教室里的故事作文

2024-10-16 好文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的教室里的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

教室里的故事作文1

　　冬月怒風(fēng)下的斷草飄飄，斜陽(yáng)下的你我眉眼彎彎。

　　同窗三年，追憶清風(fēng)飄蕩，相視一笑是救贖我的良藥。青春就像斷了線的箏，牽線人望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，追不到，哭不得，只能呆著望已經(jīng)遠(yuǎn)逝的`那份記憶。

　　本來(lái)輕松活躍的語(yǔ)文課，所有人都聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師的授課內(nèi)容，在語(yǔ)文書(shū)上認(rèn)真的做著記錄，我聽(tīng)著唰唰的翻書(shū)聲，心頭愈是焦躁。沒(méi)帶書(shū)的我因心虛只好把頭深深地埋下去，怕老師看出端倪。我不知所措，兩手緊握著，又不時(shí)的看著同桌的書(shū)，坐在椅子上的我十分不安穩(wěn)。冬以至，天初涼，而我卻感覺(jué)有無(wú)數(shù)烈日烘烤著我的臉，已經(jīng)紅的灼熱。 “給你書(shū)!”輕柔的聲音撥開(kāi)了我心間萬(wàn)縷愁?lèi)�，緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身子，她從后面吃力的伸著胳膊，設(shè)法把書(shū)放到我手里。我準(zhǔn)備伸手去接過(guò)語(yǔ)文書(shū)，抬頭看到斜陽(yáng)下的她眉眼彎彎，她額前一縷飄落的發(fā)絲，在清風(fēng)下輕輕飄動(dòng)，掃走了我心中所有的不安。低頭又感覺(jué)心間暖暖。

　　兩人彼此會(huì)心一笑，不需言語(yǔ)。那雙遞書(shū)的柔軟的手，不僅輕輕地搭在了書(shū)上，也輕輕地?fù)崦宋倚念^。雖已冬至，而心間涌上了暖流。

　　即使窗外斷草已經(jīng)吹落，而你我那相視一笑解我千萬(wàn)縷思緒。你我同窗三年時(shí)光，不會(huì)隨著斷了線的青春回憶走遠(yuǎn)。你我相識(shí)在這個(gè)編織夢(mèng)想的教室，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事又點(diǎn)綴了你我的青春。

教室里的故事作文2

　　放學(xué)了，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅(jiān)守著自己的崗位。慢慢地，夜?jié)u漸深了……

　　突然，從教室的最后一排傳來(lái)一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來(lái)是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問(wèn)：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說(shuō)，“我的小主人每天在上課的時(shí)候，坐在我背上不停地?fù)u晃，而且下課后還踩在我的背上和別的.小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了。”桌子哥哥面帶痛苦地說(shuō)道：“椅子妹妹，我非常了解你此時(shí)的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫(huà)，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了�！薄鞍�！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動(dòng)桌椅重手重腳，粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w，我這把老骨頭可吃不消了�！边@時(shí)在一旁一直傾聽(tīng)他們說(shuō)話的地板爺爺悲傷地說(shuō)。黑板奶奶聽(tīng)到后，連忙拿了個(gè)粉筆在自己的臉上寫(xiě)了幾個(gè)大字：愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)！

　　第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只有黑板奶奶身上的幾個(gè)大字似乎在述說(shuō)著什么……

教室里的故事作文3

　　在一個(gè)炎熱的晚上，教室里的：掃把啦、撮箕啦、抹布啦。居然變活了！

　　教室里可亂了，地上都是一條條的抹布，就連桌子角也立著掃把……工具們，生氣極了。越想越委屈。過(guò)了一會(huì)兒，掃把對(duì)他的同伴們說(shuō)：“反正，小主人一點(diǎn)也不喜歡我們，要不然，我們?nèi)ヅ赃叄莻€(gè)班去做工具吧！”它的`同伴們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，便向門(mén)外走了出去。

