學(xué)會(huì)合理消費(fèi)的說(shuō)課稿

2021-02-05 說(shuō)課稿

　　一、說(shuō)教材

　　本課內(nèi)容主要講述的是和我們生活密切相關(guān)的消費(fèi)問(wèn)題,此前,學(xué)生通過(guò)前兩個(gè)框題的學(xué)習(xí),感受到我們的生活發(fā)生了日新月異的變化,但是,生活水平提高了,為什么還要提倡節(jié)約?中學(xué)生該怎樣合理消費(fèi),學(xué)會(huì)理財(cái)?要正確引導(dǎo)學(xué)生解決生活中的這些問(wèn)題,就有必要了解學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容。

　　1教學(xué)目標(biāo)

　　(1)知識(shí)目標(biāo):

　　了解當(dāng)前消費(fèi)方式和消費(fèi)觀念的變化,教會(huì)學(xué)生合理消費(fèi)和理財(cái),提高適度消費(fèi)。理性消費(fèi)的能力。

　　(2)能力目標(biāo):

　　通過(guò)圖片、情景、調(diào)查、實(shí)例等教學(xué)手段,使學(xué)生在體驗(yàn)、思考和解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)消費(fèi)、學(xué)會(huì)理財(cái)。

　　(3)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):

　　通過(guò)自身的消費(fèi)體驗(yàn)和理性思考,使學(xué)生能理智對(duì)待消費(fèi),擺脫消費(fèi)中的攀比虛榮心理,確立節(jié)儉消費(fèi)觀和綠色消費(fèi)觀。

　　2教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn):學(xué)會(huì)合理消費(fèi)

　　理由是當(dāng)前人民生活水平不斷提高,學(xué)生消費(fèi)也多了,但大部分學(xué)生的消費(fèi)都是隨心所欲的,且多用于物質(zhì)消費(fèi),故把此作為重點(diǎn)。

　　難點(diǎn):樹(shù)立綠色消費(fèi)觀

　　理由是當(dāng)今社會(huì)提倡可持續(xù)發(fā)展,綠色消費(fèi)是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,但人們的消費(fèi)觀念的更新是一個(gè)有困難、需要時(shí)間的過(guò)程,故把此作為難點(diǎn)。

　　二、說(shuō)學(xué)生

　　現(xiàn) 在國(guó)富民強(qiáng)了,很多家庭都富裕了,對(duì)孩子的消費(fèi)投入也增加了,孩子的要求他們一般都會(huì)滿(mǎn)足。而許多學(xué)生往往會(huì)單純的`將消費(fèi)與花錢(qián)劃上等號(hào),過(guò)早的把自己融入到享受消費(fèi)、娛樂(lè)消費(fèi)的人群中,生活上缺乏艱苦樸素的精神。因此,在當(dāng)今社會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理消費(fèi)、適度消費(fèi)、學(xué)會(huì)理財(cái)就顯得很有必要。

　　三、說(shuō)教法學(xué)法

　　教法

　　課堂教學(xué)是一個(gè)師生的雙向互動(dòng)過(guò)程,應(yīng)體現(xiàn)"學(xué)生活動(dòng)為主,教師講解為輔"的精神,讓學(xué)生在圖片、材料、活動(dòng)、討論中去探究、體驗(yàn)、感悟,教師只是"畫(huà)龍點(diǎn) 睛"�；诖它c(diǎn),我設(shè)計(jì)的教學(xué)方法有:直觀演示法、情景創(chuàng)設(shè)法、調(diào)查分析法、集體討論法。精心設(shè)置問(wèn)題,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生,激發(fā)他們的興趣。在教學(xué)手段上,我還準(zhǔn)備了多媒體課件,借助講解、討論、交流等模式,促進(jìn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

　　學(xué)法

　　本著以生為本,尊重學(xué)生的主體作用的原則,著眼于解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題的理念,這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面我主要采取了以下方法:自主探究法、分析歸納法、總結(jié)反思法。讓學(xué)生自己在探究、歸納、反思中明白道理、感悟真諦、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　四、說(shuō)教學(xué)流程

　　本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程我設(shè)計(jì)為四步:導(dǎo)入新課--問(wèn)題探究--感悟真知--情感升華。

　　第一步、導(dǎo)入新課

　　1圖片激趣

　　(1)滿(mǎn)漢全席

　　(2)都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍

　　(3)拒做月光族

　　2活動(dòng)提問(wèn) 面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的品牌服飾怎么辦?教材中揚(yáng)洲煩惱是什么?

