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小班數(shù)學(xué)教案

2022-05-07 數(shù)學(xué)教案

  作為一名教職工,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動目標:

  1.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的等量判斷,嘗試用點數(shù)的方法驗證。

  2.初步認識數(shù)的不變性。

  活動準備:

  1.物質(zhì)準備:夏天水果若干、各種水果圖片、5以內(nèi)不同排列實物卡片。

  2.材料配套:主題活動《擺一擺 數(shù)一數(shù)》。

  活動過程:

  1.摸一摸,猜一猜。

  出示裝有各種水果的箱子,請幼兒摸一摸,并說說摸到的感覺。

  將摸出的水果放在盤子里,供幼兒點數(shù)。

  2.看一看,玩一玩。

  出示水果圖,引導(dǎo)幼兒觀察并說出圖片上水果的名稱,并手口一致的點數(shù)水果的種類和相同水果的個數(shù)。

  3.擺一擺,數(shù)一數(shù)。

  介紹材料及操作方法:引導(dǎo)幼兒在不同的方格貼出不同排列的圖案,引導(dǎo)幼兒感知,雖然每個格子擺的位置不一樣,但數(shù)量是一樣的。

  幼兒操作,教師觀察并引導(dǎo)幼兒表述配對活動的結(jié)果。

小班數(shù)學(xué)教案 篇2

  設(shè)計思路:

  春天到了,幼兒園的草地上開滿了漂亮的花卉,孩子們開心地叫著:“真漂亮!”“把漂亮的花請到娃娃家吧!娃娃家會更漂亮的!”孩子們滿懷希望地建議道。為了滿足幼兒的愿望,我設(shè)計了今天的活動,將幼兒的興趣融入到計算活動中,激發(fā)幼兒活動的積極性。

  活動目標:

  1. 根據(jù)顏色、點數(shù)對應(yīng)等特征進行插花。

  2. 感受春天的美,體驗參與計算活動的樂趣。

  活動準備:

  紅、黃、綠三種顏色的花干及花瓶(上面標有數(shù)字或圓點),小花若干等。

  活動流程:

  一.激發(fā)幼兒活動的興趣。

  春天到了,花兒也開了,可是我們娃娃家里還沒有花呢,今天我們就來插花,打扮娃娃家,好不好?

  二.粘花干。

  1.經(jīng)驗的分享。

  你們看,老師為你們準備了什么?(花,花干)

  花干上藏著小秘密,找到了小秘密才能插花的。(幼兒觀察花干)

  花干上藏著什么小秘密?(數(shù)字寶寶,圓點寶寶)

  有數(shù)字寶寶的花干,怎么插花?那有圓點寶寶的呢?

  2.幼兒操作。

  幼兒操作,教師巡回觀察、指導(dǎo)。(幼兒間可相互交流)

  3.集體糾錯。

  幼兒和教師一起查看插好的花,找出錯誤的花加以糾正,并說明糾正的理由。

  三.插花瓶。

  1.討論插花瓶的規(guī)則。

  我們把花插到花瓶里吧!咦,這么多花瓶,應(yīng)該插到哪個花瓶呢?(引導(dǎo)幼兒從顏色、點數(shù)兩種特征進行插花瓶。)

  2.幼兒操作。

  幼兒操作,教師巡回觀察、指導(dǎo)。

  3.集體糾錯。

  我們一起看看我們插的花,好看不好看。

  四.延伸活動:打扮娃娃家。

小班數(shù)學(xué)教案 篇3

  設(shè)計意圖:

  蘋果是幼兒最熟悉和喜歡的。當(dāng)我們關(guān)注它時,發(fā)現(xiàn)孩子們對蘋果很感興趣,它不但是點數(shù)和建構(gòu)的材料,而且是幼兒扮演“蘋果一家”遷移情感的媒介。因而在以蘋果全家福為情景脈絡(luò)的活動編排中,我們不是讓幼兒去學(xué)習(xí)關(guān)于蘋果的'標準答案,而是讓幼兒在觀察、摘蘋果的過程中,學(xué)習(xí)分類;在動手操作中,感知一家成員是多少。從而促使獲得與真實情景密切相關(guān)的知識和經(jīng)驗。

  活動目標:

  1、能區(qū)分顏色和大小,有初步的大小概念。

  2、知道家有幾口,感受家的快樂。

  活動準備:

  1、大蘋果胸飾一個(正面紅色,背面綠色);小蘋果胸飾一個;人手一份蘋果臉譜。

  2、蘋果樹(掛著與人數(shù)相同的大小,紅、綠蘋果。);蘋果全家福一張。

  3、眼鏡、頭發(fā)、小圓片等若干,鼓、錄音機、像機。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激起興趣

  1、觀看教師大蘋果胸飾,區(qū)分顏色。分別觀看兩胸飾,學(xué)習(xí)區(qū)分大小。

  2、摘蘋果活動:比一比、講一講,初步分清大小、顏色。

  二、觀察蘋果,感知顏色與大小,發(fā)散思維

  1、你喜歡什么顏色的蘋果?還能找到哪些紅色的東西和綠色的東西嗎?(先說紅的,再說綠的。)

  2、生活中,你還發(fā)現(xiàn)什么東西是大的和小的嗎?(先說大的,再說小的。)

  三、聽指令:找朋友

  1、放《抱一抱》的,邊唱邊自由走動尋找自己同色的朋友,停后,朋友互相抱一抱。

  2、采用同樣的方法,請找同色大小朋友或不分顏色找大小朋友。

  四、活動:蘋果全家福

  1、出示蘋果寶寶一家的圖片,讓知道一家有3口。

  2、聽鼓聲模仿爸爸、媽媽或?qū)殞氉呗贰?/p>

  3、三人一組,自選眼鏡、頭發(fā)或小圓片(眼鏡為爸爸,頭發(fā)為媽媽,小圓片為寶寶眼睛)貼在蘋果臉譜上,帶上臉譜組成一家。

  4、鼓勵做出不同姿勢展示自我,并給一家3口拍照。

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