在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都接觸過手抄報吧，手抄報能有效激發(fā)我們的創(chuàng)新意識和求知欲望。那些被廣泛運用的手抄報都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的二年級防疫手抄報簡單又精美，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　防疫情從我做起作文

　　因為新型冠狀病毒的影響，導(dǎo)致所有的學(xué)校都不能正常開學(xué)了。老師告知我們?yōu)榱瞬坏⒄`學(xué)習(xí)，她們從很早就開始辛苦的培訓(xùn)網(wǎng)課。聽了這些，我不禁好奇這新鮮的網(wǎng)課上起來是什么體驗?zāi)兀?/p>

　　終于等到了學(xué)習(xí)的第一天，我早早起床，吃完早飯，坐在書桌前盯著電腦焦急的等待著。八點半屏幕里準(zhǔn)時出現(xiàn)了一位老師，“大家好，我是今天的語文老師，現(xiàn)在來一起復(fù)習(xí)第一單元……”老師熟練的操作著，我卻手忙腳亂，不知道該先做筆記還是先截屏。接下來第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我也開始漸入佳境，可以配合老師講的跟著一起算一起做題……就這樣第一天的課程結(jié)束了。既學(xué)習(xí)了知識、又做了運動和眼保健操。

　　雖然電腦里的老師很好很認(rèn)真，但真正課堂的學(xué)習(xí)和網(wǎng)課還是有很多不同，對著屏幕里的老師，我不能跟她對話，不能跟她分享我對問題的想法，沒有班上的同學(xué)，也不能下課時和好朋友們一起游戲，哎……希望這次疫情能早點過去，快點在學(xué)校與同學(xué)們和老師相聚，回到真正的課堂上。

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