文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于03爬天都峰練習(xí)題二_教學(xué)實錄_案例反思，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！
我能拼
fēng dǐng yǒng qì biàn zi
（ ） （ ） （ ）
jū rán yǎng tóu fèn lì
�。� ） （ ） （ ）
一字多音
sì( ) xiàng( ) dōu( )
似 相 都
shì( ) xiāng( ) dū( )
你全做正確了嗎？我愿和認(rèn)真的孩子交朋友！
我能辨
決（ ） 峰（ ） 頂（ ） 陡（ ） 優(yōu)（ ）
訣（ ） 蜂（ ） 項（ ） 徒（ ） 憂（ ）
要認(rèn)真觀察思考呀！
我會選
居然 果然 忽然
張小紅同學(xué)（ ）學(xué)習(xí)成績很好，但身體卻非常弱。
我正在聚精會神地看著書，（ ）聽見有人在叫我的名字。
中華健兒（ ）不負(fù)重望，在奧運(yùn)賽場上取得了金牌大豐收。
模仿秀 試著用加點的詞語寫句子
要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！
你們一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量。
我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳步并用向上爬，像小猴子一樣
讀讀抄抄
我要把文中描寫天都峰又高又陡的句子抄寫下來！
標(biāo)點可要寫好呀！
課文再現(xiàn)
在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：謝謝你啦，小朋友。要不是你的'勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！
不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！
爸爸聽了，笑著說：你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！
1這段話里帶點的多音字你能給根據(jù)字音的不同分別組詞嗎？
2讀了老爺爺和我的對話，你能提出一個有價值的問題嗎？
3 你想對老爺爺和我說些什么呢？
只有認(rèn)真讀文，才能正確地回答這些問題喲！
實踐園地
聽聽我的故事！
在生活當(dāng)中你有過遇到困難的經(jīng)歷嗎？你是如何克服的？學(xué)習(xí)了今天的課文，你有什么收獲？寫出來大家交流一下吧！
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