在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的少年不識(shí)愁滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
少年不識(shí)愁滋味作文1
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
——題記
書(shū)聲瑯瑯，聲聲入耳，抑揚(yáng)頓挫，道出人生百態(tài)。少年總說(shuō)愁，卻不自知愁源于何處？
曾憶否，我以為愁是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”無(wú)處安放的牽掛。
秋風(fēng)起，寒霜降，一人獨(dú)酌于月下，遠(yuǎn)行的游子，或求學(xué)、或營(yíng)生，背井離鄉(xiāng)，踏上了陌生的土地，心中卻捧著一抔故土。月明寂靜時(shí)，便是愁思涌現(xiàn)時(shí)。小時(shí)候，跟著媽媽上班，老板是一位溫州人，遠(yuǎn)離故土，在陌生的城市創(chuàng)業(yè)。那時(shí)不懂老板說(shuō)的他最怕的就是過(guò)節(jié)，所以他喜歡把員工在節(jié)日召集起來(lái)聚會(huì)。說(shuō)一個(gè)人太想家，無(wú)法入睡。所以，年少的我以為，愁便是對(duì)家的思念，不然怎們會(huì)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的一人獨(dú)嘆。
現(xiàn)如今，我才理解，真正的愁那是“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”的陰陽(yáng)兩隔。今年清明，我跟隨父親來(lái)到離家四十公里外的墓地，給奶奶掃墓�？粗赣H細(xì)心的擦拭著墓碑上的污點(diǎn)，修剪了墳頭上雜亂無(wú)章的蓬草，規(guī)整的擺放好祭祀的用品，我們掃開(kāi)一處，父親一言不發(fā)，就這么呆呆的坐著，我知道，父親沒(méi)機(jī)會(huì)再喊一聲“爸媽”了。掃墓回來(lái)的`途中，心中有無(wú)以名狀的感受，突然想起余光中的《鄉(xiāng)愁》，長(zhǎng)大后的愁是天人永隔的愁。
原來(lái)少年不識(shí)愁滋味，只因我們還未經(jīng)歷生離死別。
曾憶否，我以為愁是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！毙螁斡爸坏穆淠�。
煙花三月，揚(yáng)州美不自勝。送別友人，羨慕友人所去之地，可當(dāng)他乘船離開(kāi)，浩浩蕩蕩長(zhǎng)江水中，再不見(jiàn)友人身影。讀到此處，我想起了年少時(shí)的一位朋友。他初二作為插班生來(lái)到班上，不經(jīng)意間我們成為學(xué)習(xí)上互通有無(wú)，生活中相互照應(yīng)的好友。來(lái)的不經(jīng)意，走的也匆匆，沒(méi)有道別。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，他因家中變故，不得又再輾轉(zhuǎn)。所以，年少的我以為愁是“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！钡囊蝗寺淠�
現(xiàn)如今，我才理解，真正的愁那是“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人�！钡奈锸侨朔恰Ｔ倩啬感＃咽鞘嗄旰�。踏進(jìn)學(xué)校，校門(mén)的保安還是能再認(rèn)出我，很快便給我開(kāi)了門(mén)�！叭沃氐肋h(yuǎn)”的石碑還是立在最醒目的位置，斑駁的校舍又老了些許，穿過(guò)已經(jīng)翻新的操場(chǎng)，來(lái)到原先的教室，擺放依舊整齊，只是椅子背上的校服不再如初�？粗粗�，才發(fā)現(xiàn)，不是校服不同來(lái)了，而是我們不同了。十四五歲的他們和我送走的畢業(yè)生一般大小，我也有了新身份。想要回到那段青澀時(shí)光，已不再可能。
