政治教師個人述職報告

2021-05-14 述職報告

　　從20xx年8月起，我加入了勒中這個光榮的集體、力量的群體、協(xié)作的團隊和現(xiàn)代化的艦隊�？梢哉f勒流中學(xué)是個大熔爐，在這里我經(jīng)歷了一次次的褪變，一次次的破繭，無論是思想觀念，還是實際教學(xué)能力，都得到了煅燒。更加促使我對教師專業(yè)成長的深層思考。

　　1、以科學(xué)的態(tài)度、積極進取的精神，渡過教學(xué) 磨合期。我加入新的團隊，面臨著重大的轉(zhuǎn)變，在地域上，由粵西山區(qū)向珠三角發(fā)達地區(qū)轉(zhuǎn)變;在學(xué)校類型上，由重點中學(xué)向普通中學(xué)轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上，由傳統(tǒng)的教學(xué)理念向現(xiàn)代化教學(xué)理念轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方式上，由教師為主體向以學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變。就好像突然進入了另一種運行軌道，無論是狀態(tài)、速度，還是觀念、理念，以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，都要進行大的調(diào)整。同時，兩種有差異的地區(qū)和學(xué)校教學(xué)教育相碰撞，就會產(chǎn)生摩擦，這就比如買了臺新車，有車部件的磨合，也有人與車的磨合，這里就產(chǎn)生一個磨合期。為了縮短磨合期，就要在態(tài)度上高度重視，確立以認真負責(zé)為核心的態(tài)度體系，科學(xué)分析面臨的新環(huán)境，出現(xiàn)的新問題、新情況，敢于揭露問題，承認矛盾，竭力尋求解決問題的'辦法。

　　2、教學(xué)工作。強調(diào)課堂效益，重在落實教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，我擔(dān)任兩個平衡班，高二(10)、(11)班兩個文科班政治教學(xué)任務(wù)，還擔(dān)任三個理科班的理基政治科教學(xué)任務(wù)：實驗班高二(6)、平衡班高二(4)、(5)班。具體做法如下：

　　(1)計劃按照學(xué)校要求制定切實可行的教學(xué)計劃、教學(xué)計劃實施情況在集體備課記錄中要有體現(xiàn)。

　　(2)備課：備課要按五步教學(xué)法，繼而實行講學(xué)稿，做好五備 (備考綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法)政治教師個人述職報告5篇政治教師個人述職報告5篇。

　　(3)上課：堅決貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則, 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，反對滿堂灌、滿堂練，做到講練結(jié)合、教學(xué)并重。加強課堂師生互動，增強學(xué)生主體意識。

　　(4)練習(xí)：

　�、倬毩�(xí)必須做到四精四必，即：精選、精練、精批、精評和有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾。

　�、谝岣呔毩�(xí)質(zhì)量，選好資料，統(tǒng)一打印，提高練習(xí)信度和效度，嚴禁濫發(fā)課外作業(yè)。

　�、垡訌妼χ攸c學(xué)生的面批工作，對重點學(xué)生每周至少面批一次。我強調(diào)課堂效益，重在落實教學(xué)常規(guī)，扎實抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節(jié);重在夯實基礎(chǔ)，從高從嚴，做到精選題、快反饋、強矯正 ;重在幫助學(xué)生樹立信心，看起點，比進步，讓每一個學(xué)生都有所真正意義上的成長、提高;重在加強集體備課，做到有備而來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝，防止空槍上陣;重在加強教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，減少師生的無效勞動。

　　(5)承擔(dān)的主要教學(xué)任務(wù)。教學(xué)班上，4個平衡班，1個實驗班。教學(xué)分工上，課件制作，承擔(dān)《文化生活》第三、六、九、十一課課件制作;《哲學(xué)生活》第二、五、八、十一課課件制作。命題工作上，理基的平時測試題;2015年4月，理基期中考試試卷;《哲學(xué)生活》第一、三、五、七、九、十一課的講學(xué)稿編制;《經(jīng)濟生活》理基學(xué)業(yè)水平測試總復(fù)習(xí)講學(xué)稿，總共四個單元的資料匯編工作。公開課上，《文化生活》的科組公開課，2015年9月8日，第2.1課感《受文化的影響》;第2015年9月15日，第4.1《傳統(tǒng)文化的繼承》;2015年9月22日，第7.1,《永恒的民族精神》;科組公開課2015年11月25日，第5.2課《意識的作用》;2015年12月9日，新教師匯報課，第7.1課《世界是普遍聯(lián)系的》，獲得三等獎;2015年3月10日，第12.3課《人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》，校級激情比武課，獲得二等獎。

　　3、班主任工作。第一把火。全心傾情竭力打造開班大典，奠定全班德育基礎(chǔ)。當(dāng)我接到高二(11)班時：

　　(1)生源復(fù)雜。

　�、儆醒ヤh等5位同學(xué)受過校紀處分，情況有打架、作弊、打游戲玩手機、怪發(fā)染發(fā)等不良行為習(xí)慣的后進生;還有梁子聰?shù)葹榇淼挠行睦砑膊〉膶W(xué)生。

　�、谟谢A(chǔ)很差的學(xué)生;

　�、塾袑W(xué)科成績嚴重短腿的學(xué)生;

　�、苡邪颜慰飘�(dāng) 避難所的無目標、無動力、無興趣的三無生。是一支十足雜牌軍。

　　(2)智力成績總體水平差政治教師個人述職報告5篇工作報告。

　　(3)德育覺悟低

　　(4)小派別多、人際關(guān)系緊張，三無三差生多(無目標、無動力、無興趣;學(xué)習(xí)差、人品差、紀律差)。

　　針對棘手的班情：

　　(1)特地為新班成立舉行隆重揭彩儀式。班長梁嘉雯設(shè)計了自己班牌匾額。

　　(2)洗腦換思想，更新角色。不帶框框，從頭開始。