　　第二天早晨，同學(xué)們一來(lái)，發(fā)現(xiàn)班里的工具都不見(jiàn)了，大吃一驚。有好幾個(gè)同學(xué)都跑到辦公室去告訴老師�？墒抢蠋煾静恍�，盡扣了那幾個(gè)同學(xué)的紅花。老師走近教室，教室立刻安靜下來(lái)。旁邊的工具們笑了笑說(shuō)：“馬上就有好戲看了�！币�?yàn)椋麄儼嗟墓ぞ�，全都到旁邊那個(gè)班里了。所以，打掃衛(wèi)生的人每天要問(wèn)那個(gè)班借來(lái)一些掃把，抹布什么的了。借來(lái)的工具，小主人們很愛(ài)護(hù)。就這樣子，連續(xù)過(guò)了四五天，工具們覺(jué)得小主人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。它們就偷偷地跑回自己班。早晨，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)工具們都回來(lái)了，高興極了。這幾天晚上，教室里不在那么亂了。掃把和抹布都被放回了該放的地方。從此，工具們都開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完了每天。

　　這個(gè)童話故事告訴我們：你拿了什么東西，用完了就要放回原位，不然你身邊的東西，都要找不到了。

教室里的故事作文4

　　今天晚上，我們?cè)俅蝸?lái)到教室寫(xiě)字。

　　老師沒(méi)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是考試去了。我們各就各位，提筆寫(xiě)起來(lái)。從字帖開(kāi)頭寫(xiě)，一直寫(xiě)到我們學(xué)到的最后一個(gè)字，一個(gè)字寫(xiě)兩遍。

　　起初，誰(shuí)都不看誰(shuí)的'，只是自己寫(xiě)自己的，誰(shuí)寫(xiě)到哪里幾乎都不管�？珊髞�(lái)，我們不知道是誰(shuí)開(kāi)的頭，突然開(kāi)始比起來(lái)。時(shí)不時(shí)問(wèn)上一兩句：“喂！寫(xiě)到哪兒了？”有的人干脆就什么也不說(shuō)了，看到別人比自己快了，低下頭使勁寫(xiě)……

　　最后，我們都變成“飆”大字兒了，最后，皓子最先完成任務(wù)，接著，我們也紛紛寫(xiě)完了，接著就是課間！

　　我們沖出門(mén)，拿皮球當(dāng)足球，配幫踢起來(lái)。我們這邊兒是橙子守門(mén)，她喜歡左一拳右一腳地守門(mén)，不過(guò)守得還挺好。比賽開(kāi)始，為了防止球飛到樓下去，孔叔叔站在橙子后面當(dāng)守門(mén)員兒的守門(mén)員，很奇葩……我和皓子沖過(guò)去，豆子和尋夢(mèng)圓也涌過(guò)來(lái)，尋夢(mèng)圓的姿勢(shì)真是讓我笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)——一手扶著墻，一手放在口袋里，球緩慢地滾過(guò)來(lái)時(shí)，她便開(kāi)始“踢踏舞”模式，反正就是踢不著球，腳來(lái)回去踢，來(lái)回去踩，可踢踏舞根本停不下來(lái)，跟嚼了炫邁似的……笑死我了——

　　快樂(lè)！！

教室里的故事作文5

　　今天龔老師別出心裁讓同學(xué)們?cè)诮淌依锱e行一場(chǎng)掰手腕兒比賽，大家頓時(shí)開(kāi)心地鼓起掌來(lái)。老師擺好擂臺(tái)，比賽正式開(kāi)始。

　　第一場(chǎng)掰手腕兒大賽，上場(chǎng)的是瘦小的安禹銘和強(qiáng)壯的吳鑫輝對(duì)抗。因他倆實(shí)力懸殊太大，我預(yù)料吳鑫輝贏！果然不出我所料，吳鑫輝不費(fèi)吹灰之力連贏三局把安禹銘戰(zhàn)敗。

　　第二場(chǎng)老師居然叫我和擂主吳鑫輝大戰(zhàn)。我當(dāng)時(shí)非常忐忑，吳鑫輝那么厲害，自己很難有取勝的.把握。比賽即將開(kāi)始，只見(jiàn)同學(xué)們有的跑上講臺(tái)；有的站在課桌上；還有的趴在講桌上，一邊加油一邊手舞足蹈地跳著。我兩眼看著手，調(diào)整心態(tài)，握緊對(duì)方的手，準(zhǔn)備和他玩持久戰(zhàn)。只見(jiàn)吳鑫輝兩眼緊緊盯著我，青筋暴突，像一只兇猛的老虎。我低下頭開(kāi)始發(fā)力，經(jīng)過(guò)近三分鐘的較量，我取得第一局了勝利！這時(shí)我的粉絲們不停地為我加油鼓勁，我士氣大振。第二局開(kāi)始，我照樣像上次一樣玩持久戰(zhàn)，沒(méi)想到吳鑫輝也打的這個(gè)小九九。但是在僵持二十秒時(shí)，我趁對(duì)手掉以輕心時(shí)來(lái)了招“出其不意攻其無(wú)備”，用勁一掰將其打��！

