一、看拼音，寫詞語。(10分)
shāohuǐzuìèkǎixuánxīshēngníngshén
()()()()()
zácǎocóngshēnggngxiànjùjīnghuìshén
()()()
二、你能分清下列的“雙胞胎”，并用它們組詞嗎?(4分)
濟(jì)()住()槍()防()
擠()駐()搶()仿()
三、在括號(hào)里填上合適的詞語。(9分)
審問()征服()發(fā)表()
審查()克服()發(fā)行()
堅(jiān)強(qiáng)的()疲勞的()連續(xù)的()
四、背一背，填一填。(9分)
()東()西()()受敵神()鬼()
()()神速()聲()唳()()楚歌
圍()救()()()千里草()皆()
五、選一選，填一填。(5分)
彌漫沉浸
1、整個(gè)森林()在乳白色的濃霧里，讓人如入仙境。
2、春天的田野四處()著花朵芬芳的氣息。
維護(hù)愛護(hù)保護(hù)
1、為了()和平，戰(zhàn)士們獻(xiàn)出了自己的生命。
2、我們要學(xué)會(huì)更好地()自己。
3、我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)關(guān)心父母，()家人。
六、按要求完成下列句子。(8分)
1、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。(用修改符號(hào)改病句)
2、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。(用修改符號(hào)改病句)
3、雨滴落在花傘上。(改成擬人句)
4、天上的彩虹。(把句子補(bǔ)充成比喻句)
七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在括號(hào)里。(4分)
只有……才……因?yàn)椤浴瓱o論……也……
雖然……但是……既……又……如果……就……
(1)飛機(jī)飛得()快速()平穩(wěn)。
(2)()尊重別人，()會(huì)得到別人的尊重。
(3)太陽()離我們很遠(yuǎn)，()它與我們的關(guān)系非常密切。
(4)()蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福，()人們喜歡它。
八、課內(nèi)文段閱讀。(8分)www.
那個(gè)最先聽見夜鶯叫的凝神地站著，好像釘(dīngdìng)在那里似的。他注意數(shù)(shǔshù)著一聲一聲的鳥叫：“一，二，三，四……”一邊數(shù)一邊用手打著拍子。
夜鶯的叫聲停止了。“32個(gè)鬼子……”那個(gè)人說。只有游擊隊(duì)員才知道這鳥叫的意思。接著傳來兩聲杜鵑叫。“兩挺機(jī)關(guān)槍�！彼盅a(bǔ)充說。
“對(duì)付得了!”一個(gè)滿臉胡子的漢子端著沖鋒槍說。他理了理掛在腰間的子彈袋。
“應(yīng)該對(duì)付得了!”聽鳥叫的'那個(gè)人回答，“我和斯切潘叔叔把他們放過去，等你們開了火，我們?cè)诤筮吋佑�。如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯……”
過了幾分鐘，德國(guó)兵在松樹林后邊出現(xiàn)了。夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是對(duì)藏在寂靜森林里的人們來說，那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。
1、給第一段中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1分)
2、根據(jù)課文連線。(2分)
夜鶯叫表示機(jī)關(guān)槍幾挺
杜鵑叫表示鬼子幾個(gè)
3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
對(duì)付------()寂靜------()
4、游擊隊(duì)的哪一句話體現(xiàn)對(duì)“小夜鶯”的無限關(guān)愛?請(qǐng)用“”畫出來。(1分)
5、讀了這幾段話，請(qǐng)你說說“小夜鶯”是一個(gè)怎樣的孩子。(2分)
九、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。(10分)
(二)
�、僖凰邑涊喸跓煵ê泼斓拇笪餮笊闲旭�。一個(gè)在船尾做勤雜的黑人小孩不慎悼進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒聽見。
�、诖阶咴讲眠h(yuǎn)，孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺得自己要沉下去。放棄吧，他對(duì)自己說。這時(shí)候，他想了老船長(zhǎng)那慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來救我的!想到這里，孩子鼓足勇氣用最后的力氣又朝前游去……
�、鄞L(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人孩子(失蹤消失)了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，便下令返航。這時(shí)，有人(警告規(guī)勸)：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒有被淹沒，也許讓鯊魚吃了……”船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說□為了一個(gè)黑奴孩子□值得嗎□船長(zhǎng)大喝一聲□住嘴□終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。
�、墚�(dāng)孩子蘇醒過來后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?”
⑤孩子回答：“我知道你會(huì)來救我的，一定會(huì)的!”
�、蕖霸趺粗牢乙欢〞�(huì)來救你?”
�、摺耙�?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?”
⑧聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)“撲通”地聲跪在孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”
�、嵋粋�(gè)人能被他人相信也是一種幸福，他人在絕望的時(shí)候想起了你，并相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。
1、把文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語用“”劃掉。(2分)
2、為第③段畫線句子選出正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。()(2分)
A.：“，?”：“!”B.：“。!”：“!”
C.：“，!”：“�！�
3、短文中分別寫了黑人孩子和老船長(zhǎng)的“跪”，其中，孩子“跪”是因?yàn)開________________________，老船長(zhǎng)的“跪”是因?yàn)開______________________________
_________________________。(2分)
4、給短文選一個(gè)準(zhǔn)確貼切的題目。()(2分)
A.被人感激是一種幸福B.被人相信是一種幸福C.被人拯救是一種幸福
5、“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜恕�，你知道在黑人小孩心中，老船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的一個(gè)人嗎?(2分)
____________________________________________________________________
十、看圖作文：(30分)
要求：仔細(xì)觀察畫面，展開合理的想象，按一定的順序把圖畫中的故事寫下來，要注意突出重點(diǎn)，描寫要具體生動(dòng)，不少于400字。
附加題：請(qǐng)把作者的名字填在對(duì)應(yīng)的作品后面，并回答問題。(5分)
A.羅貫中B.吳承恩C.曹雪芹D.施耐庵
《紅樓夢(mèng)》()《水滸傳》()
《西游記》()《三國(guó)演義》()
以上四大古典文學(xué)名著中，你最喜歡的人物形象是。
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