一、認(rèn)真填一填。
1、故事書本數(shù)的75%是科技書的本數(shù)這句話把（ ）看作單位1，如果科技書有750本，則故事書有（ ）本。
2、（ ）的倒數(shù)是 ，（ ）是最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)。
3、9（ ）＝0.75＝（ ）∶8＝（ ）％。
4、在1.303、1.033 、133%和1.3中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。
5、把0.16∶0.8化成最簡整數(shù)比是（ ）。
6、修一條小路，3天修了這條路的 ，照這樣計(jì)算修完這條路需（ ）天。
7、李明計(jì)劃做100道數(shù)學(xué)題，實(shí)際做了113道，相當(dāng)于計(jì)劃的（ ）%。
8、甲車從A地到B地用30分鐘，乙車從A地到B地用40分鐘，甲乙兩車的速度比是（ ）。
9、把 米長的鐵絲平均分成3段，每段長（ ）米，每段占全長的（ ）。
10、小明從保定到長春去看姑媽，乘火車要14個(gè)小時(shí)。他5月1日19∶00乘火車出發(fā)，5月（ ）日（ ）時(shí)到達(dá)長春。
11、半徑為4厘米的'圓比直徑為6厘米的圓的周長多（ ）厘米。
12、某市出租車的起步價(jià)是5元（路程在3千米以內(nèi)的均收費(fèi)5元），超過3千米的按每千米1.5元收費(fèi)。王老師坐出租車行了 千米，應(yīng)付（ ）元，如果行了5千米，應(yīng)付（ ）元。
13、一根鐵絲正好圍成一個(gè)半徑4分米的圓，如果把這根鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是（ ）平方分米。
二、是非我來辨。
1、若圓的直徑和正方形的邊長相等，那么圓的面積較大。（ ）
2、5千克鹽溶解在95千克水中，鹽水的含鹽率是5%。 （ ）
3、比的前項(xiàng)增加10%，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)乘1.1。（ ）
4、平行四邊形一定不是軸對(duì)稱圖形。（ ）
5、一堆煤的 比這堆煤的 多3噸，這堆煤有18噸。（ ）
三、細(xì)心選一選，選擇一個(gè)正確，把序號(hào)填在括號(hào)里。
1、在200克鹽水中，含鹽40克，鹽與水的比是（ ）。
A．1∶6
B．1∶5
C．1∶4
2、一個(gè)半徑為r的半圓形花池，它的周長是（ ）。
A．2r
B．2r
C．r2
3、一種商品，先降價(jià)10%后，又漲價(jià)10%，結(jié)果價(jià)格是原價(jià)的（ ）。
A．90%
B．99%
C．110%
四、用心算一算。
1、脫式計(jì)算，能簡算的要寫出簡算過程。
7.05－4.86－0.14
2、列式計(jì)算。
（1）一個(gè)數(shù)的75%是105的 ，這個(gè)數(shù)是多少？
（2）甲數(shù)的 是36，乙數(shù)是36的 ，甲數(shù)比乙數(shù)多多少？
五、圖形應(yīng)用。
城市廣場有個(gè)圓形的噴泉，量得周長是37.68米，這個(gè)噴泉占地面積是多少平方米?
六、解決問題我能行。
1、某班有學(xué)生45人，男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是5∶4。男生有多少人，女生有多少人？
2、六（1）班有學(xué)生50人，某一天有1人請事假，2人請病假。這個(gè)班當(dāng)天的出勤率是多少？
3、一杯100克的鹽水中，有鹽4克，現(xiàn)在要使這杯鹽水含鹽率變?yōu)?％，需蒸發(fā)多少克水？
4、人民商場一月份的營業(yè)額是300萬元，照這樣算，如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，該商場一年要繳納營業(yè)稅多少元？
5、閱讀下面材料，解答問題。
你知道熱帶雨林嗎？它像一條環(huán)繞地球的綠色項(xiàng)鏈,源源不斷地供給著所有生物賴以生存的氧氣。所以被人們稱為地球之肺。亞馬遜平原是世界上最大的熱帶雨林區(qū)，占地球上熱帶雨林總面積的50％，達(dá)65O萬平方千米；熱帶雨林貯蓄的淡水約為70萬立方千米，約占地表淡水總量的23％；地球上約1000萬個(gè)物種中，約有350萬種都生存于熱帶雨林中。亞馬遜熱帶雨林中每平方千米不同種類的植物達(dá)12OO多種，地球上動(dòng)植物的1／5都生長在這里。由于人們的破壞性砍伐，熱帶雨林正以每分鐘約50公頃的速度消失，科學(xué)家估計(jì)，十幾年后，至少將有50-80萬種動(dòng)植物種滅絕。如果繼續(xù)這樣砍伐下去,到2020年熱帶雨林將有80％從地球上消失。
摘自聯(lián)合國《20世紀(jì)環(huán)境警示錄》
�。�1）地球上熱帶雨林總面積是多少萬平方千米？
（2）如果不注意保護(hù)，到2020年大約將會(huì)有多少熱帶雨林從地球上消失？
（3）從上面數(shù)據(jù)中再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。
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