在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家最不陌生的就是知識點(diǎn)吧！知識點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。相信很多人都在為知識點(diǎn)發(fā)愁，下面是小編為大家整理的.部編三上語文知識點(diǎn)提綱，希望對大家有所幫助。
部編三上語文知識點(diǎn)提綱1
一、易讀錯(cuò)的字
宋(sòng)人解釋(shì)觸株(chù zhū)
耕(gēng)者折頸(jǐng)懦弱(nuò ruò)
二、易寫錯(cuò)的字
釋：左邊是“釆”。
頸：第二筆是“點(diǎn)”。
三、重點(diǎn)詞語
守株待兔等待宋國耕田觸株頸部
釋放其他驕傲謙虛懦弱塵土捧起
四、多音字
為wéi(作為) wèi(為什么)
折shé(折本) zhé(折斷)
五、形近字
六、近義詞
耕—耘(種)折—斷觸—撞復(fù)—再
謙虛—虛心惱怒—憤怒樸素—樸實(shí)
七、反義詞
有—無死—活得—失笑—哭
懦弱—剛強(qiáng)荒涼—繁華樸素—華麗
部編三上語文知識點(diǎn)提綱2
一、易讀錯(cuò)的字
惠崇(chóng)蘆芽(yá)泥融(róng)
鴛鴦(yuān yāng)減(jiǎn)少河豚(tún)
二、易寫錯(cuò)的字
融：左下里面是“點(diǎn)、撇、橫、豎”;
崇：上下結(jié)構(gòu)，下面是“宗”;
三、重點(diǎn)詞語
融化燕子鴛鴦優(yōu)惠崇高蘆芽
梅花小溪廣泛減法絕句杜甫
四、多音字
行háng(銀行) xíng(行走)
得děi(我得) dé(得到)
五、形近字
芽(蘆芽)牙(牙齒)廬(廬山)蘆(蘆芽)粘(糖粘牙)沾(沾水)
六、近義詞
融—溶暖—熱滿—遍欲—想盡—完
添—增偶爾—偶然輕快—輕盈
七、反義詞
遲—早香—臭暖—冷外—里(內(nèi))
短—長晴—陰減—加晚—早
部編三上語文知識點(diǎn)提綱3
一、易讀錯(cuò)的字
屠(tú)蘇(sū)舊符(fú)欲斷魂(hún)
酒(jiǔ)家兄(xiōng)弟創(chuàng)(chuàng)造
二、易寫錯(cuò)的字
欲：左邊“谷”的第四筆“捺”變?yōu)椤包c(diǎn)”;
錄：上下結(jié)構(gòu)，下面是“ ”;
三、會寫的詞語
新舊符號欲望靈魂借書酒家何處
牧童兄弟獨(dú)自異鄉(xiāng)佳節(jié)造紙術(shù)
四、多音字
行háng(銀行) xíng(行走)
少shào(少年) shǎo(多少)
五、形近字
河(河水)何(何處)
緯(緯度)偉(偉大)
碌(忙碌)錄(記錄)
六、近義詞
除—去千門萬戶—家家戶戶遙—遠(yuǎn)
異鄉(xiāng)—外地發(fā)明—創(chuàng)造貢獻(xiàn)—付出
七、反義詞
暖—冷新—舊有—無高—低
少—多偉大—渺小保存—丟棄
修辭類作用
1、比喻、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性
3、設(shè)問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;
4、對比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……
5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣
重點(diǎn)語句和關(guān)鍵詞語的含義
1、聯(lián)系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的特殊含義。
2、聯(lián)系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的言外之義。
3、結(jié)合整篇文章的語境分析句子的深層含義
解題方法：文中關(guān)鍵的語句常常是指能夠提示和概括文章中心或段意的，內(nèi)涵豐富，耐人尋味，對全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有重要作用，或在寫景狀物、刻畫人物和議論抒情方面有畫龍點(diǎn)睛作用的句子。正確理解和分析這些語句，有助于我們把握文段的意思和全文的主旨。
解題技巧：含義要結(jié)合文章主旨中心去分析，表述要準(zhǔn)確、通順。
詞不離句，句不離篇
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