第一套：
1.數(shù)學(xué)加減法，有連加連減
2.添上缺少的數(shù)字
3.題中有4附圖，其中的一幅圖和另外三附圖不一樣，請(qǐng)找出不一樣的那幅。
4.天平的一端有3個(gè)蘋(píng)果，天平的另一端有6個(gè)桃子，天平程水平狀態(tài)；還有一個(gè)天平，天平的一端有2個(gè)梨，天平的另一端有6個(gè)桃子，天平程水平狀態(tài)；再有一個(gè)天平，天平的`一端是一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果，讓小朋友添出天平的另一端該有幾個(gè)桃子天平才能程水平狀態(tài)。
5.有一個(gè)正方形，他缺少一部分；選擇答案中有幾個(gè)不規(guī)則形，請(qǐng)選中哪個(gè)不規(guī)則形正是這個(gè)正方形缺少的那部分
6.有4個(gè)梯形，這四個(gè)梯形上都長(zhǎng)著小圓點(diǎn)，問(wèn)哪個(gè)梯形與眾不同。
7.天平的兩端各有一個(gè)泥球，天平成水平狀態(tài)。把其中一端的泥球拿下來(lái)切成三瓣，再放到天平上。問(wèn)天平會(huì)向哪端傾斜，或者是仍然水平。
8.有4幅打亂順序的圖，給這些圖編出正確的順序。
第二套：
1.數(shù)學(xué)加減法，有連加連減
2.添上缺少的數(shù)字
3.題中有4附圖，其中的一幅圖和另外三附圖不一樣，請(qǐng)找出不一樣的那幅。
4.天平的一端有3個(gè)蘋(píng)果，天平的另一端有6個(gè)桃子，天平程水平狀態(tài)；還有一個(gè)天平，天平的一端有2個(gè)梨，天平的另一端有6個(gè)桃子，天平程水平狀態(tài)；再有一個(gè)天平，天平的一端是一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果，讓小朋友添出天平的另一端該有幾個(gè)桃子天平才能程水平狀態(tài)。
5.有一個(gè)正方形，他缺少一部分；選擇答案中有幾個(gè)不規(guī)則形，請(qǐng)選中哪個(gè)不規(guī)則形正是這個(gè)正方形缺少的那部分。
6.有4個(gè)梯形，這四個(gè)梯形上都長(zhǎng)著小圓點(diǎn)，問(wèn)哪個(gè)梯形與眾不同。
7.天平的兩端各有一個(gè)泥球，天平成水平狀態(tài)。把其中一端的泥球拿下來(lái)切成三瓣，再放到天平上。問(wèn)天平會(huì)向哪端傾斜，或者是仍然水平。
8.有4幅打亂順序的圖，給這些圖編出正確的順序。
第三套：
1.找規(guī)律：比如2個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，3個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，4個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，問(wèn)后面是幾個(gè)白幾個(gè)黑？
2.給了8塊糖，又給了2塊，小朋友拿走了3塊，問(wèn)剩幾塊？
3.樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)，打飛了幾只，問(wèn)剩下幾只？
4.找相似圖形。
5.100以內(nèi)的數(shù)字，倒著數(shù)，看能不能數(shù)對(duì)？
6.有一車(chē)庫(kù)進(jìn)來(lái)兩輛車(chē)，又進(jìn)來(lái)5輛車(chē)，又出去3輛車(chē)，問(wèn)最后剩下多少？這類題主要考孩子們聽(tīng)老師說(shuō)話并當(dāng)場(chǎng)反映的能力。
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