編者按：物理網(wǎng)小編為大家收集發(fā)布了初二物理試題：看不見的光檢測試題，希望對大家有所幫助。
看不見的光檢測試題
2.6看不見的光
學習目標：
1. 了解看不見的光
2. 認識紅外線及其應用
3. 認識紫外線及其應用
自主學習：
閱讀課本54-55頁
1、__________線和__________線屬于看不見的光�？拷t光的是__________線;靠近紫光的是__________線。
2、一個物體，當它的溫度升高時，它輻射的紅外線__________。
3、紅外線的主要應用有_________、_________、_________。
4、天然紫外線的最重要來源是__________。大氣層上部的__________能夠__________紫外線，從而保護地球上的動、植物和人類不受傷害。
5、紫外線的主要特性有_____________，________________，________________。
【學測同步】
例1：關于紅外線，下列敘述正確的.事( )
A.只有燃燒的物體才能發(fā)射紅外線
B.物體溫度越高，輻射出的紅外線越多
C.物體在輻射紅外線的同時，不能吸收紅外線
D.物體在輻射紅外線的同時，葉子吸收紅外線
練習1：利用紅外線作用，生活中可用來( )
A.尋找水源 B.預防風暴和寒潮
C.烤食品 D.紅外遙感
例2：過度曬太陽會使皮膚粗糙，甚至會引起皮膚癌，這是由于太陽光喊有以下哪種光線造成的( )
A.紫外線 B.紅外線
練習2：應用紫外線的熒光效應，進行( )
A.使照相底片感光 B.殺菌 C.防偽 D.浴室用來取暖
小結：
把光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來，就是光譜。
紅外線：在光譜上紅光以外的部分，也有能量輻射，不過人眼看不到，這樣的輻射叫紅外線。 紅外線的應用：加熱、拍紅外線照片診病、夜視儀、遙控。
紫外線：在光譜的紫端以外，也有看不見的光，叫紫外線。
紫外線的特點及應用：促進鈣質(zhì)吸收、殺死微生物(紫外線燈殺菌)、熒光物質(zhì)發(fā)熒光。
當堂訓練：
加熱、夜視儀、促進鈣質(zhì)吸收、遙控、拍紅外線照片診病、殺死微生物(紫外線燈殺菌)、熒光物質(zhì)發(fā)熒光
1、利用紅外線的是：
利用紫外線的是：
2、下列說法中不屬于紫外線功能的是( )
A.有助于合成人體維生素D B.殺死微生物
C.診斷疾病 D.使熒光物質(zhì)發(fā)光
3.吸收太陽光中的大部分紫外線的是( )
A.大氣層 B.臭氧層
C.地面 D.地表的動植物
4.紅外線遙感就根據(jù)紅外線穿透云霧的能力_____，利用高空的靈敏的紅外探測器_________物體發(fā)出的紅外線，顯示出被測物體的形狀和特征。
5.紫外線燈能使熒光物質(zhì)_______，鈔票或商標的一些位置用熒光物質(zhì)印上標記，在________下識別標記，這是一種有效的防偽措施。
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