知識(shí)掌握
1.文學(xué)常識(shí)填空。
《濟(jì)南的冬天》的作者_(dá)_______， 原名________，字________，________人。我國(guó)現(xiàn)代著名的_ _______。主要作品有小說(shuō)《________》《________》，話劇《________》《________》等。
2.選出加粗字詞解釋正確的一項(xiàng)。
(1)日光永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。 [ ]
A.聲音很大 B.非常晴朗
C.亮光很強(qiáng) D.宏大明亮
(2)那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。 [ ]
A.透明清亮 B.不可捉摸
C.十分靈巧 D.空曠靈巧
3.“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒�！�
(1)作者觀察的角度是 [ ]
A.仰視
B.俯 瞰
C.平視
(2)這一句交代的內(nèi)容是 [ ]
A.地理位置
B.地理環(huán)境
C.小山的特點(diǎn)
(3)這一句寫出了 [ ]
A.山的美
B.濟(jì)南的美
C.濟(jì)南冬天溫暖的原因
能力提高
1.對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是 [ ]
A.作者抓住了濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，描述出一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的美景。
B.文中描繪了如下幾幅圖畫：陽(yáng)光下濟(jì)南全景;冬日山景;清亮的水色。
C.作者在描繪濟(jì)南冬天具有代表性的幾種事物時(shí)，巧妙地運(yùn)用表示色彩的詞語(yǔ)和確切的比喻、擬人，描繪出濟(jì)南冬天的景色，流露出自己的贊美之情。
D.文章開頭，作者以自己的'親身感受，通過三組對(duì)比，反襯出北平、倫敦、熱帶三處令人討厭的氣候。
2.沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 [ ]
A.新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。
B.一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。
C.紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動(dòng)的。
D.我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。
3.觀察下圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述你所得到的啟示 。
(提示：只要扣住隨著人口不斷增加，自然資源逐漸減少二者之間的關(guān)系回 答，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了即可。)
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