小學(xué)班子述職報(bào)告

2023-01-13 述職報(bào)告

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)班子述職報(bào)告實(shí)用，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)班子述職報(bào)告實(shí)用1

　　按照縣局小學(xué)教育“強(qiáng)基礎(chǔ)、辦特色”的工作思路，結(jié)合校情，確定了我�！白ス芾恚ソ萄�，抓質(zhì)量，抓宣傳，抓招生”的總體工作思路。經(jīng)過(guò)全校上下共同努力，校容校貌發(fā)生變化，辦學(xué)條件得到改善，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，一年級(jí)招生實(shí)現(xiàn)突破，特別是經(jīng)過(guò)一年來(lái)的調(diào)研、思考、探索和參加“新教育”外出考察學(xué)習(xí)，我們找到了一條學(xué)校實(shí)現(xiàn)突破發(fā)展、師生達(dá)到共同成長(zhǎng)的有效途徑。

　　一、主要成績(jī)：

　　1、學(xué)校壞境和辦學(xué)條件得到改善。

　　對(duì)xx本部、xx幼兒園校園環(huán)境、校容校貌進(jìn)行了改造，投入資金十萬(wàn)余元，學(xué)校面貌煥然一新，有力配合了招生工作�，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)備進(jìn)一步充實(shí)，更新了微機(jī)室，配置新微機(jī)33臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了上網(wǎng)；配置電子白板10套，xx本部教室全部安裝了電子白板；幼兒園接受國(guó)家配備的電子產(chǎn)品、圖書、玩具等價(jià)值10萬(wàn)余元，僅鋼琴達(dá)到4架，4個(gè)教室配備了鋼琴，所有教室建起了班級(jí)圖書室。

　　2、成功組織了盛大的六一慶�；顒�(dòng)。

　　為了擴(kuò)大影響、加大宣傳、配合招生，六一期間，我們利用兩天時(shí)間，分別組織了兩場(chǎng)盛大的六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)。在校園搭臺(tái)子，師生精心籌備，第一天1-6年級(jí)過(guò)六一，家長(zhǎng)和孩子共同參與，第二天邀請(qǐng)xx幼兒園和招生范圍內(nèi)的三所民辦幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)，共計(jì)600多人到xx本部院內(nèi)共慶六一，每個(gè)幼兒園表演兩個(gè)節(jié)目，xx學(xué)校的全體老師表演了兩個(gè)展示集體風(fēng)采的節(jié)目，安排家長(zhǎng)參觀校園、參觀展室、教室、辦公室，慶�；顒�(dòng)圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期效果。

　　3、教學(xué)成績(jī)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

　　xx小位于鼓樓后、玉皇閣腳下，堅(jiān)守老城區(qū)，地理位置偏僻，交通不便，成為制約學(xué)校發(fā)展的一大瓶頸。學(xué)校多年來(lái)始終把教學(xué)挺在前面，靠質(zhì)量生存，靠成績(jī)立校，致力于走“成績(jī)一流+管理規(guī)范+特色鮮明”的辦學(xué)路徑。在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中，合格率繼xxxx年在縣城五所完小名列第一、xxxx年排名第二的基礎(chǔ)上，xxxx年合格率92.96%，在縣城五所完小排名第一，博文錄取率14.09%，全縣排名第三、五所完小排名第一。

　　4、一年級(jí)招生實(shí)現(xiàn)突破。

　　地理位置偏僻、招生吃不飽是xx小面臨的不可回避的現(xiàn)狀和急需破解的難題。我們從兩方面齊頭并進(jìn)：一是早動(dòng)手、早行動(dòng)，加大宣傳、擴(kuò)大影響，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加大招生力度。今年我們比縣城其它同類熱點(diǎn)學(xué)校提前一個(gè)月完成一年級(jí)招生，招生人數(shù)與去年相比實(shí)現(xiàn)了翻番，突破了百人大關(guān)，有力鼓舞了教職工隊(duì)伍的士氣，對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展充滿了信心，提了神兒，提了勁兒。二是學(xué)校辦特色、強(qiáng)素質(zhì)�？恳�(guī)范的管理、豐富的課程、科學(xué)的設(shè)計(jì)和引領(lǐng)增強(qiáng)學(xué)校活力和吸引力。

　　二、工作舉措：

　　1、扭住常規(guī)不動(dòng)搖，實(shí)打?qū)崱白コＲ?guī)、求實(shí)效”。

　　“千招萬(wàn)招，落實(shí)常規(guī)是實(shí)招”。這是我們多年來(lái)的體會(huì)、總結(jié)，也是上下形成的共識(shí)。我們突出做好“四抓”，即：抓教案，抓聽(tīng)課，抓作業(yè)，抓輔導(dǎo)�！八淖ァ笨此破匠�、簡(jiǎn)單，關(guān)鍵一以貫之、長(zhǎng)期堅(jiān)持、落到實(shí)處，平常招就成了實(shí)在招，簡(jiǎn)單招就成了有效招。教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)、課外輔導(dǎo)由教導(dǎo)處三位主任按年級(jí)分工把關(guān)，真審批、真檢查、真反饋、真改進(jìn)，有記錄，留痕跡。落實(shí)聽(tīng)課，每周一次領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽(tīng)課，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處人員隨機(jī)聽(tīng)課，教研組每周聽(tīng)一次研討課，每學(xué)期同學(xué)科教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，每月聽(tīng)課記錄一匯總一公布。學(xué)期初排列好聽(tīng)課表，每周四第1節(jié)課領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽(tīng)課，教導(dǎo)處提前微信提示，校長(zhǎng)帶頭參與，確保校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課30節(jié)，其他成員聽(tīng)評(píng)課60節(jié)。落實(shí)學(xué)生作業(yè)，教導(dǎo)處積極引導(dǎo)，定期檢查，任課教師對(duì)學(xué)生的書面和背誦作業(yè)逐一檢查、逐個(gè)較真，發(fā)揮家長(zhǎng)作用，提倡親子共讀，落實(shí)家長(zhǎng)鑒字。

　　2、開(kāi)展提高語(yǔ)文閱讀能力課題研究。

　　年初，確定語(yǔ)文教研活動(dòng)主題：提高語(yǔ)文閱讀能力。圍繞這一主題開(kāi)展教研活動(dòng)：確定每周三為閱讀日，下午第三節(jié)課為閱讀課。每天早讀20分鐘為晨讀時(shí)間，語(yǔ)文、英語(yǔ)老師分別組織誦讀。開(kāi)展了第二屆中華經(jīng)典誦讀比賽，第三節(jié)玉皇閣杯硬筆書法比賽，一年級(jí)、四年級(jí)免費(fèi)配發(fā)了魔法寫字帖，開(kāi)展“工工整整寫字，認(rèn)認(rèn)真真做人”練字活動(dòng)，開(kāi)通了紅領(lǐng)巾經(jīng)典小廣播，每周四課外活動(dòng)開(kāi)播。特別是在語(yǔ)文課改方面，把“擴(kuò)大課外閱讀量”作為研究課題，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施：召開(kāi)了課題啟動(dòng)及培訓(xùn)會(huì)，并采取了三項(xiàng)措施：一是每周拿出兩節(jié)語(yǔ)文正課作為課外閱讀課，二是開(kāi)放圖書室，語(yǔ)文老師統(tǒng)一組織借閱，三是把“擴(kuò)大課外閱讀量”作為課題，專題研究。明年報(bào)教研室申請(qǐng)縣級(jí)以上課題立項(xiàng)。

