漢字錄入說課稿

2022-06-24 說課稿

　　作為一名教學(xué)工作者，時常需要編寫說課稿，借助說課稿可以更好地組織教學(xué)活動。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的漢字錄入說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、課程所屬專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)崗位

　　1、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)崗位的定位：美術(shù)排版；圖形、圖像的處理；房屋裝修、廣告設(shè)計；海報、燈箱的制作。

　　目標(biāo)崗位知識、能力、情感經(jīng)驗體系的構(gòu)成貫穿于整個教學(xué)過程中。

　　核心課程體系：美術(shù)設(shè)計(《素描》、《構(gòu)成》、《色彩》）、《CorelDraw》、《Photoshop》、《ＣＡＤ》和《3DSMAX》

　　2、課程的地位

　　本課程在平面設(shè)計專業(yè)中為專業(yè)課程之一。本課程教學(xué)目標(biāo)是教會學(xué)生能夠達到快速錄入的目的，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和實踐能力，并有效將德育教育融入課堂教學(xué)，對學(xué)生進行愛國主義教育和親情教育。

　　二、課程背景

　　本課主要以學(xué)生的上機操作為主，理論結(jié)合實例，難易程度適中，適合中專學(xué)生使用。

　　三、課的思路

　　通過對本課程多個學(xué)期的任教結(jié)合本課程相關(guān)的特點，授課時主要采用了行之有效的演示法、學(xué)生上機操作、考練結(jié)合等教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲，練有所得。

　　四、課程實施的條件

　　授課教師應(yīng)熟練掌握漢錄的操作知識。課程實踐教學(xué)應(yīng)具備一生一臺計算機，多媒體教學(xué)設(shè)備。

　　五、學(xué)生分析

　　本學(xué)期承擔(dān)的是信息技術(shù)部全體學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍較高，上課時都能認(rèn)真聽講，按時完成上機練習(xí)作業(yè)，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，充分發(fā)揮學(xué)生的思維，讓他們勤學(xué)苦練，學(xué)生的錄入速度快速提高。

　　六、教材分析

　　本課程選用的軟件是金字打字通20xx版，該軟件注重知識結(jié)構(gòu)與實用技巧相結(jié)合，按照學(xué)生的認(rèn)知特點，由淺及深、由易到難、循序漸進，理論與實際相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時知其然，還知其所以然，通過教師合理應(yīng)用教學(xué)方法能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造能力。

　　目標(biāo)分析：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生掌握漢字錄入的重要性。

　�。ǘ┠芰δ繕�(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的能夠達到快速錄入的目的。

　�。ㄈ┣楦心繕�(biāo)

　�、倥囵B(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞勇于創(chuàng)新的精神；

　�、谂囵B(yǎng)學(xué)生愛國情操和感恩情懷；

　�、叟囵B(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)錄入的興趣和適應(yīng)未來社會競爭和發(fā)展的能力。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)重、難點:普通文章的快速錄入。

　　七、教法：學(xué)生上機操作為主，老師登成績。

　八、學(xué)法：學(xué)生在老師登成績的過程中進行比較，找到自己的不足，努力改正。

　　九、教學(xué)過程

　　本堂課主要通過學(xué)生上機操作，老師登成績，成績好的學(xué)生進行演示等這幾個環(huán)節(jié)進行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實踐創(chuàng)新能力等這些教學(xué)目標(biāo)，利用有效的教學(xué)、學(xué)習(xí)方法對目標(biāo)加以實現(xiàn)。

　　教學(xué)程序：

　　（一）直接導(dǎo)入，引出新知(2分鐘)

　　通過前面的學(xué)習(xí)，已掌握專業(yè)文章的錄入基本操作，今天就來對普通文章進行錄入練習(xí)。

　　意圖：使學(xué)生對于普通文章進行練習(xí)。

　�。ǘ┲R解析，探究新知（30分鐘）

　　學(xué)生上機操作，在錄入普通文章中所需注意的問題。

　　意圖：使學(xué)生對于普通文章進行快速錄入練習(xí)

　　（三）登成績，對成績進行點評（10分鐘）

　　師生共同分析該篇文章，有效培養(yǎng)學(xué)生的實踐、創(chuàng)新能力

　　意圖：使學(xué)生學(xué)會在文章中如何找到詞組。

　�。ㄋ模⿲W(xué)會總結(jié)，不斷提高（3分鐘）

　　學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識及學(xué)習(xí)體會，老師加以補充、完善、歸納。