這一年，學(xué)校改革發(fā)展的任務(wù)十分繁重。盡管工作千頭萬緒，壓力很大，但首要的還是要自覺堅(jiān)定地把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為根本的指導(dǎo)思想。這一年，我和全院師生員工也是以這樣的精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)奮斗，扎實(shí)工作，經(jīng)歷了教育部本科教學(xué)工作水平評估這場“大考”和鞏固評建成果的考驗(yàn)，各方面的工作又往前大大推進(jìn)了。

　　一、評建工作取得了可喜的成果

　　春節(jié)剛過，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員、評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、評建辦公室的同志就比提前上班的教職工更加提前地投入了緊張的工作，進(jìn)行迎接專家組到校的“倒計(jì)時”安排。為了使工作更有實(shí)效，我親自去邀請資深的評估專家來校作報告，同專家進(jìn)行深入的交流、請教、座談；為了把全院師生員工的積極性、主人翁責(zé)任感進(jìn)一步調(diào)動起來，把大家的.精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，我又在干部、教師和學(xué)生中作了幾次可以稱得上是入情入理的動員，產(chǎn)生了較強(qiáng)烈的反響；在組織校內(nèi)專家分專題進(jìn)行認(rèn)真“自評”的基礎(chǔ)上，4月初，我們又邀請了一批校外專家到校對我們的評建工作進(jìn)行了一次全面的檢查和“診斷”，然后進(jìn)一步完善了工作方案和改進(jìn)工作的措施。這期間，我深入到系（院）調(diào)研、座談、檢查，一一提出具體的要求；深入到課堂聽課、檢查教學(xué)，每聽完一節(jié)課都要和任課教師、督導(dǎo)專家進(jìn)行分析、討論，提出意見；深入到學(xué)生宿舍食堂，了解情況，面對面地進(jìn)行思想工作；一字一句地修改自評報告、匯報提綱等一系列重要材料。四個多月的時間里，沒有休息過一天，每天都是早出晚歸，每天都是工作到深夜。五月中旬，教育部專家組正式進(jìn)校進(jìn)行實(shí)地考察和評估，工作自然是更緊張了，但我們忙而有序，一如既往地本著“以評促建”、“重在建設(shè)”的原則，坦然地接受檢驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地配合專家組的工作。結(jié)果，經(jīng)過一周的深入考核，專家組的同志對我們的辦學(xué)理念、學(xué)校精神、教學(xué)管理和改革、優(yōu)良校風(fēng)、育人環(huán)境和質(zhì)量等各方面的工作一致給予高度評價。在評估指標(biāo)體系的44個觀測點(diǎn)中，全部給予b級以上的評價，其中34個定為a級，占絕大多數(shù)；19個二級指標(biāo)，17個定為a級；我們的辦學(xué)特色項(xiàng)目，也被充分肯定，認(rèn)為確有特色、確有成效，具有很大的示范推廣意義。

【師范學(xué)院院長年度個人述職報告】相關(guān)文章：

2018年學(xué)院院長個人述職述廉報告12-31

師范教師個人述職報告09-10

學(xué)院院長述職述廉的報告06-16

學(xué)院院長述職述廉的報告12-31

年度個人述職報告12-11

年度個人述職的報告07-01

年度個人述職報告06-22

年度個人述職報告12-31

年度個人述職的報告01-07