教學(xué)重點(diǎn)：⒈new word：weekend ⒉復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的有關(guān)活動(dòng)的短語(yǔ)
教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用重點(diǎn)句型What do you do at the weekend?詢(xún)問(wèn)周末活動(dòng)。
教學(xué)程序：
熱身：
用Good morning/Good afternoon等問(wèn)候語(yǔ)跟學(xué)生打招呼。（因?yàn)楸菊n涉及到morning與afternoon，所以最好能將這兩個(gè)單詞板書(shū)，讓學(xué)生認(rèn)讀。）
復(fù)習(xí)：
檢查學(xué)生Module5課文的背誦情況。用What do you do at……o’clock進(jìn)行問(wèn)答，學(xué)生只要能理解意思能作答即可。
課文導(dǎo)入：
老師出示“幸運(yùn)52”的'圖標(biāo)。問(wèn)學(xué)生由這兩個(gè)數(shù)字能想到什么（提示學(xué)生一周游7天）。問(wèn)學(xué)生把一周分為5天和2天，5天代表（從星期一到星期五），這五天你在哪里？引出短語(yǔ)“at school”。另外2天代表（星期六和星期天）。我們還把這兩天稱(chēng)作周末，教授單詞“weekend”。
新課呈現(xiàn)
問(wèn)學(xué)生Which do you like at school or the weekend?根據(jù)學(xué)生的回答分兩種情況。大部分學(xué)生會(huì)回答the weekend。If you like the weekend, what do you do at the weekend?(先鼓勵(lì)學(xué)生自己說(shuō)，再出示圖片練習(xí))
I watch TV/ go swimming /do the morning exercise /skip/play basketball/football/table tennis /run/ride a bike.
活動(dòng)1：
老師出示圖片，把全班分為兩組，一組問(wèn)，另一組答，練習(xí)幾遍后，進(jìn)行調(diào)換。
活動(dòng)2：
讓學(xué)生把這些活動(dòng)按in the morning/ in the afternoon進(jìn)行分類(lèi)：
四人一小組，三人猜，一人答，猜對(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小星星，看誰(shuí)得的小星星多。練習(xí)句型：
Do you …in the morning/ in the afternoon?
Yes,I do./ No, I don’t.
活動(dòng)3：
雙簧表演：S1: What do you do in the morning?
S2:（做打籃球的動(dòng)作）
S3: I play basketball in the morning.
學(xué)生問(wèn)老師What do you do in the morning?老師做睡覺(jué)的動(dòng)作教授I sleep in the morning.
課文教學(xué)：
�、辈シ配浺簦寣W(xué)生熟悉對(duì)話(huà)內(nèi)容，并跟讀幾遍。
⒉抽學(xué)生進(jìn)行分角色朗讀并表演課文。
Homework:
讓學(xué)生用所學(xué)短語(yǔ)、句型，寫(xiě)寫(xiě)自己周末的活動(dòng)安排。
