荷塘月色作文1
月亮又撥開(kāi)了天邊的云,悄悄地爬上了天空。
荷塘的景色,卻是那么美麗,那么可愛(ài)。
在那月亮的清輝下,遍地銀妝,萬(wàn)物生輝,荷葉也披上了一身新衣,那銀白和綠色參差在一起,真是華麗。水珠在荷葉上跑來(lái)跑去,閃著亮光,難道這些閃閃發(fā)光的小圓球兒是寶石嗎?它那粗粗的莖撐起了整個(gè)舞臺(tái),讓小動(dòng)物在上面玩耍,快活一番。
蜻蜓是“灰機(jī)”,因?yàn)樵谠鹿獾挠痴障,蜻蜓正閃著金屬般的光澤,再輕紗似的藍(lán)天之下飛翔。那只蜻蜓,正坐在荷葉上休息呢,它那小小的身軀,點(diǎn)綴這碧水這美麗的天。它也是荷塘的一部分吧?
在一個(gè)個(gè)小燈籠的照耀下,月色荷塘又多了一位舞者,那小巧玲瓏的螢火蟲(chóng)密密地映著荷塘,連那蜻蜓翅膀的`紋路都看得一清二楚。它們就是飛著,照亮著天空之下的荷花與荷葉,小魚(yú)兒會(huì)不會(huì)被這些永不熄滅的小燈籠打攪了夢(mèng)呢?那月光,襯著它,像飛舞在輕紗中的寶石,美麗,輝煌。寧?kù)o中似乎又多了幾分可愛(ài)。
月色荷塘,荷塘月色。碧水,似乎也可愛(ài)了呢!就讓它們繼續(xù)下去吧!
荷塘月色作文2
夜晚的黑色像黑幕般把世界蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著。只有月亮皎潔的粉末灑下。星星調(diào)皮地眨了眨它的大眼睛,是哪一個(gè)頑皮的孩子把閃閃發(fā)亮的珍珠灑在夜晚的天空,還把白云盤(pán)雜碎了。
我來(lái)到了灑滿(mǎn)月光的荷塘邊,坐在池塘邊上的椅子上,美麗的荷花像一只只天真可愛(ài)的猴子一樣想把月亮從水中撈起。月亮的光輝把荷花的美麗都籠罩住了,把臉漲紅了,生氣地問(wèn)微風(fēng)為什么把它梳妝的鏡子打碎了。粉嫩的花骨朵兒從碧綠的圓盤(pán)中盛開(kāi)著一顆顆晶瑩剔透的珍珠。微風(fēng)吹過(guò),舉著花朵的莖不禁晃了晃腦袋,好像在嬉戲玩耍。是不是魚(yú)兒又給你們撓癢癢了!哈哈……被我猜對(duì)了吧。外層的花瓣向外探著身姿想要看看魚(yú)兒又到哪兒頑皮了,內(nèi)層的花瓣緊緊地挨在一起像久別重逢的好友又見(jiàn)見(jiàn)面了一樣。有的`荷花還是花骨朵兒,像是快要爆炸一樣,有的荷花向上看著月亮,好像要看看美麗的嫦娥和玉兔比比誰(shuí)更美,還有的荷花害羞得臉都紅了?粗@些充滿(mǎn)生機(jī)的荷花,我置身其中,仿佛我也是一朵荷花。
風(fēng)一來(lái),我就晃一晃,魚(yú)游過(guò)來(lái),我就笑一笑。這池荷花讓我想起了三年級(jí)時(shí)我學(xué)過(guò)的一片課文——《荷花》書(shū)中的作者葉圣陶老爺爺看見(jiàn)公園中的荷花開(kāi)了,看著那些美麗的荷花,葉圣陶老爺爺才寫(xiě)出如此美的文章,我看著那篇課文我仿佛看見(jiàn)了一池荷花,但現(xiàn)在我真的看見(jiàn)了一池荷花,這種夢(mèng)想成真的感覺(jué)真是妙不可言。
在這美麗的月光下,我靜靜地觀賞者這一池平凡而高潔的荷花。
荷塘月色作文3
我走近寫(xiě)字臺(tái)放著CD,聽(tīng)著悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂(lè)曲的哀愁,使我禁不信翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中!斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”
朱自清──現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居──當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà),作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……
看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周?chē)钶钣粲舻臉?shù),樹(shù)間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……
CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲,音樂(lè)停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書(shū)本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的`憧憬?墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
我緩緩地合上了書(shū)本,閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士──朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。
荷塘月色作文4
我走近寫(xiě)字臺(tái)放著CD,聽(tīng)著悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂(lè)曲的哀愁,使我禁不信翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中!斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà),作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的'淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……
看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周?chē)钶钣粲舻臉?shù),樹(shù)間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……
CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲,音樂(lè)停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書(shū)本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬?墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
我緩緩地合上了書(shū)本,閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。
荷塘月色作文5
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
文章一開(kāi)頭就點(diǎn)出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧?kù)o!彼虢栌魏商僚沤饪鄲,于是作者從一開(kāi)始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。
從中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后,描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景,一個(gè)人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人,這一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話(huà),現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了!
