做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文

2024-10-26 好文

做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文1

　　一天早上，媽媽給我煎雞蛋皮吃。吃著吃著，我突然想到一個(gè)奇怪的問(wèn)題，就問(wèn)坐在正對(duì)面的媽媽：“媽，你說(shuō)這雞蛋皮上有洞嗎？”

　　“我怎么知道，要想知道，你不會(huì)做個(gè)實(shí)驗(yàn)！”媽媽回答道。

　　“做實(shí)驗(yàn)？好呀�？稍趺醋瞿�？”我迷惑著。

　　“去準(zhǔn)備一杯清水，一杯鹽水，再用小勺各盛一些，分別放到兩個(gè)雞蛋皮上，你會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)！”媽媽提醒我。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我用最快的速度拿來(lái)了實(shí)驗(yàn)要用的材料，做好準(zhǔn)備，就等媽媽的指導(dǎo)了。

　　開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，媽媽讓我把一杯清水和一杯鹽水分別放在桌子的中間，接著把兩塊非常大的雞蛋皮分別架在兩個(gè)小杯子上，然后用小勺子把清水，鹽水，分別盛到兩個(gè)雞蛋皮上。做完這些，媽媽讓我耐心觀察雞蛋皮里淡水和鹽水的.變化。滴答、滴答……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雞蛋皮里盛的水漸漸少了，而雞蛋皮下面卻在一滴一滴地漏水了�！巴�！雞蛋皮上真的有洞耶！”我激動(dòng)萬(wàn)分的大喊，并極力睜大眼睛，想看清楚雞蛋皮上細(xì)小的洞。接著，我又有意外的發(fā)現(xiàn)盛鹽水的雞蛋皮上殘留著一些白色東西，我問(wèn)媽媽是什么，媽媽讓我用手指沾點(diǎn)兒嘗嘗，“啊，咸死了，原來(lái)那白色的是鹽水中的鹽呀！”我再嘗了嘗在雞蛋皮下滴出的水，咦，透過(guò)雞蛋皮鹽水怎么就變淡水了呢？我問(wèn)媽媽是怎么回事？媽媽讓我自己上網(wǎng)去查。

　　我立即奔向電腦，尋找我要的答案。一會(huì)兒，謎底就揭曉了，原來(lái)雞蛋皮也叫半透膜，水可以透過(guò)，但鹽水不行。半透膜的作用可大了，海水淡化就是根據(jù)半透膜的原理進(jìn)行淡化的，淡化過(guò)的海水就成了淡水，可以解決我國(guó)嚴(yán)重的水源危機(jī)。半透膜的作用可真大呀！

　　想不到一塊小小的雞蛋皮里竟隱藏著這么大的奧秘，生活真是處處皆學(xué)問(wèn)呀！

做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文2

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)又好玩又讓我們知道了許多知識(shí)，今天，我就給你說(shuō)2個(gè)。

　　今天一回到家，我就拿起筆畫(huà)水粉畫(huà)。一畫(huà)完，我就把調(diào)色盤放在水池里。我發(fā)現(xiàn)水和水粉顏料混合在一起，變成一種顏色，然后我打開(kāi)塞子，后來(lái)水越來(lái)越少，顏色也越來(lái)越淡，最后，水離池底只剩幾毫米時(shí)，水變成透明的了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想，終于想出來(lái)了，原來(lái)顏料水是有濃度的`，水減少時(shí)濃度也減少了，所以水越來(lái)越淡了。

　　我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)大瓶子里裝滿了水然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里，然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里。小瓶子里面進(jìn)了一點(diǎn)水，我用手蓋住瓶子口，小瓶子向下沉了一點(diǎn)，然后，我把手移開(kāi)，小瓶子也向上浮，這是怎么一回事?原來(lái)手蓋住瓶口時(shí)，瓶子里壓力加大，小瓶子里的空氣被壓縮，鉆進(jìn)來(lái)的水變多，小瓶子就向下沉，反之，小瓶子則上浮。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩。

做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文3

　　今天，我們一起走向科學(xué)的路徑，去探索一下科學(xué)的奧秘吧!

　　今天晚上吃完飯，我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，非常有意思。你很想聽(tīng)吧?那就聽(tīng)我慢慢講來(lái)。

　　第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備：洗臉盆、自來(lái)水、玻璃杯和紙團(tuán)。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點(diǎn)紙揉成團(tuán)，記住，要節(jié)約用紙呦!把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯的底部。接下來(lái)把杯子放進(jìn)盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn)：如果把玻璃杯垂直扣進(jìn)水盆里，杯子里的紙就一點(diǎn)也不會(huì)濕。因?yàn)楸永锏目諝獠怀鋈�，水也別想進(jìn)來(lái)，這就是空氣占據(jù)了水的空間。如果把杯子斜著放進(jìn)水盆里，紙就馬上濕透了，因?yàn)榭諝獬鋈チ�，水就必須得進(jìn)來(lái)，這就是水占據(jù)了空氣的空間。

　　第二個(gè)實(shí)驗(yàn)需準(zhǔn)備：洗臉盆、自來(lái)水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水，讓塑料袋里充滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發(fā)現(xiàn)它不會(huì)下沉，水里還會(huì)咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒(méi)有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因?yàn)樗芰洗餂](méi)有水時(shí)空氣的質(zhì)量比水輕，會(huì)浮在水面上。

　　怎么樣，很有趣吧?大家都親自動(dòng)手吧!

