馬是人類的朋友，它曾經(jīng)留給我們彌足珍貴的記憶�，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，進(jìn)行一次有趣的探究。
1．下面是一則小故事，請給它擬個(gè)標(biāo)題，并說說故事寓意。
伯樂推薦九方皋為秦穆公選馬。三個(gè)月后，九方皋返回，說已經(jīng)如愿以償了。穆公問是什么樣的馬。九方皋說是黃色的母馬�？墒侨』氐膮s是一只純黑色的公馬。秦穆公很不高興，召見伯樂，對他說：“你推薦的人，連馬的顏色和雌雄都不能識別，又怎么能識別千里馬呢？”伯樂說：“這就是千萬個(gè)我比不上九方皋的原因。九方皋所看見的馬的是內(nèi)在素質(zhì)，而馬的外表他都一一忽略�！蹦鹿T上馬一試，果然是一匹千里馬。
2．綜合實(shí)踐活動課上，老師拿來了徐悲鴻的一幅繪畫作品，要求同學(xué)們對作品內(nèi)容作個(gè)簡要介紹。你會怎樣說呢？（50字左右）
3．有關(guān)“馬”的成語很多，請寫出五六個(gè)來吧。
參考答案：
（1）擬題：九方皋相馬
�。�2）“略”。
�。�3）示例：快馬加鞭 馬首是瞻 厲兵秣馬 走馬觀花 車水馬龍 馬革裹尸 老馬識途 馬到成功 馬仰人翻 龍馬精神（答案不唯一，寫出五六個(gè)即可）
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