學(xué)前實(shí)習(xí)證明

2022-12-14 實(shí)習(xí)證明

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對證明都再熟悉不過了吧，證明可分為組織證明和個人證明。那么證明怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學(xué)前實(shí)習(xí)證明，歡迎大家分享。

學(xué)前實(shí)習(xí)證明 1

　　茲有_____同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在本校參加實(shí)習(xí)工作。

　　該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤于思考，虛心求教。在工作中能將所學(xué)的知識靈活應(yīng)用，并保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生在此期間嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，與同事和睦相處，與其一同工作的教師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以充分肯定。

　　特此證明

　　實(shí)習(xí)單位（蓋章）：

　　日期：年月日

學(xué)前實(shí)習(xí)證明 2

　　XXX在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動計(jì)劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的'協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的`師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步！

　　特此證明。

　　實(shí)習(xí)單位

　　日期

學(xué)前實(shí)習(xí)證明 3

　　茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至年__月__ 日在XX幼兒園。工作期間，地幫助了_________作了_____________。

　　(/可選) 特此證明。

　　XX幼兒園(蓋章)

　　日期

學(xué)前實(shí)習(xí)證明 4

　　茲有___________學(xué)校________同學(xué)于________年__月__日至年__月__日在____幼兒園。工作期間，地幫助了_________作了_____________。（/可選）特此證明。

　　______幼兒園（蓋章）

　　年月日

學(xué)前實(shí)習(xí)證明 5

　　______在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動計(jì)劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步！

　　特此證明。

　　實(shí)習(xí)單位

　　____年___月__日