在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報告的適用范圍越來越廣泛,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的職稱評審個人述職報告集合,歡迎閱讀與收藏。
職稱評審個人述職報告集合1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
感謝大家在百忙之中前來審閱――的述職報告。我于――被評定為中學(xué)二級教師,符合申報中學(xué)一級教師的條件,以下是我的述職報告
一.萬分感激:
感激所有幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及繼續(xù)幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,我所有成績的取得都離不開大家的幫助和支持,此次評職稱更不例外。
二.四個成績:
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下,在教育教學(xué)方面,取得如下成績:
1.榮譽(yù):
多次獲優(yōu)秀教師,模范教師稱號。“市民族教育先進(jìn)個人”,獲區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課一等獎,省優(yōu)質(zhì)課大獎,電化教學(xué)能手及教學(xué)能手,“山東省中學(xué)語文教學(xué)研究會優(yōu)秀教師”。
2.成績:
自xx年至今所教班級成績均名列前茅,量化名列第一,xx年中考語文學(xué)科量化第一名,并獲“重獎”,多次在年度考評中獲得“優(yōu)”,獲“模范”稱號。同時幸運(yùn)的'是本次評職稱,我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)測試成績獲得第一名,榮譽(yù)及硬件分均是第一名。
3.論文:
在校內(nèi)多次進(jìn)行論文交流,教學(xué)論文《語文課的課堂教學(xué)節(jié)》發(fā)表在《中國教育科學(xué)研究》,同年論文《也來批判初中語文“無效教學(xué)”》獲第三屆全國文學(xué)教育高峰論壇“徐江語文教學(xué)批判會”論文一等獎,發(fā)表于《中國教師報》的《以春管窺導(dǎo)語之妙》被教師資格考試等多家教育媒體轉(zhuǎn)載,《于“飛白”處“想”精彩》等多篇論文被《山東教育》《教書育人》等發(fā)表。
4.評教:
從教以來,工作兢兢業(yè)業(yè),課堂教學(xué)生動活潑扎實高效,深受學(xué)生喜愛,評教獲得滿分。
懇請各位評委繼續(xù)幫助、支持我順利通過評審,成為一名具有一級職稱的教師。您對我的肯定是我工作不竭的動力,謝謝!
述職人:xxx
x月x日
職稱評審個人述職報告集合2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
我叫杜xx,擔(dān)任初四的物理。有關(guān)系好的老師背地里叫我“xx”,說我年齡老,職齡老,資格老。下面我就簡單向各位老師做下匯報:
第一、個人資歷:
我86年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師專,工齡xx年;xx年任中教一級,中級職齡21年;xx年來油田五中,已經(jīng)28年,年齡馬上52歲,距離退休還有三年多。工作以來一直堅守在教學(xué)第一線,送走了多少屆畢業(yè)生,真的連我自己也數(shù)不清。
第二、競賽獲獎情況:
任中級二十多年來,獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎1次,市優(yōu)質(zhì)課一等獎2次,中心優(yōu)質(zhì)課一等獎3次;撰寫的論文有17篇分別獲得國家、省、市一、二、三等獎,并在國家級期刊上發(fā)表3篇;輔導(dǎo)的學(xué)生在歷屆全國中學(xué)生應(yīng)用物理競賽中也成績斐然,其中有4名學(xué)生獲國家一等獎,12名獲省一等獎,11名獲省二等獎,我本人也屢屢榮獲全國、xx省“優(yōu)秀指導(dǎo)教師’,“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。另外,我也多次被評為教育中心優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師、優(yōu)秀教研教師,以及學(xué)校優(yōu)秀教師,參加的課題也取得了豐碩的成果。
第三、平時工作及教育教學(xué)成績:
作為一名在油田五中工作了28年的老教師,幾十年的'教學(xué)生涯我做到了盡心盡責(zé)、問心無愧,所任的班級在同年級中成績優(yōu)異,熱門思想?yún)R報中考多次名列前茅,自認(rèn)為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。平時也一直任勞任怨,最多的時候擔(dān)任過5個班一周25節(jié)的物理課,累得嗓子啞,腿拖不動,我都沒找領(lǐng)導(dǎo)叫過苦,也沒請過一天假。即使聲帶出問題,都是拖到暑假才做手術(shù)。
如今,眼花,頭白,嗓子作怪,身體也在滑坡。再過3年多我就要和各位揮手作別,希望領(lǐng)導(dǎo)、同仁能成全我。
謝謝各位!
述職人:xx
x月x日
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