　　掰手腕兒比賽就在同學(xué)們的歡呼雀躍中結(jié)束了。

教室里的故事作文6

　　一天，教室里空無(wú)一人。

　　桌子、椅子、粉筆和電腦圍在一起，它們?cè)诟陕锬兀吭瓉?lái)，它們?cè)陂_(kāi)“班會(huì)”，班會(huì)的內(nèi)容是討論班上的不文明行為。

　　桌子說(shuō)：“我給同學(xué)們上課放書(shū)，做作業(yè)時(shí)放本子，吃飯時(shí)給同學(xué)們端碗，我給同學(xué)們做了很多好事�？捎行┩瑢W(xué)竟然在我臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不時(shí)還向我臉上踩幾腳，我那張帥臉啊被搞成了巫婆臉。我的'命真苦�。　�

　　椅子說(shuō)“我和你差不多。我讓同學(xué)們舒舒服服地坐在我身上聽(tīng)老師講課、做作業(yè)。但還是有些同學(xué)把我晃來(lái)晃去，弄得我骨頭都快斷了。還有些人站在我肚子上玩，把我身體都玩垮了……”說(shuō)著說(shuō)著，椅子說(shuō)不下去了。

　　粉筆說(shuō)：“我更慘！我好心為老師和同學(xué)們服務(wù)，讓大家通過(guò)我在課堂上學(xué)習(xí)新知識(shí)�？捎行┩瑢W(xué)偏偏不愛(ài)護(hù)我們，明明知道我們很脆弱，還把我們往黑板上撞，撞得我們頭破血流，粉身碎骨。我們大部分親人已經(jīng)變成粉末了�！狈酃P淚流滿面。

　　電腦說(shuō)：“我也是，我是老師的得力助手�？刹恢朗钦l(shuí)，在我睡覺(jué)時(shí)往我身上下載和安裝一些病毒軟件，讓我生病沒(méi)法工作�！�

　　……

　　經(jīng)過(guò)討論，它們決定明天讓同學(xué)們改正不文明的行為，創(chuàng)造文明班級(jí)。

教室里的故事作文7

　　放學(xué)回家，教室里靜悄悄的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桌子、椅子，桌布開(kāi)始討論起了自己的命運(yùn)。

　　桌子大聲說(shuō)：“我的命可真苦，小主人每天用一種叫修正液的東西在我臉上抺，這種東西還會(huì)散發(fā)出一種難聞的氣味，弄得我整天都不好見(jiàn)人�！�

　　桌布小姐說(shuō)：“你的命不算苦，我的命才苦呢。小主人有時(shí)把生奶淋在我臉上，弄得我散發(fā)出一種難聞的腥味，還用水性筆在我的臉上亂畫(huà)，讓我全身都變丑了�！�

　　椅子弟弟說(shuō)：“你們的命哪算得上苦呀。我的.命才真正的叫苦。小主人上課沒(méi)事干，就拿小刀在我臉上亂刻，還把五顏六色的畫(huà)帖在我臉上，弄得我全身刺痛，還有，小主人上課時(shí)總坐在我身上搖過(guò)去搖過(guò)來(lái)，讓我骨頭都快要斷了�！�

　　這時(shí)，窗簾爺爺發(fā)話了：“我在這里住了幾年了，還沒(méi)有見(jiàn)到這么不懂事的孩子，他們一下課就來(lái)扯我的皮肉，讓我疼痛難忍�！�

　　墻壁妹妹說(shuō)：“我們找教室大媽訴苦吧，她一定能幫我們的�！�

　　于是，大伙兒找到教室大媽?zhuān)芽嗍氯扛嬖V了她，請(qǐng)她幫忙。

　　可教室大媽說(shuō)：“唉，我?guī)筒涣四銈�，這得靠孩子們呀！”

　　同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物吧！公物們?cè)诤粲�！保護(hù)公物吧！公物在哭泣！