“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà),作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……
看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周?chē)钶钣粲舻臉?shù),樹(shù)間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的.心也隨著作者涼了下來(lái),雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o……
我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書(shū)本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬?墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
荷塘月色作文6
有人說(shuō),新月似芽,半月如瓢,圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上,實(shí)為不妥,諺語(yǔ)有八月十五云遮月之說(shuō)。云生月隱,神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸,卻獨(dú)具情調(diào)……
適逢中秋之夜,我仰望天空,望見(jiàn)一輪圓月,但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月,天空中有層層清云,如煙似霧,彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘,牽于二者之間,淡淡的點(diǎn)上一圈,既不喧賓奪主,又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
有人說(shuō),新月似芽,半月如瓢,圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上,實(shí)為不妥,諺語(yǔ)有八月十五云遮月之說(shuō)。云生月隱,神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸,卻獨(dú)具情調(diào)。
我愿隨月在云中漫步,聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò),這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸,是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜,而我卻更喜歡在寧謐的夜晚,在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶(hù)外傾聽(tīng)月的歌聲,感受月中清露點(diǎn)朝夜。
我曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對(duì)月》中直到天頭無(wú)盡處,不曾私照一人家的詩(shī)句,也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州的絕對(duì),還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平,《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念,朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫(xiě)月,寫(xiě)月的無(wú)私公平普照大地,寫(xiě)月的淡淡月光給人的安慰,縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月,多少詩(shī)人睹物生情,寫(xiě)下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒(méi)有這樣的哀愁,我記起地震,它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬(wàn)炎黃赤子的心,一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她,繁忙的信差,祖國(guó)人民的安慰由她傳達(dá)。那么,原來(lái)思念、溫柔、美好、恬靜的象征中,更應(yīng)添上一筆關(guān)愛(ài)和幫助,使無(wú)助的人看到她就想到希望,想到明天的美好。這月光雖不及太陽(yáng)熾熱的光芒,但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí),定有人伸出無(wú)私的手,給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求,而是我們這生活在地球上的一類(lèi)年輕生命的.本性——人性。大海納百川,這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索,在她的溫柔恬靜中,思索的波濤也在緩緩地釋放,化成云霧環(huán)繞其周。這是意境,注入新象征的意境。