　　3、以國(guó)學(xué)為載體修德樹(shù)人。

　　現(xiàn)在教育的缺失主要是“育人”，常說(shuō)的“教書育人”，只剩了教書，“育人”就像折斷了的一支翅膀。如何找到有效途徑達(dá)到育人目的，就是：弘揚(yáng)國(guó)學(xué)修德樹(shù)人。由語(yǔ)文老師落實(shí)每周一節(jié)的國(guó)學(xué)課，利用好全縣統(tǒng)一配發(fā)的國(guó)學(xué)讀本；在全校推廣普及弟子規(guī)，要求學(xué)生朗讀背誦，在誦讀中養(yǎng)成文明禮儀和良好習(xí)慣；紅領(lǐng)巾經(jīng)典小廣播播放弟子規(guī)配樂(lè)朗誦，營(yíng)造國(guó)學(xué)氛圍；為我縣明德國(guó)學(xué)班提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所（周日或周六），部分師生參加明德國(guó)學(xué)班的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)國(guó)學(xué)興趣愛(ài)好，逐步探討在小學(xué)生中推廣國(guó)學(xué)的有效方法。今后把xx小打造成明德國(guó)學(xué)班小學(xué)生國(guó)學(xué)推廣基地。

　　4、加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)。

　　“三支隊(duì)伍”指教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三支隊(duì)伍。提高教師業(yè)務(wù)能力：

　　1、學(xué)課標(biāo)、考課標(biāo)。組織全體教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（xxxx年版），6月進(jìn)行了考試，成績(jī)與考核掛鉤，12月下旬組織第二次新課標(biāo)考試。

　　2、“送出去”充電。派員參加了教研室、進(jìn)修校、教育局安排的所有教師培訓(xùn)，包括廈門英語(yǔ)教師培訓(xùn)，幼兒教師多次赴張家口、宣化培訓(xùn)，用于外出培訓(xùn)的費(fèi)用達(dá)到兩萬(wàn)多元；組織數(shù)學(xué)教師到東關(guān)完小聽(tīng)課，開(kāi)展“數(shù)學(xué)概念”教學(xué)研討。

　　3、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”輔導(dǎo)。邀請(qǐng)教研室教研員為我校語(yǔ)、數(shù)、英教師專題授課，講理念，講方法，解難釋疑；組織了“如何提高六年級(jí)成績(jī)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任組織了“提高語(yǔ)文閱讀能力、擴(kuò)大課外閱讀量”的專題輔導(dǎo)。

　　發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用：

　　1、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。為了保證質(zhì)量，家長(zhǎng)會(huì)之前，組織班主任、任課教師召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)，定程序，定內(nèi)容，發(fā)放資料，明確家長(zhǎng)會(huì)要達(dá)到的目的和要求。

　　2、提升家長(zhǎng)管理孩子能力。家長(zhǎng)會(huì)的`一項(xiàng)重要內(nèi)容，組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，教給家長(zhǎng)如何教育孩子，轉(zhuǎn)觀念，授方法。

　　3、注重家校溝通。利用微信群建立家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系，相互溝通，相互配合；注重平時(shí)家長(zhǎng)和教師之間的溝通，家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的動(dòng)向，發(fā)揮家長(zhǎng)的重要作用。

　　加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育：

　　1、加強(qiáng)和暢通政教處、少先隊(duì)兩條線管理，成立少先大隊(duì)，健全組織機(jī)構(gòu)，大、中、小隊(duì)長(zhǎng)佩戴標(biāo)志上崗，鍛煉學(xué)生的自我管理能力；

　　2、戴紅領(lǐng)巾，穿校服，見(jiàn)面問(wèn)好常規(guī)要求落到實(shí)處；

　　3、加強(qiáng)班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)，組織班級(jí)管理、班級(jí)文化展示交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，發(fā)揮師生參與班級(jí)管理、班級(jí)文化的積極性和創(chuàng)造性。

　　三、今后設(shè)想：

　　發(fā)展目標(biāo)：教師有追求（成名成家），學(xué)生有特長(zhǎng)（豐富課程），學(xué)校有活力（素質(zhì)教育）。

　　工作思路：學(xué)習(xí)新教育理念，借鑒新教育做法，打造科研型團(tuán)隊(duì)，走專業(yè)化發(fā)展之路。

　　工作舉措：加強(qiáng)課程建設(shè)，締造完美教室，共讀共寫共同成長(zhǎng)，讓閱讀成為一種生活方式，讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。

　　重點(diǎn)工作：放假前，組織好“期末慶典”，以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求落實(shí)三項(xiàng)內(nèi)容：展示；頒獎(jiǎng)；交流。明年重點(diǎn)做好三件事：

　　1、以“閱讀”為課題搞好專項(xiàng)研究，師生共讀共寫共同成長(zhǎng)，讓閱讀成為一種生活方式；

　　2、締造完美教室；

　　3、研發(fā)課程、豐富課程，包括古城文化、兒童國(guó)學(xué)班、蔚縣秧歌、民樂(lè)隊(duì)。

　　xx小一直不存在教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象，教師的注意力和關(guān)注點(diǎn)在課堂，功在課內(nèi)，功在校內(nèi)，這是我們制勝的優(yōu)勢(shì)。xx有一大批默默無(wú)聞一心撲在工作上的實(shí)干型教師，在專注中享受職業(yè)的幸福和樂(lè)趣，比如四街團(tuán)隊(duì)、英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都有一批非常敬業(yè)、優(yōu)秀的骨干教師，我們的學(xué)生民樂(lè)隊(duì)，包括笛子、二胡、琵琶、古箏等，上學(xué)期籌備，本學(xué)期訓(xùn)練，音樂(lè)老師精心輔導(dǎo)，利用放學(xué)時(shí)間，不收任何費(fèi)用，無(wú)私奉獻(xiàn)！一支團(tuán)結(jié)和諧、醉心工作、樸實(shí)真誠(chéng)、能征善戰(zhàn)的教師隊(duì)伍是我們致勝的保障！加上年輕有活力、積極上進(jìn)、富有戰(zhàn)斗力的班子隊(duì)伍。對(duì)今后的發(fā)展我們充滿信心，xx的明天一定會(huì)更加美好！

小學(xué)班子述職報(bào)告實(shí)用2

　　20xx年春季學(xué)期即將結(jié)束了，在這幾年里，我們簕竹村委小學(xué)始終秉承“為每一位孩子創(chuàng)造最適宜的發(fā)展空間”的辦學(xué)理念，提出“讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”的辦學(xué)思路，走‘特色之路’，施“素質(zhì)教育”，立“成人成材”之道，嚴(yán)格辦學(xué)、嚴(yán)格管理、狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　一、抓好隊(duì)伍，共同提高。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　我們學(xué)校班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。幾年來(lái)班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強(qiáng)自我管理，以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。在工作面前，默默奉獻(xiàn)，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，毫無(wú)怨言。

　　2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。人常說(shuō)：“樹(shù)人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益發(fā)展的今天，知識(shí)更新很快，作為知識(shí)的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。

　　近兩年來(lái)，本人參加了幾個(gè)集中或網(wǎng)上培訓(xùn)：20xx年參加“國(guó)培計(jì)劃”數(shù)學(xué)課的培訓(xùn);20xx年參加“國(guó)培計(jì)劃”——“農(nóng)村寄宿制領(lǐng)導(dǎo)和班主任集中培訓(xùn)班”;20xx年還參加了“國(guó)培計(jì)劃”——“樂(lè)高培訓(xùn)”。同時(shí)，在業(yè)余時(shí)間，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“同上一堂課”、訂閱教學(xué)相關(guān)雜志、參加各級(jí)教研、國(guó)培等多種形式，為自己提供多種學(xué)習(xí)途徑，拓寬自己視野，提高自身思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　二、狠抓常規(guī)，效果顯著

