周莊,是一座江南小鎮(zhèn),有"中國第一水鄉(xiāng)"之譽,小編收集了江南水鄉(xiāng)周莊的說課稿,歡迎閱讀。
一、說教材
。ㄒ唬┱f單元特點:
本單元選入游記,要學(xué)生明白,讀游記,要弄清游蹤,抓住景物特征,還要仔細揣摩語言,品味文章蘊涵的情景美,體會作者滲透在景物描寫中的思想感情。
。ǘ┱f課文特色:周莊位于蘇州城東南昆山,是江南典型的“小橋、流水、人家”,雖說歷經(jīng)900多年的滄桑,仍完整保存著原有的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)貌和格局!督纤l(xiāng)-周莊》正是描寫了江南古鎮(zhèn)周莊的水韻和久遠的歷史文化。課文包含一種韻致,兩相聯(lián)系。
一個韻致即:“水韻”,蘊涵在長街曲巷、白墻灰瓦里的寧靜,秀美、和諧和悠遠的古典情韻。
兩相聯(lián)系:將古鎮(zhèn)悠遠的歷史與現(xiàn)實有機的聯(lián)系,抒發(fā)了對周莊古典情韻的贊嘆和對祖國大好河山的熱愛。
根據(jù)以上教材解讀,我確立了以下目標(biāo)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、圖文結(jié)合,理解“靈秀”、“瑰麗”、“遙遙相對”等詞語。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能自主去感受周莊的獨特秀美,以及燦爛悠久的歷史文化,激發(fā)對祖國的熱愛之情。
學(xué)習(xí)重點:
品味清新優(yōu)美的語言,欣賞出江南水鄉(xiāng)-周莊的水美和歷史的久遠。
學(xué)習(xí)難點:感受周莊獨特的秀美及燦爛的歷史文化。
二、說教法
新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中強調(diào),語文課程應(yīng)考慮漢語言文字的特點對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和學(xué)生思維發(fā)展等方面的影響,在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握能力。我讓學(xué)生先整體感知,再局部揣摩,最后整體評價。
新課標(biāo)認為“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本對話的過程!苯處煈(yīng)該始終注意閱讀探究的方向——文本,在平等的對話中,引領(lǐng)學(xué)生通過閱讀走進文本,親近周莊,走出文本,評價周莊。杜絕離開閱讀感受的生長點——文本,亂說亂評的現(xiàn)象。
三、說學(xué)法
根據(jù)新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點,關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。要引導(dǎo)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的過程中,依據(jù)自己的體驗、感受與發(fā)現(xiàn),主動地與作者對話,與同學(xué)、老師交流,逐步地形成問題意識,并在對問題的思考、認識、解決的過程中,培養(yǎng)合作精神、探究意識和研究性學(xué)習(xí)能力。
指導(dǎo)學(xué)生誦讀與積累,讓學(xué)生在動態(tài)的語言實踐過程中,掌握語言運用的規(guī)范,感受、體驗優(yōu)秀作品的語言魅力。
四、說教學(xué)程序
教學(xué)過程
【圖片導(dǎo)入,激趣揭題】
1、俗話說:“上有天堂,下有蘇杭”。這句話就是說蘇州、杭州像天堂一樣美。在這樣美麗的城市之間,有一個令人神往的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn),這就是周莊。(出示課題:江南水鄉(xiāng)——周莊)
2、出示搜集的周莊圖片,并說說自己的.印象及感受。
【復(fù)習(xí)新詞,指導(dǎo)朗讀】
剛才我們從圖片上對周莊有了一定的感受,下面讓我們和作者一起走進這個江南古鎮(zhèn),透過字里行間,來感受周莊的美。
出示詞語:靜靜流淌 古樸典雅 嶄新華美 900余年 氣勢非凡 飛檐朱欄雕梁畫棟 古色古香 油然而生 寧靜 秀美
指導(dǎo)朗讀:
導(dǎo)語:老師從同學(xué)們對詞語的朗讀中聽出了周莊的美。臺灣著名作家三毛說過這樣一句話:一踏上周莊的土地,即便是曾經(jīng)周游世界的我,也不免神情激動、眼淚汪汪。充分表現(xiàn)了他對周莊的熱愛!那么究竟是什么原因使三毛這樣的熱愛周莊呢?快速閱讀課文,快速找到課文中哪一句話充分寫出了人們熱愛周莊的原因。
我們喜歡周莊,喜歡他那獨特的水鄉(xiāng)風(fēng)光;我們熱愛周莊,熱愛他那久遠的歷史和文化。
這句話告訴了我們?nèi)藗兿矚g周莊的原因。(板書:獨特的水鄉(xiāng)風(fēng)光 久遠的歷史文化)
讀書有三個層次:正確、流利、有感情。誰可以有感情地把這句話讀出來。ㄌ魞蓚,評價。)
指出:有感情朗讀就是要讀出自己的感受,讀出自己的味道!
