文具盒里的爭(zhēng)吵作文

2024-07-24 好文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

　　那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在主人的書(shū)桌上發(fā)出了一陣聲音，原來(lái)是文具盒在爭(zhēng)吵。

　　首先出場(chǎng)的是鉛筆兄弟，他來(lái)了一個(gè)后空翻，穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺(tái)中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說(shuō)：“我是老大，因?yàn)槲覠o(wú)所不能，不管畫(huà)畫(huà)還是寫(xiě)字，我都會(huì)，我的身體還很苗條呢，很厲害吧！”鉛筆兄弟越說(shuō)越自豪，“你們快說(shuō)我是老大吧，你們這些弱者。”

　　尺子大搖大擺地走到舞臺(tái)中央說(shuō)：“鉛筆老兄，你太自大了，我的作用才最大。只要小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫(huà)橫線(xiàn)的時(shí)候，我的作用可就大了。只需要往上面一畫(huà)，就出現(xiàn)一條筆直的'直線(xiàn)�！�

　　就在這時(shí)，彩筆打著側(cè)手飛快地過(guò)來(lái)了，彩筆說(shuō)：“你們兩個(gè)小毛孩，你們還沒(méi)我的用處大呢，只要小主人上美術(shù)課時(shí)我的用處最大，我只要往紙上涂?jī)扇拢埳暇蜁?huì)花花綠綠，可好看了，哈哈�！�

　　文具盒再也忍不住了，他說(shuō)：“孩子們，不能太驕傲了。你們各有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以你們不能驕傲哦！”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

　　一天，小明作文得了金獎(jiǎng)，一回到家，他就把這件事告訴了他的爸爸和媽媽。他們聽(tīng)了高興極了。

　　到了晚上，文具盒里發(fā)出了爭(zhēng)吵聲。鉛筆驕傲地說(shuō)：“要不是我把字寫(xiě)得工工整整，小主人怎么會(huì)得獎(jiǎng)呢？”鉛筆的話(huà)召來(lái)一陣笑聲，頂不服氣的是橡皮，它說(shuō)：“要不是我把錯(cuò)字擦掉，小主人怎么能得金獎(jiǎng)呢？”最后，文具盒開(kāi)口說(shuō)：“孩子們，你們的.功勞是一樣大的，不要再吵了�！弊詈�，他們又和睦相處了。

　　第二天早晨，小主人看見(jiàn)文具盒里的文具們站起來(lái)向他招手呢？小明高高興興地上學(xué)去了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

　　鉛筆大聲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你們大，請(qǐng)叫我鉛筆大王，你們都聽(tīng)我的�！迸赃叺南鹌ぢ�(tīng)了不高興了，說(shuō)：“一邊去！沒(méi)有我的話(huà)，你寫(xiě)錯(cuò)的字就沒(méi)有辦法修改了。”

　　鋼筆說(shuō)：“小主人已經(jīng)上三年級(jí)了，都在用我，所以我才是你們當(dāng)中的大王。”墨囊氣沖沖地說(shuō)：“沒(méi)有我，你能有什么用？都寫(xiě)不出字�！�

　　鉛筆又說(shuō)：“我不管，反正我才是大王。”刨筆刀講道：“你一直寫(xiě)字，會(huì)越來(lái)越粗，一直到寫(xiě)不下去，所以我才是大王。”

　　鋼筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我才是大王呢！你去給我拿水去�！庇终f(shuō)：“橡皮改不掉我，刨筆刀也刨不了我，所以我厲害�！边@時(shí)鉛筆不甘示弱地說(shuō)：“不對(duì)呀，小主人數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不用你呀！用的我�！变摴P說(shuō)不下去了。

　　旁邊的直尺說(shuō)：“我才是大王，小主人考試時(shí)要連線(xiàn)，量周長(zhǎng)或量邊長(zhǎng)，沒(méi)有我的`話(huà)，連線(xiàn)都不直，老師會(huì)打叉的。沒(méi)有我量周長(zhǎng)或邊長(zhǎng)，你們都量不起來(lái)，老師也會(huì)打叉的。”鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有我怎么連線(xiàn)！”