　　1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　近四年來(lái)，我校始終抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一主線，落實(shí)每周教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真檢查教師“教學(xué)常規(guī)”工作情況，要求每一位教師都做到了“無(wú)教案不進(jìn)課堂，準(zhǔn)備不充分不進(jìn)課堂”，認(rèn)真上好每一堂課的同時(shí)積極主動(dòng)做好課后輔導(dǎo)，做到課堂與課后同步跟進(jìn)。要求老師們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)教學(xué)方法，把握教學(xué)重點(diǎn)，達(dá)到最佳教學(xué)效果。近年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終穩(wěn)居全鎮(zhèn)的前列，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　2、教研工作落實(shí)有效。

　　學(xué)校工作重點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。學(xué)校在保證教學(xué)時(shí)間的基礎(chǔ)上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過(guò)“同上一堂課”、“匯報(bào)課”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學(xué)校常規(guī)教研，積極打造“自主課堂”、“高效課堂”，搶先推行“魅力課堂”。集中學(xué)校力量為縣教研打造優(yōu)質(zhì)課堂、示范課堂，促使學(xué)校老師積極參與到學(xué)校教研中來(lái)，推動(dòng)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平同步提高。同時(shí)，學(xué)校積極推進(jìn)兩個(gè)科研子課題運(yùn)作，并作為全鎮(zhèn)四所學(xué)校之一積極參與課題研究。老師們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中積極探究，認(rèn)真總結(jié)，教研論文水平不斷提高，順利完成上級(jí)任務(wù)。

　　三、校園面貌，煥然一新。

　　1、大力改善硬件設(shè)施。幾年來(lái)，學(xué)校始終抓住各種有利的契機(jī)，積極改善校園硬件設(shè)施。四年里，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，先后爭(zhēng)取了600多萬(wàn)元，完成了新教學(xué)樓、水塔、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生浴室、學(xué)生宿舍樓的裝修等十多個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，使學(xué)校的硬件設(shè)施更加優(yōu)化，學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;圍墻加固、維修，為學(xué)生的安全再一次提供了保障。

　　2、文化建設(shè)充實(shí)內(nèi)涵。在硬件設(shè)施不斷改善的基礎(chǔ)上，學(xué)校為了進(jìn)一步綠化美化校園，栽種了新的植被，豐富了樓道文化建設(shè)，注重學(xué)校實(shí)際，積極打造學(xué)校良好文化氛圍，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活氛圍，為每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)提供最適宜的發(fā)展空間。

　　四、注重思想，細(xì)化管理。

　　1、打造舒適和諧環(huán)境。

　　有人說(shuō)：“態(tài)度決定一切”，而我要說(shuō)，思想決定態(tài)度。在這幾年時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分做到了和諧管理、人性化管理、科學(xué)管理，調(diào)動(dòng)了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學(xué)校謀發(fā)展”成為每一位簕竹村委小學(xué)教職員工的思想動(dòng)力。在學(xué)生方面，針對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校實(shí)際，學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點(diǎn)，以留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生為教育重點(diǎn)，以心理健康教育為突破點(diǎn)。重視留守兒童的管理，做到心有人愛(ài)，身有人護(hù)，學(xué)有人教，難有人幫，達(dá)到了德智雙優(yōu)，身心兩健，學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展的育人目標(biāo)。通過(guò)全體教職員工一直努力，學(xué)校取得了可喜成績(jī)，教學(xué)及各方面工作均走在全鎮(zhèn)的前列，20xx年度我校榮獲縣級(jí)德育工作先進(jìn)集體光榮稱號(hào)。

　　2、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。

　　幾年來(lái)，我們召開(kāi)了多次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，注意與家長(zhǎng)談話的`語(yǔ)氣、話語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商量解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。

　　我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(zhǎng)一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)�？梢月�(tīng)到我們的老師打電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子未到校的原因，提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話語(yǔ)。我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。

　　3、良好習(xí)慣的教育，使校園更加整潔美麗。

　　教育學(xué)生，首先教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣成為學(xué)校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學(xué)們每天的習(xí)慣，只為自己創(chuàng)造最舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。當(dāng)然，打掃校園容易，保持辛苦。為養(yǎng)成同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任做到了周周講、天天講、時(shí)時(shí)講、處處講，在全體師生的共同努力下，簕竹村委小學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步得到加強(qiáng)，同時(shí)，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

　　4、團(tuán)隊(duì)工作有聲有色。

　　團(tuán)隊(duì)工作作為學(xué)校政教工作的一部分，為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展保駕護(hù)航。少先隊(duì)充分利用每一周升旗儀式，結(jié)合每周工作重點(diǎn)開(kāi)展國(guó)旗下的講話成為學(xué)校少先隊(duì)工作一大亮點(diǎn)。此外，少先隊(duì)結(jié)合歷史重大事件和學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展一系列既教育學(xué)生又豐富多彩的集體活動(dòng)。

　　5、重視安全，人人平安。

　　為了使法制教育取得實(shí)效，我校經(jīng)常利用班會(huì)、師生集會(huì)等各種不同的形式，進(jìn)行法制教育，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。

　　學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期以及節(jié)假日都通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”的形式告知家長(zhǎng)相關(guān)安全注意事項(xiàng);制定安全工作制度和值班管理制度。通過(guò)多種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。

　　五、教職工顧全大局。

　　學(xué)校本著人性化管理原則，公開(kāi)學(xué)校重大事務(wù)，為保證學(xué)校能持續(xù)更好更快發(fā)展，集思廣益，學(xué)校由工會(huì)組織定期召開(kāi)了教代會(huì)，就教師們關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)予以解釋，將誤會(huì)及早消除。

　　同時(shí)，學(xué)校工會(huì)關(guān)心教師身心狀況，關(guān)心教師疾苦，在節(jié)假日慰問(wèn)生病教師，利用節(jié)假日開(kāi)座談會(huì)，了解教師家庭狀況、身體狀況，關(guān)心教師子女情況，營(yíng)造輕松、和諧工作環(huán)境。

　　六、后勤工作悉心務(wù)實(shí)。

　　遵紀(jì)守法，廉潔自律;具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，作風(fēng)民主學(xué)校自從開(kāi)設(shè)營(yíng)養(yǎng)餐以來(lái)，學(xué)校始終本著“讓學(xué)生吃飽、讓學(xué)生吃好”的原則，認(rèn)真計(jì)劃每餐搭配，力爭(zhēng)做到每周所食菜品無(wú)一雷同，讓學(xué)生吃得放心，吃得開(kāi)心。在上級(jí)部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

　　七、展望未來(lái)，再創(chuàng)佳績(jī)

　　盡管簕竹村委小學(xué)地處偏僻，教師崗位結(jié)構(gòu)不合理，老齡化比較嚴(yán)重，但我們堅(jiān)信，我們簕竹村委小學(xué)全體師生一定有魴摹⒂行判�、有能力把眩詷阅z!

