[基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練]

　　1、給下列加點(diǎn)的字注音：

　�、�.水皆縹碧，千丈見底。( )

　　②.泉水激石，泠泠作響。( )

　　③.好鳥相鳴，嚶嚶成韻。( )

　　④.鳶飛戾天者，望峰息心。( )

　　2、指出下列各組中的加點(diǎn)詞的不同用法。

　　蟬則千轉(zhuǎn)不窮。( )

　�、�.

　　欲窮其林。( )

　　猿則百叫無絕( )

　�、�.

　　空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。( )

　　鳶飛戾天者，望峰息心。( )

　�、�.

　　果如鶴唳云端。( )

　　3.《與朱元思書》的作者_(dá)_________，是__________代文學(xué)家。字__________，吳興故章人。他的散文以寫景見長，有人仿效他的文體，稱“__________”

　　4.這篇文章從文體上看，應(yīng)是一篇 ，介紹 了優(yōu)美的景色。描繪異水時(shí)，抓住了 的特點(diǎn)，在描繪奇山時(shí)，緊扣 的特征。

　　閱讀語段，答文后題。

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。

　　5、指出下列各句中有通假字的`一項(xiàng)是( )

　　A.風(fēng)煙俱凈，天山共色。 B.奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　C.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 D.疏條交映，有時(shí)見日。

　　6、下列句子不是駢句的一項(xiàng)是( )

　　A.從流飄蕩，任意東西。 B.自富陽至桐廬，一百許里。

　　C.夾岸高山，皆生寒樹。 D.負(fù)勢競上，互相軒邈。

　　7、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用特點(diǎn)。

　�、亠L(fēng)煙俱凈：______________ __

　　②望峰息心：________________________

　　8、從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語句來。

　　_______________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　9、“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的實(shí)際意思是什么?它反映了作者怎樣的處世思想。

　　_______________________________________________________________

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　　[探究拓展訓(xùn)練]

　　與陳伯之書(節(jié)選)

　　丘遲

　　暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓，感生平于疇日，撫弦登陴，豈不愴悢!所以廉公之思趙將，吳子之泣西河，人之情也。將軍獨(dú)無情哉?想早勵(lì)良規(guī),自求多福。

　　10、下列加點(diǎn)詞語意思不完全相同的一項(xiàng)是( )

　　A.見故國之旗鼓 每見壁間題字

　　B.雜花生樹，群鶯亂飛 擺撲叢樹中

　　C.廉公之思趙將 學(xué)而不思則罔

　　D.人之情也 故少之日，得學(xué)之功十五

　　11、文中描寫景物的句子是

　　12、“廉公之思趙將，吳子之泣西河”的原因是

　　13、文中的“將軍”指代( )

　　A.廉頗 B.吳起 C.陳伯之 D.丘遲

　　14、翻譯下面的句子

　　廉公之思趙將，吳子之泣西河

　　譯文：

　　參考答案

　　21、《與朱元思書》

　　1、略 2、①盡，完 走完 ②停止 消失 ③至 叫 3、吳均 南朝 叔癢“吳均體” 4、山水小品 “千丈見底”“直視無礙” “爭高直指，千百成峰” 5、C 6、B 7、①形作動(dòng) 消失 ②使動(dòng)用法 使……平息 8、泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。 9、其宗旨可能是自明本志，也可能是對朋友婉言相勸，希望他早日離開官場過隱居生活 愛慕美好自然，避世退隱 10、C 11、暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。 12、人之情(人的思鄉(xiāng)之情) 13、 C 14、廉頗曾思念著復(fù)為趙國的將軍，吳起曾望著西河哭泣。

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