高考前的最后一個(gè)月，學(xué)生對(duì)高考要求的知識(shí)、方法、能力積累基本告一段落。這個(gè)階段的主要任務(wù)是完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)考試技能。需要提醒考生的是，由于網(wǎng)上閱卷需要進(jìn)行掃描，要求考生字跡大小適中清晰。合理安排好答題的版面，不要因超出方框而不能得分。
注意回歸課本，復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)
熟練課本知識(shí)很重要，要回歸課本，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握基本方法。通過(guò)適量的模擬訓(xùn)練，檢查自己對(duì)考綱要求的基本概念、基本規(guī)律、基本方法等知識(shí)是否完全掌握，進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。
通過(guò)復(fù)習(xí)老師的課堂演示實(shí)驗(yàn)以及平時(shí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，掌握基本概念的引入、內(nèi)涵、外延物理意義和基本規(guī)律等內(nèi)容。此外，對(duì)一些實(shí)際應(yīng)用現(xiàn)象如多普勒效應(yīng)、光導(dǎo)纖維、超聲波、次聲波、紅外線遙感等現(xiàn)象進(jìn)行理解記憶。同時(shí)提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
考試技能有可能讓你“超常發(fā)揮”
景桂芹老師說(shuō)，對(duì)考前及考試中可能遇到的各種情況，考生都要有足夠的思想準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略。調(diào)整好考試心態(tài)，總結(jié)出一套適合自己的應(yīng)試技能很重要。
通過(guò)反復(fù)練習(xí)，找出一套適合自己的做題速度，如選擇題平均幾分鐘一個(gè)，實(shí)驗(yàn)題用幾分鐘合適，會(huì)、但比較纏手費(fèi)時(shí)的題怎樣節(jié)約時(shí)間應(yīng)對(duì)，講究效率等，總結(jié)梳理各類(lèi)問(wèn)題的思維方法和做題技巧。
每次模擬考試都認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，按知識(shí)漏洞和各種失誤分類(lèi)總結(jié)失分原因并進(jìn)行整理記錄，把失誤分在高考前降到最低，就會(huì)得到高考所謂的“超常發(fā)揮”。
此外，要按高考時(shí)間，調(diào)整自己的作息時(shí)間，調(diào)整生物鐘，保證自己的興奮點(diǎn)與高考時(shí)間吻合。
名師指點(diǎn)4個(gè)得分小竅門(mén)
景桂芹說(shuō)，從這幾年的評(píng)卷來(lái)看，很多學(xué)生由于答題不規(guī)范，缺乏應(yīng)考技巧，丟失了很多應(yīng)得之分，其中不乏一些平時(shí)成績(jī)較好的學(xué)生失分情況相當(dāng)嚴(yán)重。為避免這種情況，景桂芹老師給考生們透露了一些抓分的小竅門(mén)兒。
第一，簡(jiǎn)潔文字說(shuō)明與方程式相結(jié)合。有的考生解題是從頭到尾只有方程，沒(méi)有必要的文字說(shuō)明，方程中使用的符號(hào)表示什么不寫(xiě)清楚；有的考生則相反，文字表達(dá)太長(zhǎng)，像寫(xiě)作文，關(guān)鍵方程沒(méi)有列出，既耽誤時(shí)間，又占據(jù)了答卷的空間。景桂芹說(shuō)，以上兩種情形都屬于極端的做法，會(huì)導(dǎo)致丟分。因此，提倡考生在答卷時(shí)用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)，關(guān)鍵處配合圖示說(shuō)明并結(jié)合物理方程式。
第二，盡量用常規(guī)方法，使用通用符號(hào)。有些考生解題時(shí)不從常規(guī)的方法入手，而是為圖簡(jiǎn)便而用一些特殊的、奇怪的方法。這雖然沒(méi)錯(cuò)，但閱卷老師短時(shí)間不易看清，有可能影響得分。同樣，不用通用符號(hào)表達(dá)有特點(diǎn)的物理量，閱卷老師也可能會(huì)看錯(cuò)。閱卷現(xiàn)場(chǎng)老師的工作量很重，每天平均閱卷2500多份，平均看一道題的時(shí)間不過(guò)幾秒鐘，由于這些原因?qū)е率Х�，考生很吃虧�?/p>
第三，分步列式，不要用綜合或連等式。由于高考的評(píng)分方式是分步給分，寫(xiě)出每一個(gè)過(guò)程對(duì)應(yīng)的方程式，只要說(shuō)明、表達(dá)正確都可以得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；有些學(xué)生喜歡寫(xiě)出一個(gè)綜合式，或是連等式，這種方式很不好，因?yàn)橹灰l(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯(cuò)，全部過(guò)程都不能得分。所以對(duì)于不會(huì)解的題，分步列式也可以得到相應(yīng)的過(guò)程分，增加得分機(jī)會(huì)。
第四，對(duì)復(fù)雜的數(shù)值計(jì)算題，最后結(jié)果要先解出符號(hào)表達(dá)，再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。最后結(jié)果的表達(dá)式占有一定的分值，結(jié)果表達(dá)式正確計(jì)算過(guò)程出錯(cuò)，只會(huì)丟掉很少的分。若沒(méi)有結(jié)果表達(dá)式又出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，失分機(jī)會(huì)很大。
物理評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
教你怎么答題
解題環(huán)節(jié)有所側(cè)重。在文字→原始方程→代數(shù)變形→代入數(shù)據(jù)→結(jié)論這一解題流程中，原始方程和結(jié)論在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中是最重要的，是出現(xiàn)“給分點(diǎn)”的主要地方。
物理科目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有4個(gè)：第一是清晰，主要按方程、結(jié)論給分，兼顧文字（沒(méi)有給分點(diǎn)）。先看結(jié)論，再看方程；結(jié)論正確看主要方程；結(jié)論不正確，看給分的方程有沒(méi)有。第二是寬松，能給分則給分，有必要的方程就有分，文字說(shuō)明正確也有分；方程里字母表達(dá)不合常規(guī)但意思明確有分；表達(dá)形式不同也有分；挖掘題目中的不足也能有分。第三是科學(xué)，方程要寫(xiě)原始表達(dá)式不要寫(xiě)變化式，結(jié)論要有單位，關(guān)鍵地方要說(shuō)清楚而且簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)要突出。第四是全面，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，充分考慮到學(xué)生各種不同的解法，制定出不同的方案，所以只要正確就不用擔(dān)心得不得分，高考閱卷是不搞解題方法評(píng)優(yōu)的。
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