“你家孩子真聽話！”聽到這樣的贊揚，很多家長都會很自豪，南京市的一項調(diào)查也顯示，九成以上的家長希望自己的孩子“聽話”。不過，昨天記者從南京腦科醫(yī)院了解到，太過聽話的孩子更容易出現(xiàn)精神問題。
九成父母希望孩子聽話
最近，南京市小學(xué)心理信息采集與分析中心對1643名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長并沒有為孩子創(chuàng)造良好的心理發(fā)展空間、注重開發(fā)孩子的創(chuàng)新潛能，高達(dá)93%的家長只希望孩子做“聽話”的孩子。但是，心理醫(yī)生卻指出，孩子太過聽話并非好事。南京腦科醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生中心杭躍躍醫(yī)生告訴記者，到該中心治療的患兒中，幾乎都接受的是管制教育，絕大部分孩子在父母看來，以前都是聽話的好孩子。他們無論做什么事情都依賴于父母，最終導(dǎo)致自己日常行為能力退化，無法與常人進(jìn)行交流溝通而入院。
聽話乖孩子不愿上學(xué)
“我家孩子一貫聽話，在學(xué)校是好學(xué)生，在家是乖寶貝，我們平時對他照顧得無微不至，從來沒讓他在生活上煩心過，怎么會這樣��？”昨天，記者在該院兒童精神科病房見到了李冬（化名）的父母，這個曾經(jīng)讓父母無比驕傲的孩子，卻在考試前不愿去上學(xué)，最后被帶到醫(yī)院時，診斷為焦慮癥。李冬的媽媽告訴記者，他們自小對孩子要求非常嚴(yán)格，如果孩子不聽話就會挨打，所以，上學(xué)開始，李冬就一直很乖，只要父母說的話，從來不敢不聽。在父母的嚴(yán)格教育下，李冬的成績也很好，在父母和老師眼中，絕對是個好孩子。但是，今年上六年級的李冬，卻在關(guān)鍵時刻不聽話了�！拔覀兊男脑妇褪撬芸忌夏贤�，所以學(xué)習(xí)上對他更加嚴(yán)格，他并沒有反抗。但是，去年底，他卻不愿意上學(xué)了，把自己鎖在房間內(nèi)，我們怎么勸都不肯出來，一開始我們只好假稱他生病了，跟老師請假，但是，幾天下來，他還是不肯上學(xué)，把我們急壞了，不管我們怎么罵、怎么勸都沒有用，只能跟老師說了實話。從老師那我們才了解到，我們家的乖兒子竟然前不久跟班上同學(xué)發(fā)生了激烈的爭執(zhí)，差點動起手來。”在老師的建議下，父母把李冬帶到了南京腦科醫(yī)院。心理醫(yī)生跟他單獨交流后才知道，這么多年來，李冬一直活得很壓抑，為了做個聽話的好孩子，他只是做父母的乖兒子，而失去了自我。長期的壓抑讓他在與同學(xué)的爭執(zhí)中爆發(fā)了，他認(rèn)為同學(xué)們都在背后說他壞話，大家都不喜歡他，所以他不愿意去上學(xué)。經(jīng)過醫(yī)生診斷，李冬已經(jīng)出現(xiàn)了焦慮癥。由于病情比較嚴(yán)重，不得不接受住院治療。了解實情后，李冬的父母不再敢管他，反而事事都順著他，原本聽話的孩子變得跋扈起來，動不動就對父母大聲呵斥，父母深感為難。
家長要允許孩子犯錯
對此，杭躍躍指出，要求孩子聽話并不錯，但關(guān)鍵是聽什么話和怎么聽。杭躍躍表示，聽話的孩子，他們會缺乏創(chuàng)造性、冒險性和自我決斷能力，而這些與生俱來的天性被家長抹殺后，一旦有一天他們面對困難時，就容易出現(xiàn)抑郁癥、焦慮癥、精神分裂癥或者胃痛、心動過速、頭痛等身心疾病。所以，心理專家指出，家長面對孩子不聽話時，一定要弄清楚孩子為什么不聽話，家長要允許孩子在某種程度上犯錯，而且，家長也要認(rèn)識到，自己的話不一定是正確的，不能簡單地通過責(zé)罵、體罰等讓孩子變得聽話。
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