1. 我們把兩個(gè)能夠互相重合的圖形成為全等形.
(1)請(qǐng)你用四種方法把長和寬分別為5和3的矩形分成四個(gè)均不全等的小矩形或正方形，且矩形或正方形的`各邊長均為整數(shù);
(2)是否能將上述3×5的矩形分成五個(gè)均不全等的整數(shù)邊矩形?若能，請(qǐng)畫出.
2.一塊土地上共有20棵果樹，要把它們平均分給四個(gè)小組去種植，并且要求每個(gè)小組分得的果樹組成的圖形、形狀大小要相同，應(yīng)該怎樣分?
3. 某校有一塊正方形花壇，現(xiàn)要把它分成4塊全等的部分，分別種植四種不同品種的花卉，圖中給出了一種設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)你再給出四種不同的設(shè)計(jì)方案.
4. 用任意2個(gè)全等的三角形能拼成平行四邊形嗎?自己畫兩個(gè)全等的三角形試一試，把你拼的圖形畫出來，說明理由.
5. 易知周長相等的兩圓相同，周長相等的兩個(gè)正方形相同，那么，周長相等的兩個(gè)三角形全等嗎?
【三角形數(shù)學(xué)練習(xí)題】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)三角形的面積練習(xí)題07-27
數(shù)學(xué)直角三角形的練習(xí)題07-27
初中數(shù)學(xué)三角形全等的判定練習(xí)題07-27
數(shù)學(xué)全等三角形練習(xí)題滬教版07-26
數(shù)學(xué)五年級(jí)三角形的面積的練習(xí)題07-27
三角形的面積練習(xí)題07-26
三角形的角練習(xí)題07-26
三角形同步練習(xí)題07-26