1.看拼音，寫詞語，看誰寫得又對(duì)又好。(5分)
zhēnɡ rónɡ duàn liàn suàn bàn liè fènɡ dàn shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，用∨標(biāo)出。(2分)
載人飛船(zǎi zài) 鍥而不舍(qiè qì) 漩渦(xuán xuàn) 引吭高歌(hánɡ kànɡ)
3.把成語填寫完整，并按要求完成(5分)
安然無( ) 贊嘆不( ) 驚心動(dòng)( )
( )有成效 人聲( )沸 千( )一發(fā)
選擇上面的一兩個(gè)成語，并寫一寫“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射成功后人們的表現(xiàn)。
4.把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)
(1)人非生而知之者， 。
(2) ，總把新桃換舊符。
(3)不精不誠， 。
(4)人固有一死，或 ，或 。
5、判斷(4分)
(1)“孰為汝多知乎”這句話是反問句 ( )
(2)因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹⻊?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。
這句話用了一組關(guān)聯(lián)詞語。 ( )
(3)《各具特色的民居》是第二單元“民風(fēng)民俗”中的一篇散文。 ( )
(4)作者為了表現(xiàn)賣火柴的'小女孩悲慘的命運(yùn)采用了把她美麗的幻象與真實(shí)的處境對(duì)比起來寫的方法。 ( )
6、按要求完成練習(xí)。(4分)
(1)瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。(縮句)
(2)學(xué)�；@球運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)即將開始舉行。(修改病句)
(3)家鄉(xiāng)的變化真大， 。(把句子寫具體)
(4)世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢(轉(zhuǎn)換成陳述句)
7、連線，給古詩找朋友。(4分)
本自同根生，相煎何太急 蘇軾(宋)
才始送春歸，又送君歸去 鄭燮(清)
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng) 王觀(宋)
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 曹植(三國魏)
8、幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)，你一定接觸了不少中外名篇名著，請(qǐng)分別列舉。(3分)
作者 作品 人物
我國---( ) ( ) ( )
外國---( ) ( ) ( )
9、畢業(yè)在即，你給同學(xué)寫幾句贈(zèng)言，并選用一首古詩中的名句來表達(dá)你們之間的依依惜別之情(句中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名)。 4分
贈(zèng)言：
詩句：
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