個(gè)人衛(wèi)生作文

2024-08-27 好文

個(gè)人衛(wèi)生作文1

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大力量，可以主宰人生。有了好習(xí)慣，失敗不容易，沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易。好習(xí)慣一旦形成，將會(huì)使人終身受益！

　　我的衛(wèi)生好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的呢？我平時(shí)勤剪指甲，勤洗手。每當(dāng)我看到自己的手指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了，里面看著有了點(diǎn)異物，我就會(huì)去想：手指甲里面是臟了，細(xì)菌就會(huì)很快繁殖。我們吃飯前不洗手的話，細(xì)菌就會(huì)很容易接觸到食物而吃到我們的肚子里，會(huì)引起肚子痛，為了不引起肚痛，所以不管在家里還是在學(xué)校的食堂里，每天能看到我飯前飯后洗手的好習(xí)慣。只要這么去想，勤剪指甲，勤洗手的好習(xí)慣就會(huì)很快養(yǎng)成！

　　在班級(jí)中，我時(shí)刻提醒自己，我是班長(zhǎng)，我更要起衛(wèi)生表率作用；因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，我就應(yīng)該更加努力自覺(jué)宣傳環(huán)境教育的'重要性，認(rèn)真值日，主動(dòng)整理班級(jí)教學(xué)用具及衛(wèi)生工具，保持教室整潔；因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，我就要做的更多一點(diǎn)，做多了，習(xí)慣成自然啦！

　　好的衛(wèi)生習(xí)慣還有很多，只要堅(jiān)持，我們要相信：習(xí)慣就在堅(jiān)持中養(yǎng)成，習(xí)慣就會(huì)成自然。同學(xué)們，讓我們一起努力加油吧！

個(gè)人衛(wèi)生作文2

　　“請(qǐng)您先去洗洗手，要是手臟別碰我�！边@是我們從小就會(huì)唱的口語(yǔ)。我們不但要會(huì)唱這口語(yǔ)，還要會(huì)實(shí)踐。

　　我記得有一次在上體育課時(shí)，不小心把水瓶里的水倒了。當(dāng)時(shí)我非�？诳�。于是，放學(xué)了，我馬上跑回家，我看見(jiàn)家里有一袋蘋(píng)果放在桌子上，因?yàn)槲液芸诳�，為了方便，就不洗手，甚至連蘋(píng)果都沒(méi)有洗，就直接把一個(gè)大大的、紅彤彤的蘋(píng)果放在嘴里。過(guò)了一會(huì)兒，我把那個(gè)蘋(píng)果吃完了，剛想拿起另一個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候，令我意想不到的事終于發(fā)生了：我的.肚子突然很疼，我先去洗水間拉肚子，然后再去房間拿一瓶白花油擦在肚子上。過(guò)了一會(huì)兒，肚子還是很痛，我只好對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽就陪我去看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)我吃了一些不干凈的東西，得了腸胃炎，需要打吊針，我真沒(méi)想到，只是一個(gè)沒(méi)有洗的蘋(píng)果，就搞成這樣。

　　我以后都要把準(zhǔn)備吃的水果洗干凈，還要勤洗手，勤剪指甲，每次吃飯前都要洗手，注意清潔講衛(wèi)生，身體才會(huì)健康。

個(gè)人衛(wèi)生作文3

　　講衛(wèi)生，可以使人們健康，也可以讓環(huán)境更加美好。

　　不講衛(wèi)生很容易生病。比如：有的同學(xué)感冒了，隨地吐了一口痰。痰中的病毒蒸發(fā)后，飄到了空氣中，我們呼吸到的不止是空氣，還有病毒。這樣，我們也會(huì)感冒。還有的同學(xué)在摸了鉛筆、書(shū)本后，不洗手就用嘴去咬手指甲，把手指甲里的細(xì)菌都吃到了肚子里，就會(huì)生病。

　　不講衛(wèi)生還會(huì)引起浪費(fèi)。我們班里有些同學(xué)，把作業(yè)本撕了畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的不好，把紙往地上隨便一扔。還有一些同學(xué)下了課撕紙當(dāng)錢(qián)玩，上了課向桌洞里一放，放學(xué)時(shí)把書(shū)包一抽，嘩啦~，“錢(qián)”都掉到了地上，好不容易疊成的“假錢(qián)”就成了垃圾。媽媽告訴我，山區(qū)一些小孩買(mǎi)不起本子，買(mǎi)不起筆。好不容易好心人給了一個(gè)本子，正面用了反面用，用完了用橡皮擦了再用�，F(xiàn)在想想真慚愧。

