在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們最少不了的就是試題了,試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)掌握程度。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢?下面是小編為大家收集的語(yǔ)文一年級(jí)(上冊(cè))第一單元測(cè)試試題,僅供參考,歡迎大家閱讀。
口試部分
一、識(shí)字測(cè)試:
。ㄒ唬┱n內(nèi)部分:
1、測(cè)試內(nèi)容:本單元要求會(huì)認(rèn)的45個(gè)生字。
2、測(cè)試方法:
。1)隨堂測(cè)試:每學(xué)完一篇文章,組長(zhǎng)與組員互查識(shí)字情況,并進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)。(全部會(huì)認(rèn)的,得一顆星)
。2)集中測(cè)試:
家長(zhǎng)評(píng)價(jià):本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后,家長(zhǎng)檢查45個(gè)生字的`認(rèn)讀情況,標(biāo)準(zhǔn)同上。
“小老師”評(píng)價(jià):本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后,邀請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)當(dāng)“小老師”,對(duì)45個(gè)生字的認(rèn)讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。(全部會(huì)認(rèn)的,得三顆星;錯(cuò)1—2個(gè)生字的,得兩顆星;錯(cuò)3—5個(gè)生字的,得三顆星。另外,不會(huì)認(rèn)的生字,要用圓圈圈出來(lái)。)
教師評(píng)價(jià):對(duì)有不會(huì)認(rèn)的字的同學(xué),進(jìn)行二次評(píng)價(jià)。全部會(huì)認(rèn)的,同樣得三顆星。
(二)課外部分:
本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后,以“課外識(shí)字記錄表”為依據(jù),以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主,教師抽測(cè)為輔,根據(jù)課外識(shí)字的量與質(zhì),評(píng)選出本階段的“識(shí)字小明星”。
二、背誦測(cè)試:
。ㄒ唬﹥(nèi)部分:
1、測(cè)試內(nèi)容:《一去二三里》、《天上的小白羊》、《山青青》、《江南》、《秋月白》等五篇文章。
2、測(cè)試方法:
。1)隨堂測(cè)試:每學(xué)完一篇文章,組長(zhǎng)與組員互查背誦情況,并進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)。(一顆星:正確但不夠流利地背誦;二顆星:正確、流利,但沒(méi)有感情地背誦;三顆星:正確、流利、有感情地背誦。)
。2)集中測(cè)試:
家長(zhǎng)評(píng):本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后,家長(zhǎng)檢查五篇文章的背誦情況,標(biāo)準(zhǔn)同上。
教師評(píng):本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后,將需要背誦的五篇文章的題目做成簽兒,抽簽決定背誦篇目,標(biāo)準(zhǔn)同上。
(二)課外部分:
安排在“綜合學(xué)習(xí)”的“讀讀背背”一項(xiàng)活動(dòng)中,以“課外背誦記錄表”為依據(jù),以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主,教師抽測(cè)為輔,根據(jù)課外背誦的量與質(zhì),評(píng)選出本階段的“背誦小明星”。
三、口語(yǔ)交際測(cè)試:
安排在“綜合學(xué)習(xí)”的“口語(yǔ)交際”一項(xiàng)活動(dòng)之后,教師依據(jù)孩子們課堂上傾聽、發(fā)言、交流的情況,參考小組互評(píng)的結(jié)果,評(píng)選出本階段的“口語(yǔ)交際小明星”。
筆試部分
一、我會(huì)寫:
1、tian shang xiao yang xia yu shan shui
。ǎǎǎǎ
2、()去()()里,
煙村()()家,
亭臺(tái)()()座,
()()()枝花。
3、江南可采蓮,
蓮葉何()()。
魚戲蓮葉間:
魚戲蓮葉(),
魚戲蓮葉(),
魚戲蓮葉(),
魚戲蓮葉()。
二、我會(huì)讀:(連線)
1、村座別肥蒙戲群
qun bie cun meng zuo xi fei
2、羊叫采江躺肥
蓮南聲群美下
三、我會(huì)猜:
1、撇、橫折彎鉤()
2、橫、橫、撇、捺()
3、橫、豎、橫折鉤、豎、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)()
四、我會(huì)畫:
八九十枝花
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