　　文具盒大叔說(shuō)：“你們各有各的用處誰(shuí)都少不了，少了一個(gè)都不行�！�

　　它們都不好意思地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

　　一個(gè)寧?kù)o的晚上，明明的文具帶慢慢地拉開(kāi)了。鉛筆、橡皮、尺子……一個(gè)一個(gè)躡手躡腳的從里面跳了出來(lái)。

　　他們伸伸懶腰，鉛筆說(shuō)：“好安靜呀！不如我們做個(gè)游戲比一比誰(shuí)更有用把！”其它文具齊聲說(shuō)："好"。鉛筆站出來(lái)趾高氣揚(yáng)的說(shuō)：“我寫(xiě)字好看，畫(huà)的美，我最有用！”橡皮謙虛地說(shuō)："萬(wàn)一你寫(xiě)錯(cuò)了，我可以幫你修正，我才是最有用的！"鋼筆眉飛色舞的.說(shuō)："你們寫(xiě)得再好，畫(huà)得再好，也沒(méi)我厲害，我可以不依賴(lài)任何人也能寫(xiě)出好字喲！也就是說(shuō)我才是最有用的"。鋼筆的話(huà)音剛落，大家異口同聲地說(shuō)：“如果沒(méi)有墨水了，那你還怎么工作？”鋼筆有些害羞得低下了頭。尺子實(shí)在忍不住了，它高傲地走了出來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，也別比了，要說(shuō)有用我才是最有用的……”尺子話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，鉛筆打斷了話(huà)說(shuō)：“不行、不行、為什么是你？”就這樣它們又爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　文具帶見(jiàn)大家吵得不可開(kāi)交，它走上前去說(shuō)：“你們都很有用，你們有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，我們不分層次，一定要團(tuán)結(jié)，這樣才能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，以后不要因?yàn)檫@種事?tīng)?zhēng)吵了�！贝蠹艺l(shuí)也不出聲，這時(shí)天也亮了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

　　《文具盒里的爭(zhēng)吵》是深夜的時(shí)候，鉛筆盒的居民發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。自動(dòng)筆的聲音最大：“在所以的文具中，我的功勞是最大的。我每天要幫助小主人寫(xiě)那么多的字，主人最喜歡的是我�！� 筆芯的聲音不大，聽(tīng)在自動(dòng)筆的耳朵里卻異常的刺耳：“自動(dòng)筆老兄，那是你的功勞嗎？雖然主人手里拿的是你，而實(shí)際上還不是我在工作啊。我在紙上磨了又磨，蹭了又蹭，那一個(gè)個(gè)一行行的字還不都是我畫(huà)出來(lái)的�！� 筆芯的話(huà)音剛落，橡皮腆著大肚皮說(shuō)話(huà)了：“是嗎？尊敬的自動(dòng)筆先生，你每次寫(xiě)了錯(cuò)別字的時(shí)候，是誰(shuí)在幫助你啊。今天是你把‘矯健’寫(xiě)成了‘驕健’，小主人發(fā)現(xiàn)了之后，還不是要我?guī)椭憬鉀Q麻煩。還有上一次橡皮絮絮叨叨地正要繼續(xù)大發(fā)感慨的時(shí)候，自動(dòng)筆發(fā)火了：“那能是我的錯(cuò)嗎？是主人自己一不留神寫(xiě)錯(cuò)的。再說(shuō)了，我還配合著主人把字寫(xiě)得端端正正，主人經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，這也我的努力是分不開(kāi)的�！� 筆芯聽(tīng)著自動(dòng)筆的話(huà)，心里又感到不舒服了：“哼，就你那個(gè)笨頭笨腦的樣子能寫(xiě)出什么好字，這可都是我的`工作，你不要把別人的勞動(dòng)成果當(dāng)成自己的成績(jī)來(lái)炫耀，我才是真正的主角�！� 自動(dòng)筆晃蕩著身子，把肚子里的筆芯震得咣咣響：“就你，就你，有本事你自己出來(lái)做事，躲在我的身子里干什么�！� “好，你把蓋子打開(kāi)，我才不住你這個(gè)黑漆漆的肚子，空氣都那么悶自動(dòng)筆不停地?fù)u著，還把身子往文具盒的身上撞。 “安靜！安靜！我的朋友們。”文具盒開(kāi)口了，“生活需要和諧，像你們這樣心胸狹窄，自以為是，還怎么幫助小主人學(xué)習(xí)�。　� 文具盒的居民并沒(méi)有安靜下來(lái)，仍舊在咕咚咕咚地爭(zhēng)吵打鬧。第二天，主人打開(kāi)文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自動(dòng)筆破了口子，肚子里的筆芯全斷了，旁邊的橡皮裂開(kāi)了一個(gè)大口子，好像是狂笑得合不攏的嘴。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，所有的文具都聚在一起，召開(kāi)了一個(gè)別開(kāi)生面的會(huì)議。

　　會(huì)議到開(kāi)始就非常激烈。橡皮說(shuō)：“我的小主人平時(shí)十分愛(ài)護(hù)我，輕輕地擦，又輕輕地放，對(duì)我可好！”“我可沒(méi)你那么幸運(yùn)喲！我的小主人老是擰我的`身體，害得我渾身都是傷痕，到現(xiàn)在還疼著呢！”這時(shí)又傳來(lái)了另一塊橡皮的聲音。它的話(huà)音剛落，鉛筆就搶著我：“我的小主人沒(méi)事就咬我的頭，我還不要緊。我就是怕他中毒，因?yàn)樵谖业纳砩嫌幸粚佑推幔怯推峥墒怯卸镜难�！”“圓規(guī)，你怎么了？”看到圓規(guī)一瘸一拐的，大家都關(guān)心地問(wèn)到。圓規(guī)吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)……沒(méi)什么，只是腳骨斷了，因?yàn)槲业男≈魅私?jīng)常用我的腳尖去戳桌子，把我的腳步骨戳斷了！”這時(shí)，文具盒也生氣地說(shuō)：“看我的身上，也不比你們好到哪里去呀！我的主人太過(guò)分了，平日里，用我來(lái)打我人，用我來(lái)扔人，有時(shí)還用刀子還捅我，真是太可惡了！”