　　不講衛(wèi)生還會(huì)污染環(huán)境。隨手扔到地上的'紙片、隨地吐的痰、隨便扔的零食包裝袋，把我們的生活環(huán)境都破壞了。如果人們每一天都扔一個(gè)垃圾袋，我們生活的地球家園就會(huì)變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)。

　　你們看，這些不講衛(wèi)生的習(xí)慣，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，他們都是些不起眼的小事，所以講衛(wèi)生，要從小事做起；從一點(diǎn)一滴做起；從自己做起。讓我們管住自己的嘴，不隨地吐痰，管住自己的手，不隨手扔垃圾。讓講衛(wèi)生成為我們的生活習(xí)慣。共建美好家園。

個(gè)人衛(wèi)生作文4

　　下午兩點(diǎn)左右，我和同學(xué)正在教室外面玩耍。我玩得正開(kāi)心呢！

　　突然，叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們馬上向教室跑去。剛進(jìn)教室一會(huì)兒，洪老師走了進(jìn)來(lái)�？匆�(jiàn)地上到處都是垃圾，洪老師問(wèn)道：“今天是幾大組掃地？”第一組的后面四個(gè)站了起來(lái)，我也是一組的，不過(guò)，上一次黃老師給我和我的同桌換了一下座位，我是第二組的，我的同桌是第一組的，所以她要站起來(lái)，她猶豫了一下，然后慢慢地站了起來(lái)。洪老師就叫他們走上講臺(tái)，他們走上講臺(tái)以后，洪老師說(shuō)我的同桌是班干部，責(zé)任大，其他同學(xué)回座位，我的同桌要把講臺(tái)打掃干凈，再下去。說(shuō)完以后，洪老師走下講臺(tái)，到處看，看同學(xué)們桌子下面有沒(méi)有垃圾。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師又走回講臺(tái)，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)周圍有垃圾，這幾個(gè)同學(xué)把數(shù)學(xué)書(shū)的`公式全部抄3遍給我看完才能回家�！蔽衣�(tīng)到以后，看了看周圍。我周圍竟然有一個(gè)吃完薯片的包裝袋。哼！這個(gè)黃老師為什么要安排我坐在一組最后一個(gè)�。∥业暮竺娣胖せ�，有人丟垃圾，沒(méi)有丟進(jìn)去，掉在了外面。洪老師就以為是我丟的垃圾，就要我把數(shù)學(xué)公式抄3遍。

　　不過(guò)也不怪洪老師，只怪我沒(méi)有及時(shí)撿起來(lái)。公式抄3遍也沒(méi)有什么關(guān)系，還可以幫助我提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。洪老師也是關(guān)心我們班的衛(wèi)生工作。

個(gè)人衛(wèi)生作文5

　　there are things that you can do to keep your self healthy. for example, brush your teeth well, so your gums will be healthy and you may not get any cavity in your teeth; wash yourself regularly, so your skin will feel more comfortable and you will not get skin diseases so easy; wear clean clothes and shoes; do not eat food which is not clean; keep your house dry and clean, and free from flies, cockroaches, and ; mosquitoes; let your house get enough sunlight and fresh air. all these are part of your personal hygiene.

　　even with this minimum level of hygiene you will reduce disease more effectively than a group of doctors.

　　保持自己的健康注意事項(xiàng)。例如,刷牙,牙齦會(huì)是健康的,你可能不會(huì)得到任何在你的牙齒腔;定期清洗自己,所以你的皮膚會(huì)感覺(jué)更舒服,你不會(huì)得到皮膚疾病那么簡(jiǎn)單,穿干凈的`衣服和鞋子,不吃食物不干凈,保持干燥和清潔,沒(méi)有蒼蠅,蟑螂,;蚊子;讓你的房子得到足夠的陽(yáng)光和新鮮的空氣。這些都是你個(gè)人衛(wèi)生的一部分。

　　即使采取了最低水平的衛(wèi)生你會(huì)比一群醫(yī)生更有效地減少疾病。