小學(xué)班子述職報(bào)告實(shí)用3

　　XX年9月，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學(xué)于正式投入使用，原第四小學(xué)、第五小學(xué)和第八小學(xué)整體并入第三小學(xué)。目前，學(xué)校共有教師71人，學(xué)生989人。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校以“全面提高教育質(zhì)量，努力打造一流教育品牌”為目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂(lè)校園”為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實(shí)施素質(zhì)教育；深化課程改革，彰顯辦學(xué)效益；提升教師素質(zhì)，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校上下一心，風(fēng)正勁足，各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，為來(lái)年工作的全面推進(jìn)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。鄉(xiāng)黨委一班人做到堅(jiān)持原則、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己、寬以待人。做到大事講原則、小事講風(fēng)格，不利于班子團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于班子團(tuán)結(jié)的事不做。樹(shù)立了互相信任、互相支持、互相諒解和批評(píng)與自我批評(píng)的良好風(fēng)氣。在工作中求大同、存小異，有不同意見(jiàn)，能暢所欲言，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共同維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)集體的權(quán)威。工作中，鄉(xiāng)黨委班子堅(jiān)決維護(hù)中央、省、市、區(qū)委的權(quán)威，保證了上級(jí)政令的暢通。

　　一、加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)新管理思路

　　1、明確辦學(xué)理念，暢通管理渠道。辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。開(kāi)學(xué)初期，經(jīng)過(guò)廣泛討論，確定了“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為學(xué)校辦學(xué)理念，以“成人、成才、成功”為育人目標(biāo)，培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生；以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，成就最美好的教育，以“溫馨、快樂(lè)、特色”為學(xué)校建設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)建最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。學(xué)校行政工作建立起辦公室、教務(wù)處、德育處和總務(wù)處分塊負(fù)責(zé)制的基本體系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實(shí)”的良好局面。

　　2、完善規(guī)章制度，統(tǒng)一管理思路。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校制定了《請(qǐng)銷假制度》、《教師教學(xué)常規(guī)》、《備課制度》等涉及學(xué)校各個(gè)層面基本管理制度18項(xiàng)，完善和修訂制度46項(xiàng)。確定了“每周一次行政碰頭會(huì)，每周一次班主任會(huì)，每周一次全體教師會(huì)”的“三個(gè)一”工作會(huì)議制度，統(tǒng)一思想，提高執(zhí)行力。

　　3、注重細(xì)節(jié)管理，規(guī)范日常要求。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校為每個(gè)教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、電話和盆花，為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺(tái)。學(xué)校以創(chuàng)建“文明辦公室”為抓手，加強(qiáng)教師常規(guī)細(xì)節(jié)管理，定期檢查辦公室衛(wèi)生，促進(jìn)教研組形成自身文化。對(duì)細(xì)節(jié)的要求帶來(lái)的是管理的不斷規(guī)范，是精神面貌的不斷變化，教師群體形成了積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的良好風(fēng)尚。

　　二、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，全面做好德育工作

　　1、狠抓養(yǎng)成教育，提高學(xué)生基本素養(yǎng)。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校出臺(tái)了《學(xué)生一日常規(guī)》、《班級(jí)物品擺放常規(guī)》等制度。建立了值周生檢查制度，開(kāi)展了行為習(xí)慣和文明禮儀教育，有效的規(guī)范了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律以及課堂常規(guī)。德育處結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動(dòng)，組織了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，培養(yǎng)開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀小公民。《開(kāi)發(fā)區(qū)新聞》及《開(kāi)發(fā)區(qū)周刊》對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

　　總之，公司采取一系列有效措施，最大限度地為職工謀取利益。另外，公司還組織開(kāi)展了“慈善一日捐”和“抵御艾滋病人道萬(wàn)人捐”，職工參與率達(dá)到90%以上。

　　2、加強(qiáng)家校、社區(qū)聯(lián)系，挖掘德育資源。本學(xué)期，我們初步構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘德育資源，拓寬德育途徑。組織召開(kāi)了各層面家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)合“鄉(xiāng)村少年宮”示范校建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作進(jìn)程，以校本課程為依托，組織創(chuàng)建了十二個(gè)學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生的課余生活。

　　3、組織開(kāi)展體育、藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。為豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校先后組織了學(xué)生拔河比賽、長(zhǎng)跑比賽等活動(dòng)，成立了學(xué)校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)和美術(shù)興趣小組，學(xué)校舞蹈隊(duì)參加了市文明辦、市教育局組織的匯報(bào)演出，并在市電視臺(tái)播出。

　　4、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作，打造和諧校園。為加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長(zhǎng)是校園安全的第一責(zé)任人。本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任書，分解工作，落實(shí)責(zé)任。建立了領(lǐng)導(dǎo)值班制度、門衛(wèi)安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案。11月9日，結(jié)合“119消防安全日”活動(dòng)開(kāi)展了消防疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)校安全事故的預(yù)防和突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

　　5、千方百計(jì)做好校車安全工作。目前，校車安全問(wèn)題成為全社會(huì)普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初，為保證學(xué)生安全、按時(shí)上學(xué)，教育局投入100余萬(wàn)元為學(xué)校購(gòu)置三臺(tái)制式校車，接送周邊六個(gè)村莊的近四百名學(xué)生，我校也成為了全市首家擁有制式校車的學(xué)校。為保證校車安全運(yùn)行，學(xué)校建立了中層領(lǐng)導(dǎo)包車、全體教師跟車責(zé)任制度，每輛校車保證有兩名看護(hù)教師。每天早晨六點(diǎn)半跟車教師就要到學(xué)校跟車，中午在接送點(diǎn)簡(jiǎn)單就餐，沒(méi)有休息場(chǎng)所，晚上要在五點(diǎn)半最有才能返回。偶爾晚點(diǎn)，部分家長(zhǎng)不理解，對(duì)教師還有過(guò)激的言語(yǔ)和舉動(dòng)。在這樣的前提下，全體老師攻堅(jiān)克難，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和使命意識(shí)，保證了一學(xué)期校車安全順暢的運(yùn)行。為嚴(yán)格校車管理，學(xué)校落實(shí)了跟車教師考勤制度、司機(jī)三檢制度、車輛維修制度和用油管理制度。建立了校車專項(xiàng)檔案，詳實(shí)記錄校車運(yùn)行、維修和管理的資料。

　　三、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　加強(qiáng)衛(wèi)生工作。加大健康知識(shí)的普及力度、做好控?zé)煿ぷ鳎杭訌?qiáng)傳染病和近視的防控工作；認(rèn)真做好常見(jiàn)病的防治工作：加強(qiáng)紅十字會(huì)建設(shè)，開(kāi)展“四大技術(shù)”的培訓(xùn)及為校內(nèi)和社會(huì)上的弱勢(shì)群體募集善款工作：做好學(xué)生體檢工作及預(yù)防接種工作�？茖W(xué)合理的為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》，制定傳染病防治計(jì)劃，堅(jiān)持疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)傳染病的監(jiān)測(cè)和管理工作。

　　1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。制定和完善了一系列教學(xué)管理制度，通過(guò)晨讀檢查、教學(xué)常規(guī)巡查的方式，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，采取各種措施檢查教師教學(xué)常規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)預(yù)約課、研討課、推門課等多種形式深入課堂聽(tīng)課，一學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課120余節(jié)，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)和教師的教學(xué)實(shí)際。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。全校以學(xué)科為單位，陸續(xù)開(kāi)展了語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師鋼筆字比賽、優(yōu)秀自制教具評(píng)比三項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到了以賽促練、以賽促學(xué)、以評(píng)促研、以研促教的目的。