愿這意境蕩滌我陳舊的思想,沖刷掉世間的不平;蛟S你對(duì)這圓月還有些古老的思索,朋友,請(qǐng)開(kāi)啟你思維的閘門(mén),暢想明天,暢想屬于自己的心月吧。
荷塘月色作文7
冬日未過(guò),就期待夏天的到來(lái)。因?yàn)橄奶煊形以S多的第一次,可以說(shuō)是100的N次方。有些“第一次”出于平淡已被記憶的泡沫堆到角落,不再問(wèn)津。可是,賞荷塘月色又使“第一次”變得美好。
那是盛夏去姥姥家的第一個(gè)夜晚。月亮灑下柔和的光,為那些夜行的人照明。我向著前方一條小土路走了過(guò)去。父親在很久以前帶我去過(guò)一次,只是那時(shí)是黃昏,沒(méi)有那種幽靜、優(yōu)雅的氣息。
滿(mǎn)月的夏天和清澈的池塘是最好的夏日景色。月亮四周散發(fā)的光,皎潔的白色,直直的照著池塘。池塘上有一點(diǎn)點(diǎn)的波紋,那是微風(fēng)在梳著池塘的頭發(fā);池塘的閃閃發(fā)光的裙子是月光特意為它準(zhǔn)備的,月光把所有力氣集中到那兒,出現(xiàn)了發(fā)光的小“鱗片”,池塘又把天上的事物全映到了她的裙子上,還有密密的小星星。星星一會(huì)兒密,一會(huì)兒疏,它們真不愧是“最美的星系”。它們和月亮作伴,把光投向世界。
微風(fēng)又來(lái)了,池塘上的荷花也隨之而動(dòng)。那粉色的美麗身軀,竟“出淤泥而不染”,它們和荷葉作伴,是很好的伴侶,若用它們比喻我們,那就是“純潔者”和“無(wú)私者”,世上缺也缺這兩種人了。清澈見(jiàn)底的.池塘有五彩繽紛的石子,和不同品種的魚(yú)兒,還有一些水蛇。這水不知有多淺,但那上面有腳踏石,我也在那上面走過(guò),我把一只腳踩上去,站在那個(gè)上面,再次換角度觀看它們。月光這一次照到了側(cè)臉,微風(fēng)又吹了過(guò)來(lái),柔柔的,像一只溫柔的手在撫摸著我,勾起了無(wú)數(shù)對(duì)月光的美好向往。
那邊的樹(shù)林,還有池邊的垂柳,都被月光撫摸。微風(fēng)再次吹來(lái),把遠(yuǎn)處的蒲公英也吹來(lái)了,有的吹到了池塘里,有的飛到了樹(shù)林中。我把腳邊的蒲公英拾起,又把它吹向遠(yuǎn)方,我注視它,直到它不見(jiàn)。蒲公英是可以實(shí)現(xiàn)愿望的,我的蒲公英,不知有沒(méi)有生根發(fā)芽呢?
蚊子們現(xiàn)在正漫天飛舞,所以青蛙們也十分忙碌。這里有蛐蛐發(fā)出的聲音,和青蛙的聲音交織在一起,引來(lái)了螢火蟲(chóng),它們來(lái)伴舞了。池塘邊的小溪發(fā)出的流水聲,那么清脆,那么美妙。這大自然的音樂(lè),顯出各種美。
這里的月光格外明亮,圓月當(dāng)空,月亮上的斑紋也那么清晰,窗外綠樹(shù)成蔭,花兒成群,在月光下靜靜佇立,花兒葉兒微微搖曳。我們欣賞月亮,由于她能帶給我們很多向往,能帶給我們無(wú)盡的思念和夢(mèng)想,她離我們很遠(yuǎn),但卻和我們不離不棄,一生相隨相伴,穿越時(shí)間和空間,走向未來(lái)和明天。
荷塘月色作文8
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
文章一開(kāi)頭就點(diǎn)出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧?kù)o!彼虢栌魏商僚沤饪鄲,于是作者從一開(kāi)始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路,白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。從中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后,描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景,一個(gè)人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人,這一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話(huà),現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了!