原來(lái)少年不識(shí)愁滋味，只因?yàn)槲覀冞�沒(méi)歷經(jīng)磨難，逐漸成長(zhǎng)。
只待識(shí)盡愁滋味，歸來(lái)初心依舊，長(zhǎng)成自己最美好的樣子。便稱得上詩(shī)意人生了。
少年不識(shí)愁滋味作文2
曾經(jīng)看破愁滋味——落紅流水，沖破樊籬；血露枯蝶，遐思與惆悵的凝結(jié)�！}記
愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁？
曾幾何時(shí)，我毅然決然地放輕了步履，貼近每一層涼階，描摹過(guò)每一道樓宇的曲弧——曼妙和詩(shī)韻躲閃于碧瓦雕甍，私語(yǔ)在朱顏新砌的蕭墻壁隅�！币徊角锍�，兩處是綢繆”，身在最高層：左手邊則是空空如也的閨閣，然伊人無(wú)所挽留，鉛華無(wú)以洗盡；更那堪，心房偏似空虛冷凝的閨房那么樣。右手邊襲一曲好高騖遠(yuǎn)的長(zhǎng)風(fēng)，臻于情濃化隱辭，我喚起復(fù)一曲簫聞笛聲，不啻南國(guó)紅園的暖流，抑或是欲喚醒琴瑟和諧的五音，喚呼著鸞鳳和鳴的天籟！然雖如此，畢竟紅顏易老——縱然川流不息，落花殘紅，矢志不渝地沖破樊籠的羈縻，終始憧憬著帶露而多情的桃源圣地。“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，亦是一份癡心的執(zhí)著，可仿似是罔顧了含淚賦愁的季節(jié)而別抱了期許：或于最后一個(gè)夏天，半夏否？抑或盼著伊始復(fù)蘇的料峭寒春，花語(yǔ)凝噎依舊否？無(wú)法言喻，只是銘心地詮釋了一處真諦：她不得不敢于憎惡覆水難收的薄寡色調(diào)，抉擇去擱淺一場(chǎng)本不屬于追求的新愁宿命。而最是“馮唐易老”——子夜時(shí)分，夜不能寐；夢(mèng)醒時(shí)分，情不由衷！“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”，我又何以能淡忘暗香疏影的幻夢(mèng)，何以不彌望過(guò)去？少年兮少年，獨(dú)“未老先衰”耶？
混沌鴻蒙，誰(shuí)為情種？可畢竟“舍我其誰(shuí)”的海之泡沫，太乎脆弱；還是羞于啟齒的緣故吧，只好選擇了無(wú)奈的破滅與惆悵的幻影。
欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋？
晚秋，晚晴，姍姍來(lái)遲的涼爽，涼透黃昏的寂寥。
寂寞梧桐，深院鎖清秋。背對(duì)著薄暮的地平線乘著蔭涼的風(fēng)，我此間又仿似馭御著夢(mèng)之馬，馳騁在晴空幾抹飄絮的左右。小小的可惜，天空尚不作美。當(dāng)我再次回眸要予以褒賞的眼神，偶陣雨霖輕揮灑下，宛如輕羅小扇梳洗下淋漓過(guò)的香汗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；透明空靈的品獨(dú)意趣，稍稍許許，被冷潮的記憶淚珠打濕。我無(wú)休止地嗅觸：楓紅色的血露，消釋了一半的'愁滋味，凝結(jié)了另一半寂寞的味道；我亦自慚形穢，甚至是撥開(kāi)了萬(wàn)斛綽綽閑愁來(lái)：枯蝶的碎影已然埋葬了蛺蝶舞飛的倩影，也許曾經(jīng)是存在于明鏡里，定格在油畫(huà)中，可蝶翼般的黛色細(xì)眉早隨夢(mèng)境逝去了。
如許，即是涼秋流露現(xiàn)出的刻骨銘心的話語(yǔ)：盡管已是付諸前生紅塵五百次的回眸，也難得今世人間一次真正的擦肩而過(guò)、一遭一朝邂逅時(shí)的一抹微笑！
惟“秋雨梧桐葉落時(shí)”，也許，那時(shí)的某一剎那，那位遍嘗愁滋味的少年旅客，能夠搭上駛往精神國(guó)度的末班車，去試問(wèn)：萬(wàn)千“愁”何處？萬(wàn)千“愁”何在！
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