　　3、開(kāi)展研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一學(xué)期以來(lái)，組織有關(guān)教師參加外出培訓(xùn)十余次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè)、語(yǔ)文單元主題教學(xué)策略以及教育科研開(kāi)展等內(nèi)容。堅(jiān)持開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)，本學(xué)期，石文喜副校長(zhǎng)做了關(guān)于《綜合實(shí)踐與校本課程探討》的專題講座，冷雪老師在參加完河北省小學(xué)教師語(yǔ)文教師素質(zhì)大賽后，為全體教師做了二次培訓(xùn)。積極開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，學(xué)校到五興圖書廣場(chǎng)、新華書店、北京圖書市場(chǎng)購(gòu)置教師閱讀書目，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本學(xué)期是建校以來(lái)第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校上下一心，團(tuán)結(jié)一致，取得了一定的成績(jī)，但還存在著一些不足。

　　一是沒(méi)有完全建立起適合規(guī)模學(xué)校管理的體系。因?yàn)椴⑿Ｖ皩W(xué)校規(guī)模較小，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到一線教師還沒(méi)有完全適應(yīng)規(guī)模學(xué)校的管理體制，對(duì)于管理制度的策劃、執(zhí)行能力有待加強(qiáng)。

　　二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。因?qū)W校95%以上生源來(lái)自農(nóng)村，50%以上生源來(lái)自外來(lái)務(wù)工人員家庭，生源素質(zhì)較差，家庭教育滯后。尤其并入新學(xué)校以后，教學(xué)時(shí)間更為緊張，各項(xiàng)工作更為繁雜，造成“教師抓不住學(xué)生”的情況。如何提高課堂實(shí)效性，打造高效課堂成為學(xué)校下一階段必須要解決的突出問(wèn)題。

　　三是學(xué)校特色不明顯。學(xué)校建立時(shí)間較短，各項(xiàng)常規(guī)工作要逐步落實(shí)，本學(xué)期雖然對(duì)學(xué)校特色建設(shè)進(jìn)行了初步規(guī)劃，但缺乏實(shí)施的思路和進(jìn)一步針對(duì)性措施，在以后的工作中，要進(jìn)一步挖掘“書香校園”特色建設(shè)的內(nèi)涵。

　　明年是對(duì)于學(xué)校發(fā)展具有十分重要意義的一年。學(xué)校將“圍繞一個(gè)主題，樹(shù)立兩種觀點(diǎn)，促進(jìn)三個(gè)發(fā)展，落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)”作為工作主要內(nèi)容。

　　圍繞一個(gè)主題：提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校教育品牌；

　　樹(shù)立兩種觀念：堅(jiān)持以人為本、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展觀；

　　堅(jiān)持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀；

　　促進(jìn)三個(gè)發(fā)展學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展；

　　落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)

　　以內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)為導(dǎo)向，全面爭(zhēng)創(chuàng)常規(guī)管理規(guī)范學(xué)校和特色學(xué)校；

　　以全面實(shí)施“新教育”六大行動(dòng)為抓手，打造高效課堂，創(chuàng)建書香校園。

　　以“德育課程樹(shù)”為主題，創(chuàng)造適合學(xué)校實(shí)際的未成年人思想道德建設(shè)體系。

　　以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，提高中青年教師業(yè)務(wù)能力。

　　具體工作如下：

　　一是加強(qiáng)教師認(rèn)同的學(xué)校文化建設(shè)，形成教師、學(xué)生共同的發(fā)展愿景。制定具有學(xué)校精神特質(zhì)的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，用共同的理念統(tǒng)領(lǐng)教師的發(fā)展。

　　義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評(píng)估一學(xué)期一次，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期努力查漏補(bǔ)缺，更新了規(guī)范告示牌，新制定了我�！犊荚囈�(guī)范》和《招生辦法》，詳實(shí)完備的資料使我校單項(xiàng)評(píng)估11項(xiàng)達(dá)標(biāo)，僅一項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)，明顯趕超上個(gè)學(xué)期。

　　二是開(kāi)展新教育理念實(shí)施的研究。逐步有序的開(kāi)展六大行動(dòng)的.實(shí)施，努力用三年左右的時(shí)間使新教育在我校形成特色，并促進(jìn)了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展。

　　三是努力開(kāi)展適合我校學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)模式的研究。語(yǔ)文課重點(diǎn)開(kāi)展新教育理想課堂六個(gè)維度統(tǒng)領(lǐng)下的單元主題教學(xué)研究，數(shù)學(xué)課重點(diǎn)開(kāi)展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的研究。

　　四是進(jìn)一步完善“德育課程樹(shù)”的理念，加強(qiáng)未成年人思想道德體系建設(shè)。結(jié)合新教育“每月一事”活動(dòng)，開(kāi)發(fā)具有校本特色的德育模式。

　　五是規(guī)劃并實(shí)施校園顯性文化的開(kāi)發(fā)，讓每一面墻壁成為會(huì)說(shuō)話的教育資源。

　　六是開(kāi)展現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校管理和教學(xué)行為的研究。

　　任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

　　七是探索針對(duì)青年教師培養(yǎng)的有效模式，制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)規(guī)劃，打造“引領(lǐng)、合作、交流、溫馨”的教師團(tuán)隊(duì)文化。

　　八是建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理體系，探索學(xué)校資產(chǎn)管理的有效方法。

　　XX年對(duì)于我校來(lái)說(shuō)確實(shí)是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項(xiàng)建設(shè)的完善，從開(kāi)學(xué)第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來(lái)，付出和收獲同樣歷歷在目。20xx年注定會(huì)成為三小發(fā)展史上更為重要的一年，我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，用我們的教育理想和教育實(shí)踐，打造一種“幸福完整的教育生活”，為開(kāi)發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)班子述職報(bào)告實(shí)用4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　一年來(lái)，我校的領(lǐng)導(dǎo)班子，上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，團(tuán)結(jié)一致務(wù)實(shí)開(kāi)拓積極完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的各項(xiàng)工作目標(biāo)，學(xué)校工作順利開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

　　一、一年來(lái)的主要成績(jī)

　　1、抓好師生政治思想工作，無(wú)違法亂紀(jì)的事件發(fā)生。

　　2、抓好安全教育，構(gòu)建和諧平安校園，無(wú)重大安全事故發(fā)生。

　　3、教學(xué)方面，畢業(yè)班畢業(yè)素質(zhì)檢測(cè)由20xx年學(xué)校獲全鎮(zhèn)第四名，提升到20xx年鎮(zhèn)第一名。榮獲興業(yè)縣20xx年“教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)。”

　　4、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境方面：

　　① 投資一萬(wàn)多元重建垌心分校90米長(zhǎng)圍墻，硬化分校校園，消除安全隱患。

　�、� 投資一萬(wàn)五千多元建好舞臺(tái)一個(gè)，文化走廊80平方米，花帶50米，美化了校園。

　�、� 投資一萬(wàn)多元挖深水井，搞好師生飲水供水工程。

　　二、主要做法：

　　(一)加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)

　　隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn)，教育的發(fā)展對(duì)廣大教師的要求也隨之愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈嚴(yán)。為此，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、評(píng)議監(jiān)督的民主生活活動(dòng)，及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。

　　一年來(lái)，全體教師通過(guò)各種培訓(xùn)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂(lè)大家所樂(lè)，對(duì)教師們的職稱評(píng)審、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、福利待遇、身心健康及娛樂(lè)活動(dòng)都十分關(guān)注。

　　各位老師在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高�？傊�，學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，共同將學(xué)校辦好。

　　(二)堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。

　　在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：上學(xué)期，在全校開(kāi)展了如火如荼的感恩教育活動(dòng)。從學(xué)校到班級(jí)，從班級(jí)到個(gè)人，通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。在參加第五屆全國(guó)少年兒童書信活動(dòng)中，有四位同學(xué)獲市級(jí)獎(jiǎng)。