　　意大利科學(xué)家伽利略說(shuō)過(guò)：“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)�！敝挥腥ビ^察，去試驗(yàn)，才能推理出一個(gè)結(jié)論。今天的科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)很好玩的實(shí)驗(yàn)。老師先給我們一個(gè)裝著小蘇打的'被子，又給我們一個(gè)裝著白醋的杯子。老師先讓我們觀察它們，然后以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子里，用一個(gè)蓋子和蓋祝一開(kāi)始杯子里都是泡沫在往上涌，一會(huì)兒就平靜了。

　　這時(shí)老師又拿出一個(gè)火柴，說(shuō)：“氧氣是我們不可缺少的，火會(huì)在氧氣中燃燒，而碰到二氧化碳就會(huì)熄滅。”老師說(shuō)著，拿起一個(gè)杯子，擦然火柴，打開(kāi)蓋子，快速把燃燒著的火柴伸進(jìn)杯子里。只見(jiàn)火柴哧的一聲滅了。試驗(yàn)成功了!科學(xué)只有自己去做，才有它的意義;也只有實(shí)驗(yàn)過(guò)，才能成功

做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文4

　　昨晚從醫(yī)院回來(lái)，帶著一大堆的藥，在今天早上的時(shí)候，我把藥給吃了，藥是那么的苦啊!我的舌根感受到了我，告訴了我。我為此對(duì)舌頭產(chǎn)生了興趣，在有空的時(shí)間里做了一次實(shí)驗(yàn)。

　　我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶，準(zhǔn)備好了清水，開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。

　　我把各種味料，向舌頭的每個(gè)部分各蘸了一小點(diǎn)，從中得到以下結(jié)論：舌尖上能感受到甜味，舌邊沿感受到酸味，整條舌頭都感受了咸味，舌根處感受到了苦味。

　　為了搞清楚這里邊的奧秘，我上網(wǎng)搜集了資料才得知答案。我從里面得知，舌頭上有4種基本味覺(jué)，分別是甜、咸、酸和苦。它們負(fù)責(zé)把味覺(jué)的信號(hào)傳給味覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦。分管這四種味道的`味蕾，分布在舌頭表面，但并不均勻。從中可以知道，我們?cè)诔詵|西的時(shí)候，舌頭上的每個(gè)位置并不是都可以清楚感覺(jué)到某種味道!

　　在吃藥啊!是生活中的一件常事，但我卻從中得到了它的樂(lè)趣，從舌頭上發(fā)現(xiàn)了它的奧秘，不禁發(fā)出感嘆，真是〞生活處處是學(xué)問(wèn)〞啊!

做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文5

　　一頭黑發(fā)中帶了許多白發(fā)，顯得更老了。那一雙嚴(yán)厲的眼睛上帶了一副眼鏡。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的爸爸。

　　我的爸爸喜歡做生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)，沒(méi)看他天天往實(shí)驗(yàn)室里跑。只要一有空閑，就去做實(shí)驗(yàn)。他告訴我實(shí)驗(yàn)室是他最喜愛(ài)的地方之一。

　　我記得小時(shí)候好幾次都發(fā)生這樣的事兒：那時(shí)我還小，在幼兒園又是暑假就跟著去實(shí)驗(yàn)室。到了中午，大家都去食堂吃飯了。只有爸爸依舊待在實(shí)吧驗(yàn)室里。我說(shuō)：“您也去吃飯吧！”爸爸并沒(méi)有停下手中的實(shí)驗(yàn)，而是說(shuō)：“馬上就好，馬上就好，你們先去吃……”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……怎么還沒(méi)見(jiàn)到他的`身影。爸爸和媽媽都有一個(gè)特點(diǎn)一個(gè)馬上就或等一下就是一、兩個(gè)小時(shí)。真拿他沒(méi)辦法。我們繼續(xù)在等他來(lái)吃飯。已經(jīng)快一點(diǎn)半了我們?cè)缫训炔蛔〕燥埩�。等我們回�?shí)驗(yàn)室時(shí)，他還沒(méi)有停下手中的實(shí)驗(yàn)，也沒(méi)注意到我們回來(lái)。他看了看表，哦！已經(jīng)兩點(diǎn)了。“我的飯菜呢？”他問(wèn)……顯然他太愛(ài)做生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)了。

　　還有幾次，他因?yàn)闆](méi)在完實(shí)驗(yàn)里做完實(shí)驗(yàn)，就回家了。已是夜里8點(diǎn)了，他這才想起來(lái)，趕緊前往實(shí)驗(yàn)室，一直做到夜里10點(diǎn)多才回來(lái)。有時(shí)因?yàn)橛惺拢桶岩恍┬?shí)驗(yàn)帶回來(lái)做。

　　這就我的爸爸，一位熱愛(ài)做生物秒學(xué)實(shí)驗(yàn)的爸爸。

做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文6

　　今天作文補(bǔ)習(xí)課上，老師說(shuō)要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我們議論紛紛，作文課做實(shí)驗(yàn)?要做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?

　　老師神神秘秘地說(shuō):“我們今天的實(shí)驗(yàn)跟這個(gè)有關(guān)�！闭f(shuō)著變魔術(shù)一般拿出幾張紙條:“我們要做個(gè)吹紙條的小實(shí)驗(yàn)!”“吹紙條?怎么吹?”我們好奇地?fù)屵^(guò)紙條，疑惑地問(wèn)老師。只見(jiàn)老師用食指把一張紙條按在嘴巴下面，嘟著嘴對(duì)著那張紙條使勁吹了起來(lái)。奇怪了，那下垂的'紙條居然平平地飄了起來(lái)!這是怎么回事呢?老師解釋，這是大氣壓力在作怪呢!當(dāng)我們使勁一吹，紙條上面的氣壓就變小了，紙條上面的氣壓不變，所以紙條就向上平平飄起來(lái)了。

　　哦!原來(lái)如此啊!沒(méi)有想到，從這個(gè)小小的吹紙條實(shí)驗(yàn)里,我們還能學(xué)到科學(xué)道理呢!