　　設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)一組有趣的圖片和一個(gè)真實(shí)的活動(dòng),學(xué)生感受到生活中有很多不理性的消費(fèi)行為。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)產(chǎn)品的日益豐富,人們的消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化,消費(fèi)水平不斷提高,那么,作為中學(xué)生的我們,該如何面對(duì)消費(fèi)呢?--引出課題。

　　第二步、問(wèn)題探究

　　1展示圖片

　　(1)黃金旅游周消費(fèi)

　　(2)老百姓的生活十大變遷

　　2生活小調(diào)查:新的消費(fèi)方式和消費(fèi)熱點(diǎn)

　　設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)圖片材料和調(diào)查結(jié)果,使學(xué)生感受生活的日新月異,人們的消費(fèi)觀念也改變很大,以前的溫飽型消費(fèi)已轉(zhuǎn)變成今天的享受與發(fā)展型的消費(fèi),人們更加注重的是提升生活的品質(zhì),追求更加健康文明的生活方式,因此,我們要學(xué)會(huì)消費(fèi)。

　　第三步、感悟真知

　　(1)消費(fèi)面面觀

　　1漫畫(huà) 饑餓時(shí)只有一個(gè)煩惱,吃飽后有無(wú)數(shù)個(gè)煩惱

　　2問(wèn)卷調(diào)查:零花錢(qián)怎么花你的消費(fèi)習(xí)慣

　　設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)中,每個(gè)學(xué)生的消費(fèi)情況可能不一樣,但調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)同學(xué)都存在著不合理的消費(fèi)現(xiàn)象,亂花錢(qián),沒(méi)有計(jì)劃的花錢(qián)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,那么,我們?cè)撊绾伟彦X(qián)花在點(diǎn)子上呢?

　　(2)他人理財(cái),我理我財(cái)

　　1比爾·蓋次謝麗猶太人的故事-

　　2消費(fèi)煩惱我有招

　　設(shè)計(jì)意圖:此環(huán)節(jié)設(shè)想通過(guò)別人和自己的理財(cái)故事,分享他人消費(fèi)經(jīng)驗(yàn),用實(shí)際的消費(fèi)問(wèn)題誘導(dǎo)學(xué)生該怎樣消費(fèi),明白理財(cái)就得把錢(qián)花在該花的地方,即要合理。真正做消費(fèi)的主人。

　　(3)消費(fèi)寶典

　　活動(dòng):將學(xué)生分成四個(gè)小組,出示問(wèn)題,通過(guò)探討、歸納,得出結(jié)論。

　　1在消費(fèi)前和消費(fèi)中我們?cè)撛趺醋?

　　2如何進(jìn)行綠色消費(fèi)?

　　3消費(fèi)過(guò)程中為什么要倡導(dǎo)節(jié)儉、適度消費(fèi)?

　　4請(qǐng)制作一份你的消費(fèi)寶典。

　　設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破口,通過(guò)小組討論、圖片展示,讓學(xué)生自己說(shuō)出消費(fèi)前、消費(fèi)中該怎么做,同時(shí)為自己將來(lái)的消費(fèi)作一些規(guī)劃,在消費(fèi)中落實(shí)綠色消費(fèi)、節(jié)儉消費(fèi),真正做到合理消費(fèi)。使學(xué)生明白:我不理財(cái),財(cái)就不理我。

　　第四步、情感升華

　　1消費(fèi)感言:寫(xiě)一句或一段自己對(duì)消費(fèi)的感悟

　　2真情告白:我們要學(xué)會(huì)理財(cái),合理消費(fèi),除了金錢(qián),當(dāng)然還有我們的青春時(shí)光,讓我們做一個(gè)理智的消費(fèi)者。

　　設(shè)計(jì)意圖:這一步是一個(gè)課堂小結(jié),通過(guò)學(xué)生感悟消費(fèi),升華情感,激勵(lì)他們?yōu)樽约旱娜松鞒龊侠淼?quot;消費(fèi)"計(jì)劃,同時(shí)還要知道在進(jìn)行合理消費(fèi)的基礎(chǔ)上,一定要把握好當(dāng)前學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),合理"消費(fèi)"我們的青春時(shí)光,--這是對(duì)教材教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)補(bǔ)充和拓展。

　　五、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　消費(fèi)多樣化消費(fèi)水平提高

　　消費(fèi)面面觀

　　消費(fèi)觀念的變化

　　學(xué)會(huì)合理消費(fèi)

　　理性消費(fèi) 合理消費(fèi)

　　學(xué)會(huì)理財(cái)合理消費(fèi)

　　綠色消費(fèi) 適度消費(fèi)

　　通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)設(shè)計(jì)的展示,希望能讓學(xué)生更準(zhǔn)確的把握這堂課的重難點(diǎn),達(dá)到提綱挈領(lǐng)的作用。