　　學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷等渠道，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來(lái)，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。

　　(三)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理。

　　一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由教導(dǎo)主任分管畢業(yè)班工作，并且多次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，畢業(yè)班學(xué)生干部及學(xué)生代表會(huì)，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復(fù)習(xí)策略。

　　二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。

　　三是加強(qiáng)了學(xué)科團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無(wú)怨無(wú)悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動(dòng)換來(lái)了成功的喜悅。在畢業(yè)素質(zhì)檢測(cè)中，學(xué)校獲得了全鎮(zhèn)第一名、獲興業(yè)縣“教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)”。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的.指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。一年來(lái)教導(dǎo)處進(jìn)行了“我與新課改同行”，談“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”“數(shù)學(xué)戶外游戲” “語(yǔ)文教法研討” 等教研活動(dòng)，提高教師實(shí)踐新課標(biāo)的能力。

　　3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測(cè)中，通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹(shù)立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。

　　(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教師的教學(xué)水平

　　1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分教師寫出了教后感。每學(xué)期查教師教案3次，且有記錄與通報(bào)，全體教師能超額完成備課任務(wù)。

　　2、注重老師的上課管理。本學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教導(dǎo)處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。一年來(lái)教導(dǎo)處共檢查各科作業(yè)4次，抽查4次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。并進(jìn)行量化打分。

　　(五)創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園

　　1、一年來(lái)我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。

　　組織學(xué)生收看專題教育片，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。本學(xué)期的甲流預(yù)防，學(xué)校大會(huì)小會(huì)講，班會(huì)課堂學(xué)，首先使師生充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防甲流的重要性。并且成立機(jī)構(gòu)，制定規(guī)章制度，安排專人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持晨午檢，班主任登記，專人上報(bào)。使甲流感得到很好的預(yù)防。

　　2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育。一年來(lái)，學(xué)校組織了兩次全校性法制教育會(huì)。邀請(qǐng)了派出所民警上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等，增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了法制意識(shí)。

　　(六)堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化

　　學(xué)校十分重視校務(wù)公開(kāi)工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、教師會(huì)議將學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開(kāi)。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過(guò)校委會(huì)研究決定，教師會(huì)議討論通過(guò)，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先都在民主程序下進(jìn)行，在教師大會(huì)上公布，在校務(wù)公開(kāi)欄上公示，無(wú)暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開(kāi)。通過(guò)全體老師的評(píng)議表決，產(chǎn)生各種先進(jìn)人物。

　　學(xué)校定期或不定期地召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、退休教師座談會(huì)，向他們匯報(bào)教育的新形勢(shì)、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，相互交流在教育的新形勢(shì)下學(xué)校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開(kāi)支情況向教師公開(kāi)。

　　三、成績(jī)不足，仍需努力

　　一年來(lái)，雖然取得了一定的成績(jī)，但與先進(jìn)學(xué)校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足，表現(xiàn)在：學(xué)校管理有的地方仍不到位，教學(xué)質(zhì)量與鎮(zhèn)內(nèi)先進(jìn)學(xué)校比還有一定差距，教研、教改活動(dòng)開(kāi)展少，仍是薄弱環(huán)節(jié)。改善環(huán)境方面，由于經(jīng)費(fèi)缺乏，硬化校路尚未完成，至使師生行路困難。今后我們要在縣教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓管理和薄弱環(huán)節(jié)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為發(fā)展教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　各位老師，一年來(lái)，為了學(xué)校的發(fā)展，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人，對(duì)學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d我校所做出的努力和貢獻(xiàn)。

小學(xué)班子述職報(bào)告實(shí)用5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

　　我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來(lái)工作開(kāi)展情況做如下述職：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)班子基本情況

　　我校領(lǐng)導(dǎo)班子由3人組成，我負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，付栓牢同志負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)后勤工作，任查實(shí)同志負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作。

　　二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展

　　(一)廉潔從政，打造過(guò)硬的班子隊(duì)伍

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自律和廉潔從政意識(shí)。圍繞“知責(zé)任、長(zhǎng)本領(lǐng)、守紀(jì)律”的要求，班子成員都能準(zhǔn)確把握黨的路線、方針、政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和有關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī)，時(shí)刻對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》，加強(qiáng)自身的廉潔從政意識(shí)，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格要求自己，給全校教職員工起到了榜樣示范作用。

　　加強(qiáng)民主，發(fā)揮班子的核心和表率作用。班子建設(shè)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以民主集中制為原則，以服務(wù)于師生為目標(biāo)，工作中做到了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、步調(diào)一致、互相合作、集思廣益、榮辱與共。認(rèn)真開(kāi)好班子會(huì)、中層以上領(lǐng)導(dǎo)行政例會(huì)、黨員會(huì)、民主生活會(huì)等會(huì)議，形成了大事小事一起商討研究的良好氛圍。工作中堅(jiān)持信任原則，堅(jiān)持溝通原則，堅(jiān)持支持原則，堅(jiān)持關(guān)心原則，塑造一支敢于創(chuàng)新、善于決策、團(tuán)結(jié)合作、求真務(wù)實(shí)、關(guān)心教師、知人善用、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的班子隊(duì)伍。

　　加強(qiáng)研究，確定學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)校在不斷探索與實(shí)踐中，通過(guò)班子反復(fù)調(diào)研，明確了“以人為本，和諧發(fā)展，質(zhì)量強(qiáng)校，促進(jìn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展”的基本思路，樹(shù)立了“全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)突出、個(gè)性優(yōu)良、志在一流”的辦學(xué)宗旨，工作中秉承“一切為了師生，一切依靠師生”的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校管理高層次、師資隊(duì)伍高水平、育人環(huán)境高品位、設(shè)施建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)高效率”的辦學(xué)目標(biāo)。

　　(二)關(guān)注教師成長(zhǎng)，提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)

　　教師是學(xué)校工作的實(shí)施者，是學(xué)校發(fā)展的生命線。德育工作的深入開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步攀升都離不開(kāi)教師，所以，我們一直以來(lái)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校中心工作來(lái)抓。

　　以人為本，建立與完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作職責(zé)、工作紀(jì)律、管理制度、評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)教師的職業(yè)良心、職業(yè)操守、職業(yè)道德建設(shè)，貫徹“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育”的原則，增強(qiáng)身教勝于言教的意識(shí)，注重言表風(fēng)范，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，增強(qiáng)服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)，人人努力爭(zhēng)做學(xué)生歡迎的教師。

　　加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多渠道提高教師業(yè)務(wù)水平。精心安排培訓(xùn)內(nèi)容，體現(xiàn)校本培訓(xùn)的實(shí)效性。深入調(diào)研了解掌握教師工作中的實(shí)際需要，確定培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)工作立足以教育理念的提升和師德的進(jìn)步、及教師實(shí)際教學(xué)能力的提高為目的。提升青年教師的教學(xué)技能;組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，讓教師學(xué)習(xí)借鑒他們先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)技藝，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。做好教師基本功培訓(xùn)工作。確立我校教師五項(xiàng)基本功的培訓(xùn)項(xiàng)目，即教師的語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)能力、考試命題、成績(jī)分析及學(xué)情分析能力、教材分析與知識(shí)整合能力、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與應(yīng)用能力，通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)教師的綜合素質(zhì)。注重專業(yè)知識(shí)的拓展及專業(yè)能力的提高，向教師專業(yè)化成長(zhǎng)要質(zhì)量，向45分鐘課堂要質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校“沒(méi)有最好、只有更好”的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

