小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)復(fù)習(xí)試題試卷

2021-06-15 試題

　　一生字詞掌握

　　zī yuán ēn cì kū jiéyáo wàngkuàng wùjié zhìjīng yínglàn yngwēi xié

　　( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )

　　shè xiǎngyí mínmù dǔshèng jié jùn mǎxióng yīngp suì zhǐ wàng chán chán

　　( ) ( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( )

　　huí dàngshàn dàisōng zhībǎo guì zī yǎngyīng érjuàn liànzàng lǐbēi jù

　　( )( )( ) ( )( )( )( )( )（）

　　zhì lǐdàng yànglǐng wùzhǔ chí guī sùyǔ diàohé ǎi kě qīnyí xiè qiān lǐ

　　( )( )( )( )( )( )( )( )

　　fēn zhì tà láitāo tāo bù juéshēng mìng chuí wēishìwài táo yuáncóng tiān ér jiàng

　　( )( )( )( )( )

　　shǎn shǎn fā guāng fēng yǔ tóng zhōu

　　( )( )

　　二四字詞語(yǔ)掌握

　　( )( )可親群星( )( ) 不加( )( ) ( )( )不絕

　　( )( )千里震耳( )( ) 紛至( )( ) 從天( )( )

　　流連( )( )毫無(wú)( )( ) ( )( )而來(lái) ( )( )而去

　　( )( )一息 ( )( )不息風(fēng)雨( )( ) 日月( )( )

　　生命( )( ) 世外( )( ) 閃閃( )( ) ( )( )而漁

　　三課文語(yǔ)言積累運(yùn)用

　　1、《只有一個(gè)地球》課文中運(yùn)用說(shuō)明方法的句子:

　　打比方:“在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟.”

　　列數(shù)字:“……同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球.”

　　作比較:“科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球.”

　　2、我們深知: soft/大地不屬于人類(lèi),而人類(lèi)是屬于大地的.

　　日積月累:

　　默寫(xiě)第四組日積月累“環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)”,并從課外再寫(xiě)三句

　　1 2

　　3 4

　　課外:

　　四重點(diǎn)段落背誦默寫(xiě)

　　1、每一處( ),每一片( ),每一座( ),每一條( ),每一根( ),每一只( ),還有那( ),藍(lán)天上的白云,在我們這個(gè)民族的( )和( )中,都是( )的.

　　2、溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是( ),也是( ).那清澈湖水中的每一個(gè)倒影,反映了( );那( )的流水聲,回蕩著我們

　　( ).河水為我們( ),滋潤(rùn)我們的( ),養(yǎng)育我們的( ).河水( )我們的木舟,木舟在( )的河水上穿行,木舟上( ).

　　3、印第安人喜愛(ài)( )的氣息,喜愛(ài)它( )的.聲音,喜愛(ài)( )的松脂的( ).

　　4、( )與它( )是一體的,清風(fēng)給了( ),

　　也送走了( ).

　　五課文知識(shí)點(diǎn)掌握

　　由所學(xué)課文想開(kāi)去:

　　1、《只有一個(gè)地球》課文學(xué)習(xí)中我們知道了如果不顧后果的濫用化學(xué)品,可再生資源不但不能再生article/,還會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難.聯(lián)系到生活中,這些生態(tài)災(zāi)難就發(fā)生在我們周?chē)?水土流失,洪水泛濫,土地沙化……

　　2、《大瀑布的葬禮》想到我們目前一些面臨枯竭的瀑布,想到該如何去保護(hù)它們.

　　3、《青山不老》想到自己能為環(huán)境保護(hù)做點(diǎn)什么力所能及的事情:節(jié)約每一張紙,不使用白色塑料袋,不亂扔廢舊電池,栽種小樹(shù)苗……

　　4、《這片土地是神圣的》由“大地不屬于人類(lèi),而人類(lèi)是屬于大地的”聯(lián)系生活來(lái)談?

　　*“竭澤而漁”來(lái)源于歷史故事,選自《呂氏春秋．孝行覽》.意為淘干了水塘捉魚(yú).比喻取之不留余地,只圖眼前利益,不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算.通過(guò)這個(gè)故事告訴人們不能只顧眼前,不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,而應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議,合理規(guī)劃.想想,還有什么也關(guān)系到長(zhǎng)久之計(jì),也需要長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃?

　　六課標(biāo)古詩(shī)

　　1、《憫農(nóng)(二)》——春種( ),秋收( ).四海( ),( ).

　　2、《尋隱者不遇》——( ),言師采藥去.只在此山中, ( ).

　　3、《山行》——遠(yuǎn)上寒山( ),( ).

　　( )楓林晚,( )二月花.

　　4、《清明》——( )雨紛紛,路上行人( ).

　　( )何處有?( ).

　　5、《江南春》——( )綠映紅,( )酒旗風(fēng).

　　南朝( ),多少( ).

　　6、《樂(lè)游原》——向晚( ),驅(qū)車(chē)( ).

　　夕陽(yáng)無(wú)限好,( ).

　　7、《蜂》——不論平地與山尖,( ).