在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的孤獨(dú)，寂寞作文，希望能夠幫助到大家。
孤獨(dú)，寂寞作文1
我曾經(jīng)在想，我一定要不停地往前跑，跑的越快越好，最好不要讓他們知道······
曾經(jīng)我問(wèn)過(guò)我們班的好多同學(xué)，如果你身邊的好朋友她變了，你該怎么辦？你會(huì)哭嗎？她說(shuō)：“不會(huì)��！”看她的臉上現(xiàn)出光芒，我的眼神黯淡了下來(lái)�！耙�?yàn)樗兞�，變得不像從前了。”她說(shuō)。是啊，因?yàn)樗兞�，變得不像從前了。這是一句多么事實(shí)的話語(yǔ)。“你不值得為她哭�！彼f(shuō)。我知道，我們現(xiàn)在還小，有些事情想簡(jiǎn)單點(diǎn)比較好，單純一些。我當(dāng)然也知道，可是控制不了自己，也許，我就是這樣吧！
其實(shí)，事實(shí)就是這樣。
每天看著他們，非常羨慕嫉妒恨，卻沒(méi)有勇氣讓自己哭出來(lái)。當(dāng)你臉起的通紅的時(shí)候，你才意識(shí)到，你是多么的需要她。你是多么希望找一個(gè)好閨蜜，說(shuō)說(shuō)自己的心里話。
有時(shí)，感覺(jué)自己想拋棄了一樣，就是一個(gè)沒(méi)有方向的人。今天鬧過(guò)，明天和好，后天，又將發(fā)生什么呢？
每當(dāng)看到老師拿著一摞卷子，走進(jìn)教室，腦子里一片空白，只有一個(gè)字，像字母一樣飄了過(guò)來(lái)：煩。那么點(diǎn)小孩子，煩什么煩，我也在想，可我就是煩。
有時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)自己，腦子里想：天空飄來(lái)五個(gè)字，那都不是事，是事也會(huì)煩一會(huì)兒，一會(huì)兒就完事�？涩F(xiàn)在越鼓勵(lì)越煩，我是那種悲觀的'人嗎？其實(shí)，我在表面上表現(xiàn)的很樂(lè)觀，但是內(nèi)心中卻很悲觀。我總想把自信的一面展現(xiàn)給大家面前，卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)�？偸敲銖�(qiáng)的笑笑。
我累了，真的累了。我只有平凡的做一些事，平凡的生活，平凡的幸福就好。
事實(shí)就是事實(shí)，誰(shuí)也改變不了，只能用心去做，聽(tīng)天由命，還要自己創(chuàng)造，孤獨(dú)，寂寞？？誰(shuí)也躲不了！
孤獨(dú)，寂寞作文2
一個(gè)人的快樂(lè)與悲傷，一個(gè)人的寂寞與迷茫，一個(gè)人在午夜無(wú)數(shù)次驚醒令人震驚的憂傷。一個(gè)人的天堂，獨(dú)自旋轉(zhuǎn)的木馬，一個(gè)人的日子有流星想伴，一個(gè)人的未來(lái)獨(dú)自去面對(duì)。
一個(gè)人在深夜獨(dú)自徘徊，聽(tīng)著只屬于心靈的歌唱。用心去歌唱，唱著憂傷的天空，唱著偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，唱著孤獨(dú)的悲哀，唱著泛黃的快樂(lè)，傷著寂寞的心靈。我把視線放在了起點(diǎn)，于是等一切結(jié)束后我仍停在原地，仍重復(fù)著寂寞與孤獨(dú)的日子。仍在不停的尋找著遺失了許久的美麗。
想找到一個(gè)理解自己的人，然后在快樂(lè)的日子，找到黑夜的微風(fēng)，放飛寂寞的風(fēng)箏�？商觳浑S人愿，寂寞的日子一天有一天的過(guò)去卻沒(méi)有找到一個(gè)理解我的人，也許我回這樣孤單一輩子吧！于是開(kāi)始在重復(fù)的日子習(xí)慣孤獨(dú)，習(xí)慣寂寞，習(xí)慣承受刻在心尖的痛苦，習(xí)慣迷失在灰暗的天空找不到幸福的'影子，習(xí)慣在黃昏獨(dú)自欣賞海浪拍打著礁石后慢慢退去的浪漫與殘忍，習(xí)慣讓漫天的櫻花覆蓋脆弱的靈魂然后偽裝堅(jiān)強(qiáng)，偽裝無(wú)所謂。
我放飛了希望的種子，卻收獲了一個(gè)夢(mèng)想凋零的季節(jié)；我放棄了快樂(lè)，卻未得到一次成功；我付出了所有，卻未得到任何的回應(yīng)。偽裝堅(jiān)強(qiáng)的盔甲被一次又一次的傷害侵噬，我絕望了。
我真正感受到了一個(gè)人的寂寞與憂傷，我真的想回到過(guò)去，回去那些快樂(lè)。天真。洋溢著幸福笑容的日子。
孤獨(dú)，寂寞作文3
我是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，我最苦惱的是放學(xué)回家后沒(méi)有人陪我玩，沒(méi)有地方玩。