　　(三)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育力度

　　明確學(xué)校德育工作目標(biāo)，堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的工作思路。牢固樹(shù)立“全面發(fā)展、德育為首”的辦學(xué)理念，學(xué)生紀(jì)律、學(xué)校風(fēng)氣是學(xué)校完成教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的保障。尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、知行一致教育，目的就是要培養(yǎng)學(xué)生成為樂(lè)觀向上、遵規(guī)守紀(jì)、講文明懂禮貌，既有現(xiàn)代意識(shí)，又有傳統(tǒng)美德的小學(xué)生。

　　(四)加強(qiáng)教學(xué)工作管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　明確教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好常規(guī)教學(xué)管理工作，量化“備、講、批、輔、考、析”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，修訂與完善各項(xiàng)規(guī)章制度，不折不扣地執(zhí)行，達(dá)到教學(xué)管理的有效性，增強(qiáng)備課質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率，提高學(xué)法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律管理，狠抓學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊、違反課堂秩序的行為，立足課堂學(xué)習(xí)好新知識(shí)、理解好新知識(shí)、鞏固好新知識(shí)。

　　加大學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)力度。在做好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)傳授學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，注重學(xué)生知識(shí)的.拓展，學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)校購(gòu)進(jìn)新課標(biāo)配套的語(yǔ)文、英語(yǔ)課外閱讀圖書引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)積累課外知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力奠定基礎(chǔ)。

　　三、工作中存在的問(wèn)題及困難

　　住宿生課余時(shí)間的管理有待學(xué)校、衛(wèi)生防疫部門形成齊抓共管局面。

　　師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，存在專業(yè)教師少的問(wèn)題，不利于教師工作積極性的調(diào)動(dòng)與發(fā)揮。

　　四、下步工作打算

　　在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，力爭(zhēng)做好以下幾項(xiàng)工作：

　　進(jìn)一步凝聚班子力量，充分發(fā)揮班子成員的核心作用。

　　加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)示范與服務(wù)意識(shí)，提高指導(dǎo)與管理能力。

　　規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，提高教師的綜合素質(zhì)，辦好人民滿意的學(xué)校。

　　加強(qiáng)學(xué)校德育工作，開(kāi)展系列化德育活動(dòng)，狠抓校風(fēng)建設(shè)。

　　加強(qiáng)教學(xué)工作管理，做好常規(guī)教學(xué)管理工作，認(rèn)真研究與探討有效教學(xué)的模式，形成具有我校特色的教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　總之：今后的工作，在中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教職員工的不懈努力，堅(jiān)定辦學(xué)思想與辦學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，為學(xué)校更和諧，為家長(zhǎng)與社會(huì)更滿意，為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，特色化辦學(xué)而努力工作。

　　謝謝大家!

小學(xué)班子述職報(bào)告實(shí)用6

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)黨委，組織部領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁：

　　請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來(lái)所做的工作做以匯報(bào)，敬請(qǐng)各位考核！

　　一年來(lái)，學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗旨，結(jié)合市區(qū)教育主管部門工作重點(diǎn)，針對(duì)我校具體學(xué)情，師情制訂了“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，數(shù)樹(shù)區(qū)域旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展”的工作目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上確立“以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量”辦學(xué)特色，即工作思路。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本，高效工作，快樂(lè)生活主旋律，從而提高三個(gè)質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。依法治校，以德立校，以師強(qiáng)校，以生共校，在全校師生中已達(dá)成共識(shí)。科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取成為學(xué)校的主線。人人擁有祥和的集體而驕傲，個(gè)個(gè)以溫馨的校園為自豪。以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，作風(fēng)樸實(shí);以非職權(quán)影響力感召全校師生，同舟共濟(jì)，開(kāi)拓進(jìn)取�，F(xiàn)將所做工作匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)黨建工作，保證黨政工作目標(biāo)順利完成。

　　1、學(xué)校黨政工作目標(biāo)為“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，樹(shù)全區(qū)旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展”為此目標(biāo)達(dá)成。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅(jiān)持以人為本的.思想，確立了五同五互意識(shí)，即“黨政同心、目標(biāo)同向、風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)、工作同步、指標(biāo)同�！奔啊盎プ稹⒒ト�，互學(xué)、互補(bǔ)、互讓”。強(qiáng)化班子成員以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格自律團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。

　　2、學(xué)校每周一班子會(huì)在全體黨員干部匯報(bào)完工作及安排好學(xué)校每周中心工作之后，由校長(zhǎng)強(qiáng)化班子成員及中層以干部建設(shè)指導(dǎo)性建議，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護(hù)下懂規(guī)矩（尊上司）講禮儀（護(hù)下屬）工作分工合作，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，到位而不越位，身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識(shí)大體，以正直示范為己任維護(hù)師生公正權(quán)益及公平利益，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)化思想提高自己理論水準(zhǔn)，從而提高解決問(wèn)題能力，樹(shù)立挑戰(zhàn)困難信心，進(jìn)而達(dá)到不約而同，不怒自威，不言而喻三個(gè)管理境界。

　　3、定期召開(kāi)民主生活會(huì)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。每學(xué)期一次民主生活會(huì)，黨員干部能以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績(jī)效。最大限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理作用。

　　4、在貫徹落實(shí)“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”實(shí)踐活動(dòng)中，書記率先垂范。制定了此項(xiàng)工作實(shí)施方案工作部署，召開(kāi)了全體黨員會(huì)議，有計(jì)劃有步驟安排學(xué)習(xí)任務(wù)，隨時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)。按階段指揮實(shí)施，在區(qū)組織部局副書記抽檢中獲得極高評(píng)價(jià)。全體黨員在一線教學(xué)中用心做好常規(guī)工作。利用午休、下班、雙休日開(kāi)展奉獻(xiàn)，智力扶貧，經(jīng)濟(jì)扶貧工作，使部分學(xué)困生，厭學(xué)生回到集體中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信心和克服壞習(xí)慣的自制力。

　　5、工會(huì)活動(dòng)有聲有色。工會(huì)主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區(qū)迎國(guó)慶會(huì)操表演中精心組織，榮獲全區(qū)中小學(xué)二等獎(jiǎng)，在局工會(huì)舉辦的踢毽球、跳繩、班主任定點(diǎn)投籃比賽獲中學(xué)組第一名。在學(xué)校日常工作中，為教師購(gòu)買毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動(dòng)。在教師家庭出現(xiàn)婚喪嫁娶事情中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)到位送去關(guān)愛(ài)。

　　6、共青團(tuán)工作有聲有色。團(tuán)委書記能根據(jù)每個(gè)節(jié)日特點(diǎn)組織師生開(kāi)展書畫展，優(yōu)秀文章評(píng)比展。負(fù)責(zé)主辦育才學(xué)報(bào)，校園之聲廣播，學(xué)生入團(tuán)培訓(xùn)等工作。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。

　　二．圍繞工作思路所做工作及措施

　　學(xué)校工作思路即辦學(xué)特色是以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為此我們采取相應(yīng)措施做了以下工作：

