第四冊(cè)語文期末試卷

2021-07-04 試題

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

　　一、比比誰拼的準(zhǔn)確，誰寫的規(guī)范。

　　fēnfānɡ shì jiè hūhuàn yǐn yuē hǒnɡ piàn

　　cǎi hónɡ nǎojīn xiónɡ wěi qīfu chì zé

　　二、誰能找出正確的讀音。

　　黑白相間（jiān jiàn）興（xīnɡxìnɡ）奮

　　北斗（dǒu dòu）七星放暑假（jià jiǎ ）

　　釘（dīnɡ dìnɡ）釘（dīnɡ dìnɡ）子

　　三、下面的這些字都找不到自己的伙伴了，趕快來幫忙吧！

　　蜂鋒密蜜破玻燒澆謎迷

　　蜜（）茂（）（）璃（）火（）宮

　　（）利甜（）（）舊（）花（）語

　　四、你能把這些迷路的孩子送回家嗎？

　　四周四處

　　廣場(chǎng)（），燈火輝煌，美麗極了。

　　他（）張望，找不到媽媽。

　　常常往常

　　班長的學(xué)習(xí)成績非常好，他（）得到老師的表揚(yáng)。

　　他（）就很愛運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績。

　　五、比一比，誰積累的詞句最多，再最少用上一個(gè)詞寫句子。

　�。� ）勝古（）山（）水（）川（）不( ) 光（）奪（）煥（）一（）五（）十（）

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　　六、快到近義詞、反義詞樂園賽一賽吧！

　　近義詞：著名—( ) 急忙—( ) 茂盛—( ) 慌張—( )

　　反義詞：窮—( ) 內(nèi)—( ) 勝—( ) 加—( )

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用

　　七、選用下面這篇文章參加“快樂閱讀五分鐘”活動(dòng)，先用“____”畫出五個(gè)推薦大家積累的詞語，并抄寫在田字格里；再根據(jù)短文內(nèi)容設(shè)計(jì)兩個(gè)問題，寫在橫線上。

　　小白兔

　　星期天，小白兔一早醒來，對(duì)媽媽說要去看望外婆。媽媽說：“孩子今天天氣不好，改天再去吧！”小白兔哭著嚷著非要去，媽媽只好答應(yīng)了。小白兔連蹦帶跳地跑出了家門。跑著跑著，突然，天空陰了起來，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著，下起了傾盆大雨，小白兔想：“都怪我沒有聽媽媽的話，今天非淋個(gè)落湯雞不可�！毙“淄妹爸觑w快地向外婆家跑去。雨越下越大，像斷了線的珠子不斷地往下落。小白兔跑著跑著，忽然看見大樹底下有一個(gè)大蘑菇，小白兔想：“我可以把蘑菇當(dāng)雨傘，這樣我還可以送給外婆一個(gè)大蘑菇�！毙“淄眠B忙拔出一個(gè)大蘑菇，擋在了頭頂上，高高興興地向外婆家跑去。

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　　八、看誰的知識(shí)最豐富。

　　1、《丑小鴨》一文的作者是丹麥著名的童話作家（）。我讀過的課外書有《》《》等。

　　2、晚上，滿天的星星像（）撒在（）。一個(gè)孩子坐在院子里數(shù)星星，這個(gè)孩子就是我國（）朝著名的天文學(xué)家（）。 3、好多事情并不像________________________。只要肯動(dòng)腦筋，壞事_________________________________________。

　　4、我不由得想起了爸爸對(duì)我說的話，“_______________________________________________”爸爸，請(qǐng)您放心，我不會(huì)讓您失望的。（橫線上填上合適的名言警句或古詩詞句）

　　九、看誰查字典的本領(lǐng)最大。從下面短文中挑選三個(gè)不同偏旁的`生字寫到田字格里，再用字典查出它們的讀音，寫到田字格上面括號(hào)中，并從三個(gè)生字中選一個(gè)字最少組兩個(gè)詞寫在橫線上。

　　助?人?為?樂

　　天氣陰沉沉的，好像要下雨。小兔看見天快要下雨了，自己又沒帶傘，急得要命。果然沒過一會(huì)兒，天上下起了雨，雨可大了。小兔趕緊跑。烏龜看見小兔沒帶傘，就朝小兔喊：“咱們一快走吧！”小兔說：“我又沒帶傘，一定會(huì)被淋壞的�！睘觚斦f：“我有辦法。”小兔說：“什么辦法？”烏龜脫下它的殼，找來一根木棒插在它的殼上，這樣就是一把“傘”了。烏龜和小白兔高高興興地回家了。

　�。� ）（）（） __________ ___________

　　__ __________ ___________

　　十、閱讀短文，回答問題。

　　天下媽媽都是一樣的

　　媽媽疼愛小強(qiáng)。小強(qiáng)不喜歡吃魚時(shí)，媽媽就慈愛地說：“魚肉最有營養(yǎng)，豬肉也比不上。”小強(qiáng)見媽媽吃魚頭，天真地問媽媽：“媽媽，魚肉有營養(yǎng)，您為什么不吃，而吃魚頭呢？”媽媽說：“媽媽喜歡吃魚頭。”

　　日子一天天過去了，小強(qiáng)長成大人了，媽媽也老了。小強(qiáng)一邊把魚頭夾給年邁的媽媽，一邊說：“媽媽喜歡吃魚頭，我從小就知道�！濒~肉放在了自己盤子里。媽媽看著魚頭，心里暗暗地反思：溺愛不是疼愛！小強(qiáng)見媽媽不吃只是坐著看他，奇怪地問媽媽：“媽媽，您怎么不吃？”媽媽無奈地說了句意味深長的話：“天下媽媽都是一樣的，為了讓孩子多吃，自己卻不舍得吃一口！”小強(qiáng)這才真正懂得、體會(huì)到：母愛是人世間最無私、最仁慈、最偉大的愛！同時(shí)深深地反思起自己對(duì)母親的行為。

　　從此，小強(qiáng)特別孝敬媽媽：好吃的先給媽媽，下班陪媽媽聊天，天熱給媽媽扇風(fēng)驅(qū)蚊，天冷給媽媽買來保暖衣服……

　　1、把括號(hào)里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長句。

　　例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地) 海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。

　�、� 媽媽疼愛小強(qiáng)。（特別）____________________________________

　�、� 媽媽說：“媽媽喜歡吃魚頭�！�(溫和地)____________________________

　　2、如果你的媽媽也說愛吃魚頭，你認(rèn)為媽媽是真的喜歡吃魚頭嗎？為什么呢？

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　　3、你覺得小強(qiáng)終于懂得了什么？從文中找找答案，用“____”畫出來。

　　4、今后你一定會(huì)更加熱愛、關(guān)心你的媽媽，你準(zhǔn)備從哪些小事做起呢？

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