片段：

　　師：你最喜歡這首詩(shī)的哪個(gè)小節(jié)呢？請(qǐng)聽(tīng)錄音。（生聽(tīng)錄音，體會(huì)）

　　師：現(xiàn)在，請(qǐng)你們用自己喜歡的方式把自己喜歡的部分讀給伙伴聽(tīng)，好嗎？

　�。▽W(xué)生找自己的伙伴自由練習(xí)朗讀，有的讀一節(jié)，有的讀全詩(shī)）

　　生：我最喜歡第一節(jié)。（讀）

　　師：他讀得怎么樣？

　　生：他讀得很流利。

　　生：他應(yīng)該把“涼涼的”讀得輕點(diǎn)兒。

　　生：不，我覺(jué)得要讀重點(diǎn)兒。

　　師：那就按自己的想法再讀一讀。

　�。▋扇朔謩e讀這句）

　　師：你們還想評(píng)一評(píng)嗎？

　　生：他沒(méi)有把“真好玩”感覺(jué)讀出來(lái)。

　　師：你們聽(tīng)得很仔細(xì)。誰(shuí)能再有感情地讀第一節(jié)２

　�。ㄒ簧�有感情地讀，得到好評(píng)）

　　師：還有哪些小朋友喜歡第一節(jié)？我們站起來(lái)有感情地讀一讀，好嗎？

　�。▽W(xué)生有感情地讀）

　　師：你們讀得真不錯(cuò)，想不想說(shuō)些什么？

　　生：我覺(jué)得鳥(niǎo)蛋小小的，拿在手里很好玩，我也想玩。

　　生：鳥(niǎo)蛋拿在手里涼涼的，很有趣。

　　師：讀一讀這兩個(gè)短語(yǔ)（出示卡片：鳥(niǎo)蛋涼涼的鳥(niǎo)蛋小小的）（生讀）

　　生：看看鳥(niǎo)蛋，你能不能照卡片上的形式再說(shuō)一說(shuō)鳥(niǎo)蛋呢？（課件顯示各種鳥(niǎo)蛋）

　　生：鳥(niǎo)蛋圓圓的。

　　生：鳥(niǎo)蛋滑滑的。

　　師：說(shuō)得好。你能調(diào)換順序說(shuō)一說(shuō)嗎？

　　（課件演示交換的短語(yǔ)：小小的鳥(niǎo)蛋）

　　生：涼涼的鳥(niǎo)蛋。

　　生：滑滑的鳥(niǎo)蛋。

　　生：圓圓的鳥(niǎo)蛋。

　　師：小朋友們真會(huì)動(dòng)腦筋！看，老師這兒有什么？

　�。�拿出一個(gè)蘋果）你們想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？

　　生：紅紅的蘋果。

　　生：蘋果圓圓的。

　　生：大大的蘋果。

　　生：蘋果甜甜的。

　　師：說(shuō)得真好�？纯唇淌依�，想想家里，你能不能照樣子說(shuō)一說(shuō)周圍的事物呢？

　　生：方方的桌子。

　　生：鉛筆細(xì)細(xì)的。

　　生：紅紅的國(guó)旗。

　　生：我家里有大大的電視機(jī)。

　　生：我有圓圓的皮球。生：學(xué)校里有高高的旗桿。

　　師：你們的積極性真高，真會(huì)觀察事物�，F(xiàn)在開(kāi)展四人學(xué)習(xí)小組比賽，看誰(shuí)說(shuō)得多，說(shuō)得好，行嗎？（學(xué)生分組練習(xí)）

　　師：下面請(qǐng)小組說(shuō)得最好的小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　生：學(xué)校門前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路。

　　生：花壇里的花紅紅的，美麗極了。

　　生：我們學(xué)校有高高的樓房，可氣派了。

　　生：我媽媽的頭發(fā)卷卷的，真漂亮！……

　　評(píng)析：

　　教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音整體感知到這首兒童敘事詩(shī)的韻律美，激發(fā)出閱讀興趣。教者大膽放手，把閱讀自主權(quán)交給學(xué)生，讓其自由選擇喜愛(ài)的部分反復(fù)閱讀，使學(xué)生不受束縛，主動(dòng)地去體會(huì)詩(shī)歌的節(jié)奏美，悟出詩(shī)歌意境美。朗讀指導(dǎo)應(yīng)充分尊重學(xué)生自己的體驗(yàn)。老師不經(jīng)意的提問(wèn)，引發(fā)了學(xué)生想說(shuō)、愿說(shuō)、想讀的愿望。在學(xué)生的感悟過(guò)程中，教者抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行詞語(yǔ)積累的訓(xùn)練，通過(guò)觀察圖畫仿說(shuō)、變換順序說(shuō)來(lái)了解這類詞的特點(diǎn)，引導(dǎo)聯(lián)系周圍事物進(jìn)行說(shuō)詞擴(kuò)展練習(xí)。又通過(guò)比賽形式引發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵(lì)學(xué)生由練習(xí)說(shuō)詞到練習(xí)說(shuō)句，從而達(dá)到開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課堂資源，積累詞語(yǔ)的目的。

【《兩只鳥(niǎo)蛋》的教學(xué)片斷及評(píng)析】相關(guān)文章：

三年級(jí)語(yǔ)文《石榴》教學(xué)片斷及評(píng)析04-22

一年級(jí)語(yǔ)文兩只鳥(niǎo)蛋常用知識(shí)點(diǎn)12-18

《七律·長(zhǎng)征》教學(xué)片斷及評(píng)點(diǎn)09-13

掏鳥(niǎo)蛋的作文07-12

“面積的初步認(rèn)識(shí)”課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析03-06

《荷花》片斷教案實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)03-17

夢(mèng)見(jiàn)鳥(niǎo)蛋是什么寓意12-17

《兩只小獅子》教學(xué)實(shí)錄03-08

《青蛙看�！钒咐�評(píng)析04-15

難啃的鴕鳥(niǎo)蛋作文10-02