　　1、以科學(xué)管理為先導(dǎo)，精確細(xì)化

　　每學(xué)期學(xué)校工作安排重點(diǎn)之一是開(kāi)好四會(huì)“教導(dǎo)例會(huì)、總務(wù)例會(huì)、班主任會(huì)、各個(gè)組長(zhǎng)會(huì)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著有秩序、有能力、多參與共同管理的意圖，嚴(yán)格要求實(shí)驗(yàn)室、圖書室、校醫(yī)室、印刷室、總務(wù)后勤人員、各個(gè)班主任及教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、工會(huì)組長(zhǎng)、學(xué)年組長(zhǎng)、分工明確，各司其責(zé)，并賦予參與教學(xué)管理權(quán)力和義務(wù)。從而拓寬管理空間，增強(qiáng)參與意識(shí)，細(xì)化管理范圍。學(xué)校如一艘平穩(wěn)巨輪經(jīng)得住風(fēng)浪挑戰(zhàn)，乘風(fēng)破浪，快速發(fā)展。

　　干群集備制。即干部包學(xué)科、學(xué)年，和備課組一起集體備課（每周一次）。備課圍繞知識(shí)目標(biāo)達(dá)成、技能目標(biāo)形成、情感目標(biāo)完成三個(gè)方面。備教學(xué)思路，教會(huì)學(xué)生分析解決問(wèn)題的契入點(diǎn)；備教學(xué)流程，轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)能力；以情感目標(biāo)為紐帶，促進(jìn)前兩個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)班子述職報(bào)告實(shí)用7

　　本學(xué)期調(diào)入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊(duì)、工會(huì)、安全等德育管理工作，具體工作匯報(bào)如下：

　　一.優(yōu)化德育過(guò)程管理，全面提高德育常規(guī)管理工作的實(shí)效性

　　學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本，所以抓學(xué)校德育過(guò)程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。

　　1.在全面熟悉學(xué)�；厩闆r后，擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊(duì)伍，分工明確，責(zé)任到人。

　　2.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神后，通力合作，健全各種規(guī)章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度，班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級(jí)評(píng)比制度，班主任考核細(xì)則、教師考核制度等，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。

　　3.安全工作常抓不懈，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一起嚴(yán)格遵守，照章操作。并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門和學(xué)校的關(guān)系，嚴(yán)格督導(dǎo)和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)依然井然有序。在這期間還組織師生一起進(jìn)行了甲流防控演練活動(dòng);地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防踩踏、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個(gè)班級(jí)上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。

　　4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案》為依據(jù)制定了《城北小學(xué)德育督導(dǎo)實(shí)施意見(jiàn)》，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)行包班、包年級(jí)督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅(jiān)守崗位情況;學(xué)校擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生管理、學(xué)生課間活動(dòng)、學(xué)生儀表衛(wèi)生，學(xué)生的思想變化狀況等。督導(dǎo)以上工作落實(shí)的全部過(guò)程，責(zé)成值周教師和學(xué)生負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄，作出詳細(xì)的評(píng)比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》及校園文化知識(shí)測(cè)試問(wèn)答活動(dòng)，以上督導(dǎo)過(guò)程規(guī)范了師生的言行和儀表，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，收到了明顯的效果。

　　5.與思想品德教師一起確立校本教材，集體備課，恰當(dāng)運(yùn)用《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會(huì)課程的教材，以課堂為主陣地，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　6.加強(qiáng)班主任工作管理，建立了班主任成長(zhǎng)檔案和班主任培訓(xùn)制度，采取集中培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流等方式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。這學(xué)年我為全體班主任做了題為如何進(jìn)行班級(jí)細(xì)節(jié)管理的專題講座，發(fā)放了班主任工作中的心理健康教育培訓(xùn)材料，組織班主任觀看了魏書生關(guān)于如何做好班主任工作的光盤，并寫出了心得體會(huì)。

　　二.以活動(dòng)為引領(lǐng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

　　本著一切為了人的發(fā)展的原則，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

　　1.組織全體學(xué)開(kāi)展了愛(ài)國(guó)歌曲大家唱比賽活動(dòng)，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷征文活動(dòng);我愛(ài)家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評(píng)比等活動(dòng)。我校學(xué)生在以上征文活動(dòng)中有30余名學(xué)生分獲一、二獎(jiǎng)。組織全體師生參加團(tuán)縣委組織的文化大搜索活動(dòng)。舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)。和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一起以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向?qū)W生進(jìn)行各種教育，半學(xué)年里，共展播節(jié)目90余次，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開(kāi)展了12.4法制宣傳周活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，提高學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)的積極性。

　　2.以活動(dòng)為載體加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工訓(xùn)練集體舞，參加了縣城學(xué)區(qū)中心校中心校組織的教工運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)評(píng)比制度制訂了城北小學(xué)綠色班級(jí)評(píng)比實(shí)施方案，以此為依據(jù)在學(xué)期末對(duì)評(píng)選出的綠色班級(jí)進(jìn)行了表彰。組織師生一起更換了班級(jí)布置和學(xué)校宣傳櫥窗，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵的同時(shí)，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)德育論文評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)。這學(xué)期，定期召開(kāi)了踐行魏書生教育思想的專題會(huì)議，各班開(kāi)展了主題為人人有事做，事事有人做的班級(jí)管理活動(dòng)，組織了班主任進(jìn)行了班級(jí)細(xì)節(jié)管理匯報(bào)。使班級(jí)管理的制度化、經(jīng)�；�、精細(xì)化、科學(xué)化真正落到實(shí)處。開(kāi)展了主題鮮明的主題中隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)，并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊(duì)輔導(dǎo)員與手拉手學(xué)校二道河子中心小學(xué)一起進(jìn)行了主題中隊(duì)會(huì)研討活動(dòng)，通過(guò)此次研討活動(dòng)，交流了經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范了主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)的程序。利用歡慶新年的契機(jī)，開(kāi)展了師生共慶新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，陶冶了師生的性情的同時(shí)，更增加了學(xué)校整體工作的凝聚力。

　　三.狠抓學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性

　　1.由于我校地處縣城周邊，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)管理意識(shí)顯得非常重要。因此，本學(xué)期組織召開(kāi)了一次一至五年級(jí)的大型家長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)行了一次詳細(xì)的家訪，舉行了六年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦，使家長(zhǎng)廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，架起家長(zhǎng)、學(xué)校、教師溝通的橋梁，形成家、校、社會(huì)教育的合力。

　　2.加強(qiáng)班主任教師的培訓(xùn)，是我在強(qiáng)化班級(jí)管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開(kāi)展讀書活動(dòng)，撰寫班級(jí)管理心得，定期交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

　　3.在工作中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，半學(xué)年聽(tīng)課40節(jié)，寫學(xué)習(xí)心得二萬(wàn)字，深入落實(shí)31345工程，半年來(lái)，給全體教師做了題為教師在工作中如何學(xué)會(huì)自己培養(yǎng)自己的專題講座，給二年級(jí)學(xué)生上了除法的初步認(rèn)識(shí)的示范課，對(duì)幫帶教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課和加強(qiáng)常規(guī)工作檢查。

　　德育工作的中心任務(wù)就是發(fā)展師生的`知、情、意、行，半年來(lái)，以中心工作的切入點(diǎn)，將本職工作做細(xì)、做精。

　　總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：

　　1.繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)魏書生班級(jí)管理思想，以創(chuàng)建綠色班級(jí)為憑借，將班級(jí)管理的制度化、精細(xì)化、科學(xué)化走向深入。具體做法是，繼續(xù)完善班主任成長(zhǎng)檔案;建立科學(xué)的、精細(xì)的、富有實(shí)效性的班主任工作檔案。以科學(xué)的管理，促進(jìn)班級(jí)管理的整體水平有較大的提升。

　　2.以主題中隊(duì)活動(dòng)主要為載體，以《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等為教材，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3.加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作，定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生在學(xué)校生活中的困難。

　　以上是我工作中的一點(diǎn)做法和打算，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指證。