無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)手抄報(bào)吧，借助手抄報(bào)可以培養(yǎng)我們動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣。究竟什么樣的手抄報(bào)才是好的手抄報(bào)呢？下面是小編為大家收集的好家風(fēng)好家教手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好家風(fēng)好家教手抄報(bào)內(nèi)容 1
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能夠健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙（亳州俗語(yǔ)，指吵架或打架），如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師�！�！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能夠忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！
好家風(fēng)好家教手抄報(bào)內(nèi)容 2
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家規(guī)。每個(gè)人都有家教，家訓(xùn)和家風(fēng)。
好的家風(fēng)家訓(xùn)是一所學(xué)校。有一文章里這樣寫(xiě)道：從今日來(lái)看，從家庭入手，通過(guò)樹(shù)立良好的、符合市民道德建設(shè)的基本要求的家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)可以有助于提高公民的素質(zhì)。從社會(huì)角度講，全社會(huì)倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，都可以在家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)中得到體現(xiàn)。只有家庭中的每一個(gè)成員的道德素養(yǎng)提高了，整個(gè)社會(huì)的道德素養(yǎng)才會(huì)得到提高，社會(huì)才能夠和諧。從家庭的角度來(lái)講，家庭教育就是一種家風(fēng)熏陶，只有家庭具有良好的家風(fēng)，才能夠給下一代提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促使子女成為合格的社會(huì)公民。我覺(jué)得這句話(huà)可以很好的體現(xiàn)家風(fēng)家訓(xùn)的重要，家風(fēng)家訓(xùn)比什么學(xué)習(xí)都重要，好的家風(fēng)家訓(xùn)可以讓一個(gè)人一生受益，而劣的家風(fēng)家訓(xùn)也可以讓一個(gè)人走上歧途。
我們應(yīng)該從小樹(shù)立好家教、家規(guī)，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)文明的人。歷史上還有一些有關(guān)家教家風(fēng)的故事。比如孟母三遷，岳母刺字，曾子殺豬等等。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。陶行知說(shuō)過(guò)：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成才�！笔前�，我們就像這剛發(fā)芽的幼苗，只有我們吸收到正確的知識(shí)，才能夠選擇正確的成長(zhǎng)。而如果我們不在幼時(shí)吸收到良好的知識(shí)，那當(dāng)我們長(zhǎng)大再去吸收良好的知識(shí)，也已經(jīng)晚了。所以一個(gè)人的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教都十分重要。
我國(guó)著名作家曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里寫(xiě)過(guò)：“不嚴(yán)不成器”這句話(huà)。只有嚴(yán)格要求自己的家教家訓(xùn)家風(fēng)，才能夠使我們走上正確的道路。
好家風(fēng)好家教手抄報(bào)內(nèi)容 3
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能夠亂七八糟，沒(méi)有規(guī)矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規(guī)則，只有溺愛(ài)與包庇，那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家嗎？家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)造成的？是我們。爸爸沒(méi)有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問(wèn)，“家風(fēng)是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總�(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改�，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公無(wú)私，我認(rèn)為規(guī)則沒(méi)有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能夠手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
好家風(fēng)好家教手抄報(bào)內(nèi)容 4
1、兒孫自有兒孫福，莫與兒孫作遠(yuǎn)憂(yōu)。
2、成家子，烘如寶，敗家子，錢(qián)如草。
