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小學(xué)六年級(jí)正反比例練習(xí)題

2021-06-12 試題

  正反比例是小學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),對(duì)于六年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)更是要學(xué)好的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),下面是小編為大家提供的小學(xué)六年級(jí)正反比例練習(xí)題,一起來(lái)練習(xí)一下吧!

  小學(xué)六年級(jí)正反比例練習(xí)題【1】

  判斷題:

  1、圓的面積和圓的半徑成正比例。( )

  2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。( )

  3、圓的面積和圓的周長(zhǎng)的平方成正比例。( )

  4、正方形的`面積和邊長(zhǎng)成正比例。( )

  5、正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)成正比例。( )

  6、長(zhǎng)方形的面積一定時(shí),長(zhǎng)和寬成反比例。( )

  7、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定時(shí),長(zhǎng)和寬成反比例。( )

  8、三角形的面積一定時(shí),底和高成反比例。( )

  9、梯形的面積一定時(shí),上底和下底的和與高成反比例。( )

  10、圓的周長(zhǎng)和圓的半徑成正比例。( )

  判斷對(duì)錯(cuò)

 。1)路程一定,速度和時(shí)間成正比例。 ( )

 。2)一堆煤的總量不變,燒去的煤與剩下的煤成反比例。 ( )

  (3)花生的出油率一定,花生的重量與榨出花生油的重量成正比例。 ( )

 。4)平行四邊形的面積不變,它的底與高成反比例。 ( )

  選擇題

  (1)長(zhǎng)方形的_________________,它的長(zhǎng)和面積成正比例。

  A.周長(zhǎng)一定 B.寬一定 C.面積一定

  (2)圓柱體體積一定,________________和高成反比例。

  A.底面半徑 B.底面積 C.表面積

  應(yīng)用題

 。1)工廠制作一種零件,現(xiàn)在每個(gè)零件所用的時(shí)間由革新前的8分鐘減少到3分鐘,原來(lái)制造60個(gè)的時(shí)間現(xiàn)在能生產(chǎn)多少個(gè)?(用比例方法解答)

  (2)一個(gè)曬鹽場(chǎng)用500千克海水可以曬15千克鹽;照這樣的計(jì)算,用100噸海水可以曬多少?lài)嶜}?(用比例方法解答)

  小學(xué)六年級(jí)正反比例練習(xí)題【2】

  一、復(fù)習(xí)

  1、什么是正比例?用字母怎樣表示?也就是怎樣才成正比例?

  2、什么是反比例,用字母怎樣表示?也就是怎樣才成反比例?

  二、練習(xí)

  1.判斷下面每題中的三個(gè)量成什么比例?

 。1)速度、路程和時(shí)間 (2)工作總量、工作效率和工作時(shí)間

 。3)單價(jià)、總價(jià)和數(shù)量 (4)平行四邊形的面積、底和高

 。5)出示“練一練”第5題

  2.下列各題中的兩種量是不是成比例,成什么比例,并說(shuō)明理由。

 。1)買(mǎi)相同的電腦,購(gòu)買(mǎi)的電腦臺(tái)數(shù)與總價(jià) =單價(jià)(一定),正比例

  (2)每捆練習(xí)本的本數(shù)相同,練習(xí)本的總本數(shù)與捆數(shù)=每捆練習(xí)本的本數(shù)(一定),正比例

 。3)總路程一定,已行的路程與未行的路程(是和關(guān)系,不是積或比值關(guān)系)

 。4)分?jǐn)?shù)值一定,分?jǐn)?shù)的分子與分母=比值(一定),正比例

 。5)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定,它的面積和寬不成比例

 。6)長(zhǎng)方體的體積一定,底面積和高 底面積×高=體積(一定),反比例

  (7)一本書(shū)的總頁(yè)數(shù)一定,看的天數(shù)與平均每天看的頁(yè)數(shù)看的天數(shù)×平均每天看的頁(yè)數(shù)=一本書(shū)的總頁(yè)數(shù)(一定) 反比例

 。8)圓的周長(zhǎng)和直徑=∏(一定)正比例

 。9)訂閱《揚(yáng)子晚報(bào)》,訂的份數(shù)與總價(jià)=單價(jià)(一定)正比例

 。10)圖上距離一定,實(shí)際距離與比例尺 實(shí)際距離×比例尺=圖上距離(一定),反比例

 。11)小麥的出粉率一定,小麥的質(zhì)量與面粉的質(zhì)量 不成比例

 。12)六(1)班同學(xué)做操,每排站的人數(shù)與排數(shù) 每排人數(shù)×排數(shù)=總?cè)藬?shù)(一定)(六(1)班人數(shù)一定)

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