一.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習.

　　1.課文主要寫了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓聲、有元氣淋漓的后生、變幻的舞姿。

　　2.第一段:1~4:鼓響之前,后生的沉穩(wěn)和安靜.

　　第二段:5~17:腰鼓表演時,鼓聲震撼人心,后生元氣淋漓.

　　第三段:18~20:鼓聲止息,世界恢復(fù)了平靜

　　二.注意帶點的詞語,體會這樣寫的好處.

　　1.這三個詞形象生動地展現(xiàn)出安塞腰鼓所蘊含的強盛的生命力.

　　2.形成強烈的對比,更能突出安塞腰鼓的熱烈、奔放的特點.

　　三.讀一讀,仿寫句子

　　1.百十個要給發(fā)出的沉重響聲，碰撞在黃土高原上，黃土高原也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。。。。。

　　2.驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的'腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；威龍一樣，是瀟灑的身影；烈馬一樣，是奔放的豪情.

　　四.閱讀課文片段,完成練習.

　　1.你對安塞腰鼓有怎樣的感覺,用幾個詞語表達出來.

　　激昂

　　熱烈

　　動感

　　2.好一個安塞腰鼓.出現(xiàn)多次.這樣寫的好處

　　著力強調(diào),充分感嘆,從強烈與視覺感受,到聲音的震撼,到舞蹈的動作,再到心靈的搏擊,層層深入,寫出了安塞腰鼓的獨特激情.

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