一、孩子好奇心的表現(xiàn)
1、孩子總喜歡東摸摸、西摸摸、什么都往嘴里塞；越是不讓摸的，孩子越想摸。
2、對(duì)新奇的事情和物品非常感興趣；越是沒(méi)有看過(guò)，不知道的東西越是感興趣。
3、越是不讓放到嘴里的，孩子越是想啃一啃。
4、對(duì)熟悉的東西，很快就失去了興；再好玩的玩具，也不會(huì)玩很長(zhǎng)時(shí)間。
5、只要是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，什么都好；玩過(guò)的，看也不想看一眼。
6、稍微大一點(diǎn)的孩子，開(kāi)始撕壞東西，弄壞玩具。
7、會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子還會(huì)“為什么”“為什么”地問(wèn)個(gè)不停。
二、要善待孩子的好奇心
1、正視孩子的“破壞行為”
生活中孩子們的破壞行為也很多，拆、毀物品，屢見(jiàn)不鮮。其實(shí)在大多數(shù)情況下，孩子的這種行為正是他好奇心的表現(xiàn)，把玩具汽車(chē)拆開(kāi)是因?yàn)樗胫榔?chē)?yán)锩媸鞘裁礃拥�，是什么�?huì)使汽車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，如果把轱轆下來(lái)，汽車(chē)會(huì)怎樣?孩子的頭腦中充滿(mǎn)了新奇的念頭，于是他會(huì)毫不猶豫地付諸行動(dòng)。因此成人不能輕率地將孩子的某些違規(guī)行為定性為“破壞”，而應(yīng)該真誠(chéng)地相信，同時(shí)設(shè)法了解孩子行為背后的真正原因，看到他真實(shí)的需求和動(dòng)機(jī)。在肯定和鼓勵(lì)孩子探索行為的基礎(chǔ)上講清道理，給他提供問(wèn)題的答案，滿(mǎn)足他的好奇心。如果條件允許，也可以多提供一些廉價(jià)。安全的玩具，讓孩子盡情地探究和擺弄。
2、滿(mǎn)足孩子的收集欲
為什么在大人眼里平淡無(wú)奇，甚至是“破爛”的東西，卻是孩子心中的寶貝呢?其實(shí)孩子收集“破爛”的行為，表現(xiàn)出他對(duì)大自然中的事物充滿(mǎn)了好奇心。在孩子的眼里，普通的一顆小石子就是一粒閃光的寶石，一片干枯的樹(shù)葉也是美麗無(wú)比的神奇樹(shù)葉，如果成人輕率地將這些看來(lái)毫無(wú)價(jià)值的東西扔掉，就有可能扼殺孩子的好奇心。何不因勢(shì)利導(dǎo)，充分發(fā)揮這些“寶貝”的價(jià)值呢?
和孩子一起制作收集冊(cè)。挑選一本厚重的冊(cè)子，和孩子一起將撿來(lái)的樹(shù)葉、花朵等固定在冊(cè)子上，并幫助孩子寫(xiě)出名稱(chēng)或者撿拾的地點(diǎn)。如果孩子感興趣，還可以引導(dǎo)他去了解樹(shù)葉、花朵的名稱(chēng)，比較其異同點(diǎn)。日積月累，孩子在無(wú)形中豐富和擴(kuò)展了自然知識(shí)。
建立一個(gè)小型的展覽中心。如果條件允許，可以利用窗臺(tái)、架子或者開(kāi)辟出房間的一個(gè)角落，專(zhuān)門(mén)存放孩子收集來(lái)的各樣?xùn)|西。和孩子一起分門(mén)別類(lèi)地將收集品擺放起來(lái)，并用標(biāo)簽加以說(shuō)明。
和孩子一起玩創(chuàng)意游戲。把撿來(lái)的石子洗刷干凈，按照大小、顏色、形狀分類(lèi)，或是用畫(huà)筆在石頭上任意涂抹，畫(huà)出孩子心目中最美麗的石頭圖案。找一張白紙，把孩子收集的樹(shù)葉貼在紙上，做成簡(jiǎn)單的樹(shù)葉標(biāo)本，或者任意組合成不同的圖案。在這樣玩玩做做中，孩子會(huì)學(xué)到關(guān)于石頭和樹(shù)葉的很多知識(shí)，更為重要的是，他的好奇心和求知欲會(huì)愈加旺盛，并促進(jìn)其智力的發(fā)展。
3、積極回應(yīng)孩子的問(wèn)題
“螃蟹為什么會(huì)橫著爬?”“太陽(yáng)怎么不掉下來(lái)呢?”......隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，語(yǔ)言表達(dá)能力的增強(qiáng)，他和成人的對(duì)話(huà)中增加了許多的問(wèn)號(hào)，“是什么”“為什么”“會(huì)怎樣”等類(lèi)似的問(wèn)題五花八門(mén)，搞得大人很頭疼。成人應(yīng)注意傾聽(tīng)，做忠實(shí)的聽(tīng)眾。孩子問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，成人采取不理睬、厭煩甚至嘲笑的態(tài)度會(huì)使孩子感到沮喪，從而放棄了對(duì)問(wèn)題的提問(wèn)，使孩子的好奇心隨著年齡的增長(zhǎng)而漸漸泯滅了。因此，切忌“你怎么這么煩呢!”“你沒(méi)看我正忙著嗎，一邊玩去!”“你真傻!”等傷害孩子自尊心的話(huà)語(yǔ)。孩子提問(wèn)題的時(shí)候，你應(yīng)該放下手頭的事情，做出注意傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)的姿態(tài)：彎下腰，目光注視孩子，用點(diǎn)頭和微笑鼓勵(lì)他，并且用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)問(wèn)題的興趣，如：“這個(gè)問(wèn)題很有意思�！薄芭�!”“是嗎?”等。
如果您知道問(wèn)題的答案，當(dāng)然可以直接告訴他。對(duì)孩子的問(wèn)題不要敷衍了事，特別不宜用一些荒誕的、不科學(xué)的內(nèi)容灌輸給孩子，以免他形成對(duì)事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。如果不知道的，您應(yīng)如實(shí)地告訴孩子，這個(gè)問(wèn)題，我也不太清楚，讓我查一查書(shū)再來(lái)告訴你。對(duì)于年齡稍大的孩子，成人可以和他一起來(lái)查百科全書(shū)，或者請(qǐng)教他人，甚至從網(wǎng)絡(luò)中尋找答案。啟發(fā)孩子思考，鼓勵(lì)他自己尋找問(wèn)題的答案。
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