一只白胖的蠶吐出絲一層又一層地把自己藏起來。于是，有人認那本來就是一個空殼，里面什么也沒有。
——題記
我上初一時，坐在教室后的墻角里，教室里擠滿了75人。我的成績一塌糊涂，在老師的眼里沒有我的存在。
有一天，媽媽來找我，我正伏在課桌上打瞌睡。朦朧中聽見老師問：“請問你找誰？”
“王景珠�！蔽乙惑@，睡意全無，是媽媽的聲音。
我醒了，稍稍欠起身子向窗外望去。看見老師正在翻閱著成績單。我知道一張成績單上只能刻60個人的名字，而我62名，在第二張。老師從來不拿第二張，所以他是找不到我的。
我思索片刻，決定自己走出去�？墒蔷驮陔x老師還有四步遠的時候，我聽到今生難忘的一句話：“我們班沒有這個人�！碑敃r，我呆了，也看出了媽媽眼里的驚訝，還聽到背后驟然響起同學們的議論聲。
媽媽的目光充滿了遲疑和失望，但就在準備走的一剎那發(fā)現(xiàn)了就站在老師背后不遠處的我，臉上頓時露出驚喜的表情：“老師，我閨女出來了�！崩蠋燇@訝地回頭看了我一眼然后扶扶眼鏡困惑地說：“你叫王景珠？這成績單上明明沒有叫王景珠的呀！”
我低著頭惡狠狠地說：“我在第二張。”媽媽瞪了我一眼陪著笑對老師說：“對不起啊老師，這死丫頭被我們都慣壞了。”老師的臉微微有些紅，沒有答話轉(zhuǎn)身就走進了教室。
媽媽是因為天氣變涼，給我送了一些衣物。臨走時媽媽母親意味深長地看了我一眼說：“小珠，不能怨老師看不到你啊，要怨就得怨自個沒能走進老師的眼里�！痹趮寢屴D(zhuǎn)身的時候，我看到了媽媽頭上被秋風掠起的幾根白發(fā)，我忽然有種想哭的沖動。
于是，我開始努力。因為我想證明，即使我像分子一樣小，但我是存在的。我這只困睡的小蠶要蛻變，要走出這令人窒息的黑暗空間，飛進別人的視線里。
我的基礎(chǔ)是如此差，提升的過程是如此得辛苦。但很值得，因為老師看得見我了。期中考試，我由62名上升到45名。不，這不夠，我要讓更多的人看得見我。于是，我繼續(xù)埋下頭品嘗蛻變的苦痛。
終于上了二年級。一進新班，班主任就找我談話：“……你以前的老師說你很有潛力，一年級由進班的62名上升到期末考試的18名，這是個飛躍。老師相信你在新的學年里會有更大的進步！”
終于得到了老師的肯定，我卻沒有驚喜。在回教室的路上，我只是默默地在想：“老師，你真的夸講我了嗎？我是不是應(yīng)該感謝你的那句‘我們班沒有這個人’呢？”
不用再說，你們已經(jīng)知道那條蠶，不，是那只美麗的蛾，經(jīng)過千辛萬苦的掙扎，終于從那個黑暗而窄小的繭里走出來了，飛進了眾人的視野。
是老師一次無心的疏忽喚醒了這只沉睡的蠶，是母親的話給我了走出黑暗的不絕力量。我會永遠記�。何沂且恢煌懽兒蟮男Q。
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