《為了忘卻的紀(jì)念》說課稿

2021-06-12 說課稿

　　高中語文說課稿范例之《為了忘卻的紀(jì)念》

　　一.說教材

　　1.教材分析

　　《為了忘卻的紀(jì)念》是選自高一語文必修一第二單元的一篇講讀課文。這篇文章是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生為記念左聯(lián)五烈士遇難兩周年而寫的。這是一篇以記敘為主，又與抒情、議論相結(jié)合的悼念性散文。文章通過對白莽，柔石等烈士的回憶，抒發(fā)了對烈士們的'無限崇敬和懷念之情，表達(dá)了對反動派的深切憤恨。由于當(dāng)時文網(wǎng)森嚴(yán)，魯迅在文章中不得不采用隱晦曲折的筆法和借用典故。所以在學(xué)習(xí)這篇文章時要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀，研究探討，深入領(lǐng)會，領(lǐng)會作者的深切感情和寫本文的主旨。

　　2.說學(xué)生

　　高一的學(xué)生在初中時就接觸過魯迅的文章，但都較為淺顯。學(xué)習(xí)《為了忘卻的記念》要由淺入深，沉入文本，走近烈士，將感情融入其中。

　　3.教學(xué)目標(biāo)

　　依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，教材特色以及新課標(biāo)的要求，制定教學(xué)目標(biāo)如下：

　�。�1）、了解作者魯迅及寫作背景。

　�。�2）、把握文章主旨，體會文中所抒發(fā)的思想感情。

　　二、說教學(xué)方法

　　借助多媒體課件的教學(xué)手段，采用學(xué)案導(dǎo)學(xué)下的六環(huán)節(jié)教學(xué)法。

　　三、教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　打破常規(guī)思路，從第五部分入手，先把握感情基調(diào)，然后分析為什么會有這樣的情感，圍繞“情”字，緊扣“五個部分―――三個典故――一首詩”，有淺入深，引導(dǎo)學(xué)生深入文本。

　　教學(xué)內(nèi)容和步驟：

　　1.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課文。