一、照樣子，把課文中的詞再寫十個。
例：槐樹 花苞 仔細(xì) 樹叢 染料 勤勞耷拉 翅膀 黎明 飛舞 覓食 晴天 ______________________________________________________________________________________________
二、形近字組詞。
槐（ ） 苞（ ） 淡（ ） 飄（ ） 換（ ） 鉤（ ） 愧（ ） 包（ ） 談（ ） 漂（ ） 喚（ ） 溝（ ） 炊（ ） 載（ ） 梢（ ） 籃（ ） 辮（ ） 糧（ ） 吹（ ） 裁（ ） 悄（ ） 藍(lán)（ ） 辯（ ） 娘（ ） 粒（ ） 叢（ ） 青（ ） 撿（ ） 投（ ） 蜜（ ） 立（ ） 從（ ） 清（ ） 臉（ ） 沒（ ） 密（ ）
三、填合適的詞語。
（ ） 的孩子 （ ）的清香 （ ） 的歌聲 （ ）的微笑
四、填合適的字。
�。� ）人（ ）意 （ ）（ ）炊煙 （ ）人（ ）目 滿（ ）而（ ） （ ）風(fēng)（ ）動 月（ ）柳（ ） （ ）上（ ）下 （ ）麗多（ ）
五、在文中找兩旬你喜歡的句子抄下來。
1、________________________________________________________
2、_________________________________________________________
六、在括號里填上合適的詞。
淡淡的（ ） 長長的（ ） 蜻蜓的（ ） 快樂的（ ） 甜蜜的.（ ） 火熱的（ ）
七、把下面的句子按順序排列好。
�。� ）到了那里，老師給我們分了工，我們就干起來了。
（ ）不到兩個小時，三十五棵小樹就挺立在公路兩旁了。
�。� ）李強(qiáng)扛樹苗，亮亮挖樹坑，我和老師抬水，大家忙個不停。
（ ）星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹。
�。� ）望著一棵棵小樹，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提多高興了。
八、按原文填空。
�。� ），（ ）一天的孩子們帶著（ ）進(jìn)入（ ）。孩子們的小床下放著（ ）的長鉤刀、（ ）。明天，只要是（ ），孩子們又將（ ）到（ ）的勞動中……
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