3、正氣在胸人坦蕩，清風(fēng)盈門(mén)家安康。
4、傳家兩字讀與耕，興家兩字儉與勤。
5、欲高門(mén)第須為善，要好兒孫必讀書(shū)。
6、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
7、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
8、無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
9、孝父母，友兄弟，愛(ài)兒女，友鄰里。
10、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，待人謙和守信。
11、訓(xùn)子須從胎教始，端蒙必自小學(xué)初。
12、人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白。
13、做了好事莫夸耀，做了錯(cuò)事敢擔(dān)當(dāng)。
14、鴛鴦自是多情甚，雨雨風(fēng)風(fēng)一處棲。
15、勤儉持家，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
16、玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。
17、孝老愛(ài)親要和順，樂(lè)事善為得安康。
18、處世以謙讓為貴，做人以誠(chéng)信為本。
19、江中后浪推前浪，世上新人趕舊人。
20、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
21、勤為本，德為先，和為貴，學(xué)在前。
22、見(jiàn)不義之財(cái)勿取，遇合理之事則從。
23、家有老，萬(wàn)事好，孝為道，需行早。
24、鶯花憂(yōu)怕風(fēng)光老，豈可教人在度春。
25、說(shuō)一千道一萬(wàn)，不如踏踏實(shí)實(shí)干。
26、幸名無(wú)德非佳兆．亂世多財(cái)是禍根。
27、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲。
28、不要空言無(wú)事事，不要近視無(wú)遠(yuǎn)謀。
29、黃金非寶書(shū)為寶，萬(wàn)事皆空善不空。
30、人悔不要埋怨，人羞不要數(shù)說(shuō)。
好家風(fēng)好家教手抄報(bào)內(nèi)容 5
1、軒冕而敬，偽也。匿就而愛(ài)，私也。
2、家之興替，在于禮儀，不在于富貴貧賤。
3、君子之所人不及，在君慧眼善識(shí)人。
4、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。
5、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟。
6、家有千口，主事一人。
7、教子不趁早，大來(lái)多顛倒。
8、兒孫自有兒孫福，莫與兒孫作遠(yuǎn)憂(yōu)。
9、國(guó)清才子貴，家富小兒嬌。
10、人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白。
11、君子但盡人事，不計(jì)天命，而天命即在人事之中。
12、巧辯者與道多悖，拙訥者涉者必疏，寧疏于世，勿悖于道。
13、善觀(guān)人者觀(guān)己，善觀(guān)己者觀(guān)心。
14、誠(chéng)無(wú)悔，恕無(wú)怨，和無(wú)仇，忍無(wú)辱。
15、老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。
16、女人多事，男人無(wú)聲；女人不柔，家財(cái)不旺。
17、勤儉不是一時(shí)節(jié)約，而是一世的堅(jiān)持與努力。
18、人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。
19、學(xué)生要三勤：手勤、腦勤、讀書(shū)勤。
20、男兒自立，必須有倔強(qiáng)之氣。
21、士有悍婦則良友不至，國(guó)有妒臣則賢士不留。
22、須平心暗想。施惠無(wú)念，受恩莫忘。
23、不以已長(zhǎng)望人，雖卑賤皆得盡所能。
24、族內(nèi)子孫人等，妄作非為，有干名教者，不待鳴官，祠內(nèi)先行整治。
25、有道才有德，無(wú)道便無(wú)德，有德才有福，無(wú)德便無(wú)福。
26、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。
27、孩子不明理等于是果子酸了。果子酸了要在樹(shù)根上下功夫。
28、沒(méi)有和平的家庭，就沒(méi)有和平的社會(huì)。
29、知足則樂(lè)，務(wù)貪必憂(yōu)。
30、生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。
31、勤勞的家庭，饑餓過(guò)其門(mén)而不入。
32、廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。
33、人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)。
34、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。
35、家里不管誰(shuí)有錯(cuò)，不管發(fā)生什么災(zāi)難和是非，都不外揚(yáng)家丑。
36、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
37、枯木逢春猶在發(fā)，人無(wú)兩度再少年。
38、綺語(yǔ)背道，雜學(xué)亂性。
39、孩子是要?jiǎng)e人教的，毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的。
40、家家有本難念經(jīng)，唯有開(kāi)心念得通。
41、親賢者、遠(yuǎn)小人；重禮儀、講誠(chéng)信。