“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà),作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周?chē)钶钣粲舻臉?shù),樹(shù)間透著光,可是光卻是如此的`無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o……我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書(shū)本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬?墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
荷塘月色作文9
“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子……”每每讀到朱自清先生的`《荷塘月色》,心中不禁蕩起一波又一波的漣漪……
從古到今,有無(wú)數(shù)詩(shī)人用詩(shī)詞歌斌贊賞過(guò)那“出淤泥而不染,濁清漣而不妖”的荷花,但朱自清先生筆下的荷花卻讓人難以不為之動(dòng)容。
月光清幽,荷塘迷人;滿(mǎn)月似水,蓮花多姿。望著那片“荷塘月色”,仿佛自己化為一位蓮花仙子,在夏夜翩翩起舞,風(fēng)兒拉著我的手,跳著激情的探戈;同伴拉著我的手,共舞典雅的華爾茲。
“噓,有人來(lái)了!”我們嘎然而止。那個(gè)身影越走越近,是他,是朱自清先生,他穿著樸實(shí)的中山裝,戴著眼鏡,看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣貌。他望著我們,寫(xiě)下了《荷塘月色》,而我們望出了朱自清先生內(nèi)心稟然的正氣風(fēng)骨。
夜已至,合上書(shū)本,眼前仍是那滿(mǎn)塘荷花,滿(mǎn)夜月色,包括那個(gè)不肯吃嗟來(lái)之食,作品洋溢著自然和人情的至美的朱自清先生。
荷塘月色作文10
今年的中秋夜,我是在河北省的白洋淀度過(guò)的。
寧?kù)o的夜晚,紡織娘的歌聲始終在耳畔回響,漫步在岸邊,白天爭(zhēng)奇斗艷,姿態(tài)萬(wàn)千的荷花早已隱沒(méi)在月色中,微風(fēng)迎面拂過(guò),從中夾雜著荷花的清香。此時(shí)的荷塘脫下了白天喧鬧的外衣,恢復(fù)了夜的寧?kù)o。
劃著小舟,我們蕩漾在平靜的湖面上,抬眼望去,皎潔的月亮掛在黑色的天幕中,向四周揮灑著幽幽的月光,為荷塘中的的荷花,荷葉披上了一件銀披風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過(guò),明月周?chē)⒖堂缮狭艘粚颖§F,好似一位絕色美女戴著潔白的面紗。此時(shí),嫦娥仙子也正在深情凝視著人間,那溫柔的月光是否正是仙子凝視人間的眼神嗎?
湖面上映出了月亮的影子,仿佛伸手可得離我們那樣近,可是,當(dāng)我小心翼翼地將手伸入湖中時(shí),那月影散了,碎成了千萬(wàn)塊,只感到不甘心,再試——一次次嘗試,都是眼睜睜地望著剛才還完好無(wú)損而現(xiàn)在卻是破碎成一塊又一塊的,隨著微波一點(diǎn)一點(diǎn)的散開(kāi),向四周慢慢擴(kuò)散,擴(kuò)散,然后再組成一個(gè)新的影子。湖面上,被月光映的那么潔白……
累了,我仰臥在小舟上,凝視著月亮——潔白的月光仍被孤獨(dú)的仙子向人間揮灑著,當(dāng)年,詞人蘇軾是否觀賞的這輪明月也如今這么明亮,這么顯得凄涼嗎?——是的,他望著空中明亮的那輪嬋娟,不禁想起了遠(yuǎn)方的.弟弟,才寫(xiě)出了那首千古絕唱—《水調(diào)歌頭》!懊髟聨讜r(shí)有,把酒問(wèn)青天……”我朗誦著這首詞,心里想象著蘇軾當(dāng)年月下獨(dú)自一人飲酒,思念親人的孤獨(dú),那是一種境遇……
我把腳伸入湖中,湖水涼涼的,不時(shí)會(huì)覺(jué)得腳背有點(diǎn)癢——唔,那是淘氣的小魚(yú)在我的腳上吹泡泡呢!銀白的湖面上,不時(shí)有只小魚(yú)吹著泡泡,好奇的將頭探出水面——它們或許想知道,是什么東西將它們的水下家園照的如此明亮吧!
上了岸,我凝望著月亮,風(fēng)起了,荷花香味不時(shí)地?fù)湓谖业哪樕,風(fēng)兒啐亂了柳枝,將湖面上的月影弄碎,將云吹到了月亮的一旁,遮住了月亮的半個(gè)臉,云霧隱隱約約地圍繞在月亮四周——應(yīng)該是哪位仙子在天上游玩,不小心飄落在月兒的旁邊吧!
夜深了……
好一個(gè)迷人的中秋之夜。≡陴嵉脑铝僚惆橄聞澲≈,享受湖與月交輝的浪漫,感悟與月影交流的快感,體味云遮月的朦朧……小作者筆下是如此讓人神往的景象,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢?文章語(yǔ)言清新典雅,給人飄逸纏綿之感。
- 荷塘月色作文 推薦度:
- 荷塘月色作文 推薦度:
- 荷塘月色作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【荷塘月色作文】相關(guān)文章:
荷塘月色的作文12-13
荷塘月色作文07-06
荷塘月色11-24
荷塘月色作文[精華]02-21
【精華】荷塘月色作文02-18
荷塘月色作文【精品】02-21
[精品]荷塘月色作文01-19
荷塘月色作文【薦】08-07
(精品)荷塘月色作文07-10
荷塘月色作文[薦]10-14