【細品課文,感受水鄉(xiāng)之美】
(一)好!這節(jié)課就讓我們帶著我們的理解和感受一起踏上周莊的土地,先來領(lǐng)略一下他那獨特的水鄉(xiāng)風(fēng)光。
藍天下,一條條小河靜靜地流淌,水中倒映著白墻灰瓦的房屋;傳統(tǒng)的古樸典雅,現(xiàn)代的嶄新華美,搖曳于小橋流水,一切是那么寧靜、秀美、和諧。
1、指名讀,教師評價。
2、抓住重點詞語再來讀。
3、結(jié)合圖片理解重點詞語。(古樸典雅、嶄新華美、搖曳于小橋流水、)
4、看完圖片之后你有什么樣的感受?(再讀。)
5、那么在圖中你看到了什么?仿佛聽到了什么?(帶著感受再讀)
6、領(lǐng)會和諧。這么多的朋友聚在一起,會不會打亂河水的美呢?
。ǘ、領(lǐng)略了河水的寧靜、秀美和和諧,讓我們換一個地方,一起進入大都市。
對于久居大都市的人來說,那種水泥叢林給人的壓迫感,會立刻消散,油然而生水一樣的輕松和暢快。
1、出示圖片。
2、親身實踐一下壓迫感。
3、再來一點噪音。
4、談感受。(帶著感受再讀,讀出這種感覺。)
5、現(xiàn)在我們想干什么?(回到江南水鄉(xiāng))
6、出示輕音樂、圖片?赐曛笳劯惺。(再讀。)
7、有了這種感覺,所以作者說:“我們喜歡周莊,喜歡他那獨特的水鄉(xiāng)風(fēng)光;我們熱愛周莊,熱愛他那久遠的歷史和文化。”
。ㄈ、導(dǎo)語:周莊四面環(huán)水,猶如浮在水面的一朵睡蓮,是名副其實的江南水鄉(xiāng)。他還有著悠久的歷史和文化。
1、默讀第三段,用——畫出從哪些地方你可以看出周莊的歷史很久遠。
據(jù)考證,周莊已經(jīng)有900余年的歷史。小河上靜臥的幾座名橋也大都有四五百年的歷史。
2、讀出這些句子,指導(dǎo)讀出數(shù)字。
3、抓住重點數(shù)字再讀。
4、從這些數(shù)字中,你有什么樣的體會?(結(jié)合感受再讀)
5、導(dǎo)語:有水的地方就一定有橋,周莊尤以福安橋而出名。
A、出示句子。
這座橋的周身四側(cè)都建有橋樓,遙遙相對,氣勢非凡,是江南水鄉(xiāng)僅存的立體型橋樓合璧建筑。現(xiàn)在橋樓依然保存完好,飛檐朱欄,雕梁畫棟,古色古香。
B、讀,指出哪些詞語讀得好。
C、重點讀。
D、氣勢非凡是什么意思?(結(jié)合圖片理解氣勢非凡和立體型橋樓合璧建筑。)讀出這種氣勢。
E、結(jié)合圖片理解“飛檐朱欄、雕梁畫棟、古色古香”的意思。
F、看完圖片之后,誰愿意再來讀一遍。(讀完之后,教給學(xué)生一邊想一邊讀的方法。)
G、這種建筑的文化我們在什么地方看過?你想對建橋著說些什么呢?(帶著這種贊嘆再讀。)
H、看到了這久遠的歷史文化,難怪作者說:“我們喜歡周莊,喜歡他那獨特的水鄉(xiāng)風(fēng)光;我們熱愛周莊,熱愛他那久遠的歷史和文化!
(四) 教師小結(jié)
《江南水鄉(xiāng)——周莊》以它獨特的水鄉(xiāng)風(fēng)光和久遠的歷史文化征服了太多的人所以作者說:“周莊是的蘇杭之靈秀,集水鄉(xiāng)之瑰麗!
2、再次進入周莊。(圖片展示)。其實在我們身邊、在我們偉大的祖國也有很多這樣的美景。
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