42、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。
43、成功的開(kāi)端，在于年幼之時(shí)，而年幼的優(yōu)秀，則在于家訓(xùn)端正。
44、優(yōu)秀家風(fēng)影響的不止一代人，這會(huì)是世世代代傳承下去的，影響的是世世代代的人。
45、獨(dú)立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高義之事，弗避小嫌，然累不可不慮也。
46、家，心靈的守護(hù)地；家，溫暖的港灣處；唯天下間最美麗的地方！
47、以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。
48、孝道當(dāng)竭力，忠勇表丹誠(chéng)；兄弟互相助，慈悲無(wú)邊境。
49、居家戒爭(zhēng)訟，訟則終兇。
50、孝敬老人，嚴(yán)教子孫；尊老愛(ài)幼，親穆存心。
51、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
52、勿貪意外之財(cái)，勿飲過(guò)量之酒。
53、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
54、見(jiàn)富貴而生諂容者，最可恥。
55、越自尊大，越見(jiàn)器小。
56、天下古今之庸人，皆以一惰字致��；天下古今之才人，皆以一傲字致敗。
57、戒傲戒惰，保家之道也。
58、房氏后裔起名，班輩按一字居中，一字居后，不得紊亂。
59、青年讀書(shū)應(yīng)當(dāng)“有志有識(shí)有恒”。
60、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
好家風(fēng)好家教手抄報(bào)內(nèi)容 6
1、為子孫作富貴計(jì)者，十?dāng)∑渚拧?/p>
2、好家風(fēng)是國(guó)寶，應(yīng)該代代傳承。
3、有財(cái)無(wú)義，惟家之殃。
4、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。
5、家興出孝子，家敗出妖孽。
6、抓良好家風(fēng)教育，促孩子健康成長(zhǎng)。
7、傳承中華民族文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)。
8、國(guó)威不可內(nèi)傷，家丑不可外揚(yáng)。
9、我今僅守讀書(shū)業(yè)，汝勿輕捐少壯時(shí)。
10、父之愛(ài)子，教以義方。
11、無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
12、孩子是要?jiǎng)e人教的，毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的。
13、自我修養(yǎng)，需要良好家風(fēng)的熏陶。
14、長(zhǎng)者須是指導(dǎo)者協(xié)商者，卻不該是命令者。
15、和順日子容易過(guò)，忤逆日子一時(shí)難。
16、事要好，問(wèn)三老；家要興，看后丁。
17、刻薄成家、驕奢淫逸，就是敗家相。
18、積小錢(qián)，辦大事；積閑錢(qián)，辦急事。
19、常將有日思元日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)。
20、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。
21、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
22、黃金非寶書(shū)為寶，萬(wàn)事皆空善不空。
23、提倡勤儉持家，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
24、良好家風(fēng)的形成要靠家庭成員的共同努力。
25、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
26、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟。
27、家弗和，防鄰欺；鄰弗和，防外欺。
28、傳承良好家風(fēng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
29、良好的家風(fēng)，必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
30、家庭不是別的，正是人類(lèi)自己。
31、以德遺后者昌，以財(cái)遺后者亡。
32、樹(shù)立良好家風(fēng)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
33、親賢者、遠(yuǎn)小人；重禮儀、講誠(chéng)信。
34、樹(shù)清正家風(fēng)，養(yǎng)浩然國(guó)風(fēng)。
35、成家子，烘如寶，敗家子，錢(qián)如草。
36、吃飯穿衣量家當(dāng)，一屋老小心不慌。
37、父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。
38、奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。
39、人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白。
40、建家規(guī)整家風(fēng)，固守國(guó)風(fēng)本色。
41、家風(fēng)是傳承千年的精神尺度。
42、算算用用，吃穿不窮；用用算算，海干山空。
43、有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
44、不以已長(zhǎng)望人，雖卑賤皆得盡所能。
45、傳家兩字曰讀與耕，興家兩字曰儉與勤。
46、凡是不愛(ài)已的人，實(shí)在欠缺做父親的資格。
47、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
