1、孩子經(jīng)常害羞或是害怕可能是缺乏安全感
在幼兒園跟小朋友們玩得非常好,可在老師面前卻很羞澀。老師和他說(shuō)話,他就像做錯(cuò)了事,一直低著頭,滿臉通紅,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴。
面對(duì)權(quán)威(如老師、長(zhǎng)輩)感到害怕,見到陌生人害羞,都是缺乏安全感的表現(xiàn)。建議家長(zhǎng)多與老師溝通,可采取親近式交流幫孩子減壓:當(dāng)孩子面對(duì)陌生人害羞或害怕時(shí),家長(zhǎng)不要覺得丟臉而斥責(zé),要包容孩子,摸摸他的頭、蹲下來(lái)親切地安慰他。請(qǐng)老師多鼓勵(lì)孩子,共同幫助他。
2、父母在與不在大不同可能是缺乏安全感
對(duì)媽媽非常依賴。只要跟媽媽在一起,就手舞足蹈的,可媽媽一離開,就大哭大鬧。
依賴父母也是孩子缺乏安全感的表現(xiàn),可能與獲得關(guān)愛不夠有關(guān)。建議首先多跟孩子做情感交流,不能把孩子甩給老人或保姆。出現(xiàn)類似情況后,父母可采用觸膚情感刺激幫孩子找回安全感。比如每天下班回家先抱抱孩子,睡前給孩子一個(gè)吻。
3、父母怎樣給孩子安全感呢?
除了滿足孩子基本生的理需求之外,還有以下幾件事情需要做到:
長(zhǎng)時(shí)間、高質(zhì)量的陪伴,對(duì)年齡較小的孩子來(lái)說(shuō),尤其要重視孩子入睡之前的陪伴。
不拿孩子和別人比較,不批評(píng)、責(zé)備、懲罰孩子,而是欣賞、鼓勵(lì)、支持孩子。
不威脅孩子(不說(shuō)“你不聽話我就不喜歡你了”或者“你不聽話我就不要你了”這樣的話)。
鼓勵(lì)孩子獨(dú)立,接納孩子的個(gè)性。
給孩子樹立恰當(dāng)?shù)囊?guī)則。
提高自己的情緒管理能力,行為方面以身作則。
父母相信自己、熱愛生活、關(guān)愛他人、信任世界,孩子才能獲得堅(jiān)實(shí)的安全感。
孩子害羞怎么辦
對(duì)于害羞的孩子,父母要注意增強(qiáng)孩子的自信,多鼓勵(lì),少批評(píng)�？梢酝ㄟ^練習(xí)口頭表達(dá)和表演給孩子創(chuàng)造更多的交往機(jī)會(huì),比如教給孩子社交語(yǔ)言,如“我也能玩嗎”、“我們一起玩吧”。
帶領(lǐng)孩子玩角色游戲,和孩子一起扮演“上幼兒園”、“叔叔來(lái)我家”、“買東西”等各種主題游戲,讓孩子練習(xí)在不同交往場(chǎng)合的應(yīng)對(duì)方法。
另外,還要注重培養(yǎng)孩子的自理能力,孩子越早自理越不怕生。此外,幼兒園是集體生活場(chǎng)所,有更復(fù)雜的交往模式,教師和同伴的評(píng)價(jià)對(duì)于幼兒克服害羞有很大的影響。
盡量讓孩子多去幼兒園,讓孩子知道幼兒園是溫暖的、可靠的,如果遇到困難,老師會(huì)給予幫助。家長(zhǎng)也要多與老師溝通,使孩子對(duì)老師產(chǎn)生信任感。
孩子為什么缺乏安全感
1、家庭生活不和諧,父母經(jīng)常爭(zhēng)吵
家庭成員之間融洽的關(guān)系,是孩子建立安全感的重要基礎(chǔ)。對(duì)于孩子來(lái)講,父母就是他的整個(gè)世界,是他生活的楷模。如果孩子經(jīng)�？吹礁改搁g的沖突,孩子會(huì)感到極大的不安與畏懼。幼小的心靈會(huì)埋下陰影。
2、母親沒有足夠的安全感,情緒多變
母親是孩子最親密的接觸者,如果母親經(jīng)常怕這怕那,多愁善感,那么就會(huì)直接影響到孩子的做事與生活態(tài)度。只有母親本人的安全感和價(jià)值感足夠時(shí),才不會(huì)常常產(chǎn)生焦慮。
3、家庭對(duì)獨(dú)生子女的溺愛,使孩子畏懼困難
家庭溫柔的陷阱,特別是隔代疼,把孩子保護(hù)得太好,為孩子成長(zhǎng)的每一步,準(zhǔn)備好了“清道夫”、“鋪路石”,剝奪了孩子面對(duì)困難的機(jī)會(huì),使孩子膽小、畏懼困難,自然自身也失去了安全感。
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