教室里的故事作文8

　　放學(xué)鈴響了，小朋友們都在收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家，值日生們也不掃地就走了，安靜的教室突然傳出抱怨聲。桌子說(shuō)：“我們班的搗蛋鬼小明，他經(jīng)常上課睡覺(jué)還流口水呢！他又每天在我?guī)洑獾哪樕袭?huà)得亂七八糟。他都快把我畫(huà)成大花臉了，他還每天在我身上用小刀割我呢！”

　　椅子聽(tīng)了后說(shuō)：“我才慘呢！他每天都在我身上搖來(lái)?yè)u去，我的腿都快散架了，他這個(gè)搗蛋鬼小明呀，他每天都用腳踩在我的身上，我的身上都臟死了。”

　　桌子聽(tīng)了桌子和椅子說(shuō)的話，他說(shuō)：“桌子你和椅子弟弟一點(diǎn)兒也不慘啊，我跟你們說(shuō)啊，我才是最慘的呢，一下課，全班的搗蛋鬼都一起沖上來(lái)在我的身上亂涂亂畫(huà)，他們還用蠟筆畫(huà)，畫(huà)了擦也擦不掉了，我原來(lái)都是為他們服務(wù)的，可是他們還來(lái)欺負(fù)我�！�

　　講臺(tái)聽(tīng)了后說(shuō)：“黑板弟弟你現(xiàn)在還好著呢！我比你更慘，他們每天都把我身上的作業(yè)本翻得亂七八糟，每次走過(guò)我身邊還故意撞我一下……”

　　電風(fēng)扇說(shuō)：“他們每天都讓我轉(zhuǎn)個(gè)不停，我都快要累死啦！他們有時(shí)候還玩我的開(kāi)關(guān)，一會(huì)兒開(kāi)一會(huì)兒關(guān)的，我都暈頭轉(zhuǎn)向啦！”教室里的'抱怨聲越來(lái)越重……

　　第二天，老師來(lái)到教室里，說(shuō)：“你們這些搗蛋鬼，看看你們把教室弄得亂七八糟的！它們都是我們的好幫手，我們一起來(lái)修好它們吧！”

　　小朋友們馬上行動(dòng)起來(lái)了，他們給桌子、椅子刷上了新的油漆，搗蛋鬼小明還主動(dòng)把黑板擦干凈。這次，教室里再也沒(méi)有抱怨聲了。

教室里的故事作文9

　　在我教室里發(fā)生過(guò)許多故事，有搞笑的、有打鬧的、有上課的、有下課的故事，還有……你們要聽(tīng)哪種？先聽(tīng)搞笑的，再聽(tīng)打鬧的！好的，認(rèn)真聽(tīng)哦！

　　一天，我們?nèi)ド象w育課，做完熱身操，跳完繩，就自由活動(dòng)了。我正和朋友一起玩，一個(gè)男生沖了過(guò)來(lái)，打亂了我們的隊(duì)伍。等他停下來(lái)，我們才看清是——鮑魚(yú)！他氣喘吁吁地對(duì)我們說(shuō)：“今……今天真……真是風(fēng)平浪靜，大……大�？隙ㄊ遣龥坝浚　蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“你這是自相矛盾，哈哈！”他聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“今天真是波濤洶涌，大�？隙ㄊ秋L(fēng)平浪靜！”我們聽(tīng)后更是捧腹哈哈大笑。他問(wèn)：“我到底哪錯(cuò)了？”我們回答他：“你說(shuō)的.是自相矛盾！風(fēng)平浪靜和波濤洶涌不是反義詞嗎？”他越來(lái)越糊涂了，說(shuō)：“不和你們玩了，走了。”

　　在美術(shù)課上，小嚴(yán)一不小心，手碰到了天成，天成不問(wèn)清情況，以為是小嚴(yán)故意打他，用腳直接踢向小嚴(yán)的肚子，小嚴(yán)痛的忍不住哭了出來(lái)。一邊哭一邊罵天成，天成聽(tīng)了，又踢了他兩腳，小嚴(yán)哭的更厲害了，罵得也更厲害了。幾位班干部趕緊來(lái)處理，最后決定報(bào)告老師。老師說(shuō)他們倆都有錯(cuò)。于是他們相互道歉，握手言和了。

　　這兩個(gè)故事就是在我們教室里發(fā)生的，還有很多有趣的故事哦，等你們來(lái)聽(tīng)。