48、吾家食宋祿三百余年，勿忘后裔不仕。
49、若一家自相紛爭(zhēng)，那家就站立不住。
50、家風(fēng)清則社風(fēng)清，家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。
51、發(fā)家在于勤，敗家多為淫。
52、人皆因祿富，我獨(dú)以官貧。所遺子孫，在于清白耳。
53、忠孝仁愛(ài)顯人品，勤儉耕讀展家風(fēng)。
54、繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)。
55、治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。
56、家家有本難念經(jīng)，唯有開(kāi)心念得通。
57、士有悍婦則良友不至，國(guó)有妒臣則賢士不留。
58、家有一心，有錢(qián)買(mǎi)金；家有二心，無(wú)錢(qián)買(mǎi)針。
59、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)，會(huì)為孩子的成長(zhǎng)墊定良好的基石。
60、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地獄里。
61、要得健全幸福的人類(lèi)，須得有健全幸福的母親。
62、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。
63、覺(jué)醒的父母，完全應(yīng)該是義務(wù)的，利他的，犧牲的。
64、修身而家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。
65、家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈。
66、家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，由各個(gè)家庭成員的言行來(lái)體現(xiàn)。
67、良好的家風(fēng)，是民族興旺發(fā)達(dá)，國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。
68、家風(fēng)的形成無(wú)關(guān)家庭貧富，而源自父母德行素養(yǎng)的熏陶。
69、兄須愛(ài)其弟，弟必恭其兄。勿以纖毫利，傷此骨肉情。
70、家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)正，則政風(fēng)清；家風(fēng)正，則黨風(fēng)端。
71、家庭中只有營(yíng)造出良好的家風(fēng)，才能助力孩子健康成長(zhǎng)。
72、為妻子兒女制造幸福的爐邊氣氛，是真正崇高熱情的人生。
73、無(wú)瑕之玉，可以為國(guó)器；孝悌之子，可以為國(guó)瑞。
74、贍養(yǎng)父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起代代相傳。
75、房氏后裔起名，班輩按一字居中，一字居后，不得紊亂。
76、人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣。
77、家風(fēng)是在自己家的好家風(fēng)基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德。
78、家風(fēng)對(duì)子女的價(jià)值觀(guān)會(huì)有重要影響，家風(fēng)也在影響著社風(fēng)的'走向。
79、富貴子弟無(wú)成者，失于姑息也；貧賤子弟易成者，習(xí)于嚴(yán)束也。
80、正樹(shù)立良好的家風(fēng)是純潔黨風(fēng)，帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)的迫切需要。
81、家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。
82、不愛(ài)自己妻子和孩子的人，就是在家里養(yǎng)了一頭母獅、孵了一窩不幸。
83、重視家風(fēng)傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴(yán)于教子。
84、休存猜忌之心，休聽(tīng)離間之語(yǔ)，休作生分之事，休專(zhuān)公共之利。
85、良好的家風(fēng)是家庭教育的重要力量，推動(dòng)著孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
86、漢之袁氏累世忠節(jié)，吾心所尚，爾等宜以之為師，時(shí)時(shí)訓(xùn)誡自己。
87、每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。
88、一個(gè)詞，一句話(huà)，一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體。
89、只要思想未遭錮蔽的人，誰(shuí)也喜歡子女比自己更強(qiáng)，更健康，更聰明高尚。
90、婦女奢淫者�。蛔拥茯湹≌邤。恍值懿缓驼邤。晃陰熉驼邤�。
91、生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來(lái)的孩子，將來(lái)成為一個(gè)完全的人。
92、良好的家風(fēng)讓人終身受益，只有樹(shù)立了良好的家風(fēng)，才能暢享美好生活。
93、家風(fēng)不僅是民風(fēng)社風(fēng)的組成要素，也是中華民族傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)的重要組成部分。
94、良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員猶如土壤、陽(yáng)光、雨露一樣，是不可或缺的。
95、獨(dú)立人格、勤儉節(jié)約、凡事忍耐、不斷學(xué)習(xí)、為人正直、用心做事。
