《有趣的棋》說課稿

2021-02-17 說課稿

　　說教材

　　教學內容選自遼師大版義務教育課程標準實驗教科書《綜合實踐活動》六年級上冊第3課。本次活動是以棋為主要活動主線，圍繞著棋類知識，比賽等進行實際調查后，總結，最后進行成果匯報。

　　重、難點指導學生進行實際調查、總結、比賽、匯報。

　　教學目標

　　1、了解棋類的種類、起源、故事。

　　2、了解象、圍、五子棋的規(guī)則，懂得棋德的重要性。

　　3、研制一種新棋，組織各組進行比賽，調查我校圍棋開展的.情況

　　4、培養(yǎng)學生的實踐調查能力，小組團結合作精神。

　　說教法

　　遵循學生的調查能力，采用靈活、多樣的調查方法，調查注重形式新穎、活潑，在游戲中學習棋類知識，在匯報中體會同學間的真摯情意。

　　說學法

　　通過教師指導，學生自己動手進行調查，收集，總結，匯報。進行棋類比賽來提來學生對棋類知識的理解，通過小組內交流，匯報。使學生增加對棋類知識的了解。

　　說教學程序

　　前三階段已進行完，這里不做重復，主要說說成果匯報階段。

　　激發(fā)學生學習這一節(jié)的欲望，調動學習興趣。

　　二、初讀

　　從整體上感知課文內容。

　　三認字

　　遵循學生的識字規(guī)律，從音、形、義上識記生字，并利用游戲鞏固生字。

　　四、朗讀

　　使學生達到正確、流利地朗讀課文，體會同學間的真摯情意。

　　五、總結

　　點明文章主題。

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