1.理智設(shè)定您的期望
由于大多數(shù)兄弟姐妹都會發(fā)生爭執(zhí)，對于孩子們之間應(yīng)融洽相處，父母應(yīng)該保持合理的期望。
“現(xiàn)實情況是，如果你有多個5歲以下的兒童，你可以預(yù)見，大約每6分鐘孩子們就會發(fā)生某種爭議，不至于是拉扯頭發(fā)這種，但會是某種爭執(zhí)，”曼恩說。 “于是，家長會懂得，解決問題的道路是漫長的�！�
要嘗試開始使用一些簡單的策略，比如要求爭吵的孩子必須安靜地玩耍，一起互相幫助，分享玩具和合作。
2.避免在兄弟姐妹之間進(jìn)行比較
保證家庭和諧的最重要規(guī)則之一是，確保你永遠(yuǎn)不會讓一個孩子有這種感覺：他或她比其他兄弟姐妹更好或更壞。
“不要試圖用比較去鼓勵孩子，不管你想如何引導(dǎo)孩子：看你的兄弟做的有多好，你為什么不能像他這樣呢?”曼恩建議。 “孩子是完全處于自然天性做自己喜歡的事情，所以不要楞插手進(jìn)去。畢竟，你會喜歡和一個你經(jīng)常需要一爭高下的人玩游戲嗎?”
3.玩游戲時讓每個人都贏
大一點的孩子可以較好的處理競爭，但小一些的孩子參與競爭時會感到比較困難，曼恩說。 “合作的游戲讓大家能一起輸或贏，鼓勵大家互相幫助，而不是作弊爭先�！彼忉屨f。
“這種游戲最好的幫助是，你可以把任何游戲變成合作性的。在游戲結(jié)束時，每個人都會到終點線，所以沒什么大不了的，曼恩說。提醒您的孩子，你的家庭成員，你們需要互相幫助。大孩子可以幫助小孩子，反之亦然。”
4.依靠既定規(guī)則
如果您發(fā)現(xiàn)經(jīng)常發(fā)生的爭論主要是圍繞著誰坐在車上，誰能第一個得到獎勵或吃飯時誰可以坐在家長旁邊等等，那么你需要制定一個標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則來決定。
“在托兒所的老師經(jīng)常使用這種方法，他們會安排特別的日子里，孩子們輪流分發(fā)零食，或決定在講故事的時間輪到誰能坐在大人的旁邊”，曼恩說。“當(dāng)這些事件由一個中立的第三方來決定時，就能消除沖突，因為這不是媽媽和爸爸的選擇，而是日歷決定的�！�
5.留出一些獨立空間給孩子
孩子們往往會發(fā)動領(lǐng)土爭奪戰(zhàn)，希望能在家庭中有屬于自己的地方和空間。給每個孩子提供專屬他自己的東西，從而讓生活更簡單。
“即使孩子們共用臥室，重要的是要為他們劃定各自獨立的空間，無論是一個書架或一個特定區(qū)域也好，劃定每個孩子的范圍”，曼恩建議�！昂⒆觽円步�(jīng)常試圖爭取得到家長的注意。每個孩子要得到與父母獨處的時間，這段時間內(nèi)要避免讓他的兄弟姐妹們來打擾�！�
6.不要讓無聊導(dǎo)致戰(zhàn)爭
當(dāng)沒有什么可做的，家長也沒有關(guān)注孩子們，孩子們就會彼此打架。這種類型的沖突沒什么可擔(dān)心的，曼恩說。
“打鬧并不總是因為爆發(fā)了沖突，有時戰(zhàn)斗本身只是游戲的一部份，”她說�！袄纾谄嚿�，如果他們感到厭煩，孩子們會選擇打一架，這樣會帶來興奮，也可以得到父母的注意，這對他們來說是一個很大的回報�！�
如果你知道你的孩子總會找點事做，就帶齊東西，讓他們忙碌起來，無論是書籍，DVD播放器或全家人可以一起玩的游戲都行。
7.與您的孩子分享自己的故事
有時候，父母分享自己的童年故事會很有幫助，可以幫助他們的孩子產(chǎn)生共鳴，并發(fā)現(xiàn)與自己的兄弟姐妹相處的類似情況，曼恩建議。 “書本中的故事很好，或任何你可以記得的事例，關(guān)于如何與其他孩子學(xué)會相處，學(xué)會共享和相互尊重等美德。
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