96、為父而不能盡父之道，則家無(wú)孝友之子；為師而不能盡師之道，則門(mén)無(wú)行藝之士。
97、家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。
98、維祖卓識(shí)圖遷，艱難風(fēng)雨肇云，世系移蕃，各省籍貫他州；欲報(bào)之德，昊天罔極焉。
好家風(fēng)好家教手抄報(bào)內(nèi)容 7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小的時(shí)候，爺爺奶奶就經(jīng)常教育我，做人要正直，而且要樂(lè)于助人，要善良……這些出色的品質(zhì)，他們都用行動(dòng)詮釋了。記得一次，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前，爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾，回到家中后，二姑看到后喜歡的不得了，懇求把圍巾給她，可是他們還是把圍巾還給了失主，盡管二姑哭的很傷心。還有，八年前，奶奶在睢寧觀(guān)音醫(yī)院撿了一個(gè)棄嬰，本以為他是一個(gè)健康的孩子，可兩年后卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)腦癱兒童，家里人都不同意撫養(yǎng)他，心地善良的奶奶卻舍不得丟棄他，直到現(xiàn)在還養(yǎng)在家里。
如今的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，我非常樂(lè)意幫助同學(xué)，尤其是解決學(xué)習(xí)上的難題，而且周末回家了，我會(huì)幫忙做家務(wù)，給小弟弟講學(xué)校里有趣的故事，還有鄰居家的小孩總喜歡向我請(qǐng)教問(wèn)題，我會(huì)很耐心來(lái)幫助他，我會(huì)為此感到欣慰和滿(mǎn)足。
記得有一次，有三個(gè)事業(yè)有成的人來(lái)我們學(xué)校，要贊助貧困的學(xué)生上學(xué)，班主任把這個(gè)難得的名額給了我，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)烈反對(duì)，覺(jué)得還有比我更需要幫助的。卻沒(méi)拗過(guò)老師，心里總覺(jué)的過(guò)意不去。沒(méi)幾天，學(xué)校又要我寫(xiě)貧困申請(qǐng)，我覺(jué)得我已經(jīng)有一份補(bǔ)助了。就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了別人。老師欣慰的笑了。
看見(jiàn)奶奶這么愛(ài)這個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的小弟弟，漸漸地我也學(xué)會(huì)了去愛(ài)他，就像奶奶所說(shuō)無(wú)論如何，他都是一條生命。
今后無(wú)論走到哪兒，我都不會(huì)忘記，爺爺奶奶的教誨，我會(huì)讓它們一直伴著我成長(zhǎng)。
好家風(fēng)好家教手抄報(bào)內(nèi)容 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
清晨，我坐在小小的書(shū)桌旁讀書(shū)，回憶著當(dāng)初遇到書(shū)時(shí)的情景。
上小學(xué)之前，媽媽經(jīng)常一邊看著書(shū)。一邊講著書(shū)中的故事。那時(shí)的我還小，一個(gè)個(gè)陌生的文字讓我感覺(jué)不好玩。我還沒(méi)喜歡上讀書(shū)，但我喜歡聽(tīng)媽媽講故事。媽媽告訴我，那些好聽(tīng)的故事，都是來(lái)自于圖書(shū)里。
圖書(shū)里的世界真的那么神奇?一年級(jí)的時(shí)候，我隨手拿起書(shū)架上的一本《童話(huà)故事》，當(dāng)時(shí)就想看看里面漂亮的圖畫(huà)，可誰(shuí)知道，這一看竟然入了迷，我津津有味的讀起來(lái)，沉浸在我的童話(huà)世界里：英俊的王子、美麗的公主、邪惡的巫婆，善良的小矮人……就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
自從喜歡讀書(shū)以后，我改變了很多---小小的我有些怕黑，卻“勇敢”的走進(jìn)了地下室;從前最讓我頭疼的流浪狗在挨餓，我竟然可以善良的像個(gè)公主一樣給它喂食。
讀書(shū)不僅能改變自己的性格，還可以給我?guī)?lái)朋友。我有好幾個(gè)朋友都是因?yàn)橄矚g讀書(shū)而認(rèn)識(shí)的。我們經(jīng)常在一起討論某本書(shū)中自己喜歡的段落，討論作者怎么會(huì)有那么豐富的想象力，可以把故事寫(xiě)的那么精彩。我們幻想著自己也能成為作家，寫(xiě)出好的作品讓大家來(lái)讀，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們一定要好好學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了驚喜，讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我從讀書(shū)中增長(zhǎng)了智慧。
我熱愛(ài)讀書(shū)
好家風(fēng)好家教手抄報(bào)內(nèi)容 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫文斯嘉，來(lái)自五年級(jí)(2)班，我的信念是：讓中國(guó)人成為最多的誠(chéng)信之花!
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信”這個(gè)詞吧，這個(gè)想必大家都很熟悉!然而，我們大家張口閉口說(shuō)的誠(chéng)信，甚至是時(shí)時(shí)講著誠(chéng)信，可又有誰(shuí)能真正理解誠(chéng)信的含義呢?