我家“住”在一座大樓里。平常，鄰居們互不來(lái)往，每家的大門總是關(guān)的死死的。不少住戶還安裝了冷酷無(wú)情的鐵門，給大樓平添了監(jiān)獄氣氛。
我沒(méi)有哥哥姐姐，也沒(méi)有弟弟妹妹。雖然我有一個(gè)表弟，可是我們很少來(lái)往。雖然我們每一次在一起玩得都很開(kāi)心，每次和他在一起，都覺(jué)得時(shí)光飛逝。但有時(shí)我也希望有一個(gè)知音。
爸爸媽媽不和我一起玩，他們簡(jiǎn)直把自己的兒子當(dāng)成兔子來(lái)養(yǎng)了！我每天除了吃東西，似乎就沒(méi)有什么別的事情是可以做的了。每次逢到我向爸爸媽媽提出一些不可思議的怪問(wèn)題，爸爸媽媽總說(shuō)：“這孩子腦子有病吧，怎么凈胡思亂想呀！”
我很寂寞。
就在那天回到家后，我發(fā)現(xiàn)了久違的手機(jī)。
我在手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一則故事，這一則故事主要講的.是一對(duì)好朋友的故事：
“從前貓和豬是一對(duì)形影不離的好朋友。
有一天，貓和豬在一條街上走著，只聽(tīng)‘砰’的一聲。貓掉進(jìn)了一個(gè)深坑。
“我來(lái)救你！”豬不管三七二十一，抄起旁邊的一根繩子就要往下跳，眼看著豬也要下來(lái)是在所難免的。
“別——”貓大喊一聲。它似乎覺(jué)得豬如果下來(lái)了，那就堪比天塌下來(lái)了一樣。
“為什么？你難道不想被救嗎？”
“你不會(huì)把繩子扔下來(lái)嗎？”
豬把整個(gè)繩子扔了下來(lái)。
“你要抓住繩子的一頭才能救我�！�
豬跳到坑里抓住了繩子。
貓哭了，但是它不是傷心，而是心酸，它在這時(shí)候有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)豬說(shuō)。它雖然知道豬很笨，卻值得它擁有一生�！�
這就是這個(gè)故事主要講的事。
生活中往往也是如此——有些朋友雖然不是很聰明，但是卻值得我們擁有一生。
而我，卻想要這“豬”一樣的朋友。
孤獨(dú)，寂寞作文4
記憶中總有一段時(shí)光令我們難以忘懷，或開(kāi)心，或悲傷。有人的回憶是美好的，也有人的回憶是痛苦的，而我有一段孤獨(dú)的回憶。
說(shuō)起童年，大多數(shù)人往往會(huì)顯出很開(kāi)心的模樣。可我的童年時(shí)光有一段孤獨(dú)藏在其中。那段孤獨(dú)讓我至今難忘。
大約在五六歲的時(shí)候，爸爸媽媽出門打工，把我留給拉奶奶照顧。那時(shí)，小小的我便失去了父母的陪伴。他們第一次離開(kāi)家的時(shí)候，奶奶騙我說(shuō)去買糖吃。我便開(kāi)心的和她一起去了超市�？僧�(dāng)我興高采烈的回到家，叫媽媽看我買的東西時(shí)，她卻沒(méi)有回應(yīng)我。當(dāng)時(shí)我跑遍了家的每一個(gè)角落，都毫無(wú)收獲。奶奶告訴我說(shuō)爸爸媽媽出門掙錢了，回來(lái)給我買更多的糖。當(dāng)時(shí)，我的眼淚就像斷了線的珠子似得流個(gè)不停。此后很長(zhǎng)時(shí)間，我都悶悶不樂(lè)。
大約過(guò)了一個(gè)多月。媽媽回來(lái)了，還給我?guī)Я撕芏嗪贸缘模议_(kāi)心的圍著媽媽轉(zhuǎn)，要媽媽抱我。那幾天，我一直黏著媽媽，生怕我一不小心，讓媽媽溜了。我想讓媽媽永遠(yuǎn)陪著我。可事與愿違：媽媽趁著有一天中午我午睡的時(shí)候，去找爸爸了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，我立刻大哭了起來(lái)，奶奶哄了我半天才好了。奶奶告訴我，媽媽三十天之后會(huì)再回來(lái)看我的。于是，我便耐心的等待著。
那時(shí)，我已經(jīng)會(huì)寫數(shù)字啦，我每天幼兒園放學(xué)回來(lái)后，都會(huì)拿筆在本上記上媽媽還有幾天回來(lái)。每當(dāng)我看到小朋友和媽媽們，爸爸們一起回家時(shí)，我的`心總會(huì)流淚。
媽媽第二次回來(lái)后，我依然會(huì)很開(kāi)心的和她一起玩。只是，當(dāng)她走的那一天，我反常平靜的對(duì)她說(shuō)：”媽媽，記者不要忘了回來(lái)看我。”
那段沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的時(shí)光，我真的很孤獨(dú)、很難過(guò)。所以，我想對(duì)全天下的父母說(shuō)：我們的童年不只是需要玩具、糖果的陪伴，更多的是爸爸媽媽的陪伴。
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