在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都可能會(huì)接觸到練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？以下是小編為大家整理的全等三角形的練習(xí)題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
題目1：已知△ABC與△DEF，給出下列四組條件：
�、佟螦=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F；
�、贏B=DE，BC=EF，∠C=∠F；
�、跘B=DE，BC=EF，AC=DF；
�、蹵B=DE，∠A=∠D，AC=DF。
其中，能使△ABC△DEF的條件共有( )
A. 4組 B. 3組 C. 2組 D. 1組
答案：C
解析：
�、賰H給出了角相等，不能判定三角形全等；
�、诮o出了兩邊及非夾角相等，不能判定三角形全等；
�、劢o出了三邊相等，符合SSS判定條件，所以能判定三角形全等；
④給出了兩邊及夾角相等，符合SAS判定條件，所以能判定三角形全等。
因此，能使△ABC△DEF的條件共有2組。
題目2：把兩個(gè)全等的三角形拼在一起，不可能組成( )
A.平行四邊形 B.矩形 C.菱形 D.梯形
答案：B
解析：
兩個(gè)全等的三角形拼在一起時(shí)，由于它們的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角都相等，所以可以組成平行四邊形或梯形。特別地，當(dāng)兩個(gè)全等的等腰三角形以腰重合拼在一起時(shí)，可以組成菱形。但無論如何拼接，都無法組成矩形，因?yàn)榫匦蔚乃膫�(gè)角都是直角，而兩個(gè)全等的三角形無法保證這一點(diǎn)。
題目3：下列說法中，正確的是( )
A.兩個(gè)直角三角形一定全等
B.兩個(gè)等邊三角形一定全等
C.兩個(gè)含60角的直角三角形一定全等
D.斜邊和一條直角邊分別對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等
答案：D
解析：
A選項(xiàng)：兩個(gè)直角三角形僅知道它們都是直角三角形，并不能確定它們的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角都相等，所以不一定全等；
B選項(xiàng)：兩個(gè)等邊三角形僅知道它們的三邊都相等，但不知道它們的具體邊長(zhǎng)，所以不一定全等；
C選項(xiàng)：兩個(gè)含60角的直角三角形，僅知道它們都有一個(gè)60的角和一個(gè)直角，但不知道它們的對(duì)應(yīng)邊是否相等，所以不一定全等；
D選項(xiàng)：斜邊和一條直角邊分別對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形，符合HL（Hypotenuse-Leg）判定條件，所以一定全等。
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