“誠(chéng)”是誠(chéng)實(shí)，主要是說(shuō)話(huà)辦事是有著誠(chéng)懇、老實(shí)的態(tài)度，心、口、言、行一致，“信”是守信，主要指與人約定好的事情或答應(yīng)別人的事一定要說(shuō)話(huà)算數(shù)，脫口了就要做到�？偟膩�(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信是一種優(yōu)良道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)守信是一種道德的修養(yǎng)。
說(shuō)到這兒，你可能會(huì)問(wèn)，為什么要有誠(chéng)信?因?yàn)檎\(chéng)信是一個(gè)人比有的社會(huì)素質(zhì)，誠(chéng)信對(duì)于學(xué)習(xí)、做事、人際交往都有很大的影響力!那學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，只要有著一個(gè)誠(chéng)信的態(tài)度，輿論是語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)，知道就知道，不知道就說(shuō)不知道，熟能生巧，通過(guò)努力，不知道的變?yōu)橹�。相反，假如學(xué)習(xí)三心二意，不知道得也說(shuō)知道，到后來(lái)想盡方法，投機(jī)取巧，弄虛作假，當(dāng)著老師和父母的面說(shuō)好好學(xué)習(xí)，而又不行動(dòng)起來(lái)。這既對(duì)以后的前途有所阻礙，又不利于思想品德的提高。
同學(xué)們都讀過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事吧。小時(shí)候，在大家的心靈里，說(shuō)謊可能是一件可怕的事，然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)故事在大家的心里可能已經(jīng)淡忘了。有時(shí)候?yàn)榱擞懤蠋煹淖⒁舛鲋e，同學(xué)們?nèi)鲋e是不會(huì)的，如果你很喜歡說(shuō)假話(huà)，大家會(huì)漸漸離開(kāi)你，從此你會(huì)變得很內(nèi)向，成績(jī)也會(huì)下滑，這時(shí)你才知道，說(shuō)謊是多么可怕。
有的人說(shuō)：“金錢(qián)能使鬼推磨!”但我說(shuō)：“錢(qián)并不是萬(wàn)能的，至少金錢(qián)買(mǎi)不到誠(chéng)信!”同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧!我堅(jiān)信：誠(chéng)信之花必將開(kāi)遍我們的校園，開(kāi)遍首都，開(kāi)遍祖國(guó)各地!
當(dāng)然，我也會(huì)堅(jiān)持我自己的信念：讓中國(guó)人成為做美麗的誠(chéng)信之花!
謝謝!
好家風(fēng)好家教手抄報(bào)內(nèi)容 10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲——好家風(fēng)，好習(xí)慣。 世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭，自然也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，不同的家風(fēng)會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響。我的家只是普通的農(nóng)家，父母沒(méi)有什么有哲理的家訓(xùn)，也沒(méi)有什么目的明確的格言，但身教勝于言教，他們用自己樸實(shí)的行動(dòng)影響著我，讓我始終不能忘。
今天，我就在這里把我們家這些樸實(shí)普通的家風(fēng)和大家分享一下吧。 首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁矗眢w怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)去看看老人家，幫老人收拾家務(wù)，整理花草，陪著聊天、散步、購(gòu)物。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，幫他們干活，是他們的開(kāi)心果。 然后是勤奮。爸爸媽媽工作很努力。他們每天很早就起床，早早就去田里勞動(dòng)，回來(lái)后還能及時(shí)去上班。他們很少看電視，玩手機(jī)。忙完家務(wù)，大多時(shí)候他們總是看些有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍，雖然爸爸媽媽學(xué)歷不高，但她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電學(xué)習(xí)。
勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
再有就是他們勇于面對(duì)困難。村里剛剛有電腦的時(shí)候，大家都不會(huì)用。許多家庭的電腦只是擺設(shè)，或者當(dāng)游戲機(jī)用。爸爸卻毫不畏懼，啃起了那些晦澀難懂的電腦知識(shí)�，F(xiàn)在，不但一般的電腦軟件他用起來(lái)得心應(yīng)手，就是硬件故障，他也能手到病除。媽媽不會(huì)操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就把問(wèn)題解決了;很多時(shí)候，爸爸朋友和同事下班后還會(huì)向爸爸請(qǐng)教電腦問(wèn)題。
在他們的影響下，我也從一個(gè)膽怯害羞的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)不斷克服自卑害羞心理的女生。今天我能夠有勇氣站在這里向大家敞開(kāi)心扉演講也正是得益于這種家風(fēng)的影響。
這就是我的家風(fēng)，普普通通，沒(méi)有古法門(mén)規(guī)，沒(méi)有人生大哲理，卻讓我明白怎么做人，讓生活變得豐富、充實(shí)，而我就在這氛圍中耳濡目染，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。 我的演講完了，謝謝大家!
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