　　正當(dāng)他們七嘴八舌個(gè)個(gè)氣得面紅耳赤的時(shí)候，屋外“喔喔喔”的公雞打鳴聲打斷了他們的爭(zhēng)論。屋里又恢復(fù)了平靜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，文具盒里有四支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，還有一把尺子和一張課程表。

　　這時(shí)橡皮擦說(shuō)：“你看你們這麼舒服都把我擠到角落里啦�！背咦觽牡卣f(shuō)：“我更可憐被橡皮擦和鉛筆壓在最底下，鉛筆對(duì)尺子兄弟說(shuō)：”我也不想這樣是我們小主人的文具盒太小了“。哈哈哈！課程表得意的.說(shuō)：”我在文具盒的最上面把你們都?jí)涸谙旅妗?/p>

　　我聽(tīng)到了文具盒里爭(zhēng)吵，以后我會(huì)合理的安排好文具盒里的擺放讓它們不再爭(zhēng)吵。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

　　文具盒里的爭(zhēng)吵一天我聽(tīng)到我的文具盒里在不停的爭(zhēng)吵,可煩了,我一打開(kāi)文具盒,只見(jiàn)先發(fā)言的是老大鋼筆,他大聲說(shuō)：“主人最重要的`是我,主人每天寫(xiě)字哪兒不用到我,我才是主人最重要的呢！

　　老二橡皮說(shuō):“我才是主人最重要的呢，你們誰(shuí)也沒(méi)有我重要，主人寫(xiě)錯(cuò)字都用我來(lái)擦我才是主人最重要的……

　　老三尺子大聲說(shuō)：“別吵了！你們誰(shuí)都不如我�。。≈魅松稀堑亩攘俊€有‘平行線(xiàn)’和‘射線(xiàn)和線(xiàn)段’都用到了我。所已你們誰(shuí)都不如我�！�

　　剛睡醒的膠布說(shuō)：“哎！吵什么呀.你們都各有各的強(qiáng)的一面，也有弱的一面，何必吵呢？朋友之間何必傷了和氣，大家底下了頭。

　　從此以后大家都好好合作都立下了不少功勞。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

　　今天早上，小明被文具盒里的爭(zhēng)吵作文聲吵醒了。小明想去看個(gè)究竟。小明打開(kāi)文具盒一看，鉛筆、橡皮、卷筆刀和鋼筆正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的作用最大。

　　鉛筆說(shuō)：“我能幫主人改錯(cuò)題，還能幫主人畫(huà)畫(huà)，所以我的作用最大�！�

　　橡皮不服氣地說(shuō)：“你每次寫(xiě)錯(cuò)字還不是我?guī)湍悴粮蓛舻�，我的作用才是最大的。�?/p>

　　卷筆刀惱怒了，說(shuō)：“鉛筆，你每次寫(xiě)字多了變粗，還不是我?guī)湍阆鞯摹Ｎ业淖饔貌攀亲畲蟮�。�?/p>

　　鋼筆驕傲地說(shuō)：“你們的作用都不大，我的作用最大。我不需要你們的幫助就能寫(xiě)出漂亮的字，所以我的.作用最大�！�

　　小明聽(tīng)了它們四個(gè)的對(duì)話(huà)，說(shuō)：“其實(shí)你們的作用都很大，如果你們和睦相處，會(huì)取得更大的成績(jī)。”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

　　小主人書(shū)包里的玩具有許多，有一天，尺子、橡皮和記錄本爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　尺子驕傲地說(shuō)：“我可以讓小主人把線(xiàn)畫(huà)直，你們都不行，所以我才是最厲害的！”橡皮聽(tīng)了尺子的話(huà)，眼睛瞪得非常大，兩只手叉著腰說(shuō)：“小主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，我就可以幫小主人擦干凈，你們能嗎？”記錄本也不服氣地說(shuō)：“要不是有我，你們有什么用��！”它們你一言我一句，吵得越來(lái)越厲害。

　　這個(gè)時(shí)候書(shū)包爺爺來(lái)了，尺子說(shuō)：“書(shū)包爺爺書(shū)包爺爺您來(lái)評(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)得本領(lǐng)最大！”橡皮說(shuō)：“書(shū)包爺爺快來(lái)評(píng)評(píng)理，明明我最厲害！”記錄本也說(shuō)：“書(shū)包爺爺我才是最厲害得！”書(shū)包爺爺和藹可親地說(shuō)到：“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能顯示出大家的本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)才是力量！”

　　“我們明白了，爺爺，謝謝您的教誨。”剛才還吵得熱火朝天的'，一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。

　　從此以后，大家其樂(lè)融融的相處，共同幫助小主人學(xué)習(xí)、進(jìn)步。