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小學(xué)語文畢業(yè)自我測試題

2021-06-11 試題

  一、漢語拼音

  1、給下面的詞語選擇正確的讀音,在正確讀音下畫“√”。

 。1)流淌:①liú tāng ②liú tǎng ③niú tǎng

  (2)纖夫:①qiān fū ②qiàn fū

 。3)粗糙:①cū zào ②chū zhào ③cū cāo

  2、讀拼音,填詞語。

  dàng yàng diǎn yǎ xiéshāng yún chèn miǎn lì

 。 )( )( )( )( )

  shén jīmiào suàn shuǐtiān xiāng jiē fùjīng qǐng zuì

  ( )( )( )

  二、宇詞句

  1、給下面的字確定部首和筆畫。

  (1)“匣”字的部首是 ,應(yīng)先查 畫,再查 畫。

  (2)“秉”字的部首是 ,應(yīng)先查 畫,再查 畫。

  2、給下的字選擇義項(xiàng),將番號填在( )內(nèi)。

  (1)“抱怨”的“抱”字,正確的意思是( )。

 、儆檬直蹏 ②存在心里 ③孵

 。2)“愛不釋手”的“釋”字,正確的意思是( )。

  ①說明 ②消散 ③放開

  3、寫出下面的字的音節(jié)和大寫字母。

 。1)“哽咽”的“咽”字:大寫字母 ;音節(jié) 。

  (2)“更改”的“更”字:大寫字母 ;音節(jié) 。

  4、用“—”畫出下列詞語中的錯(cuò)別字,依次把正確的字寫在括號里。

  萬古常青 陰謀鬼計(jì) 堅(jiān)苦樸素 安然無樣( )

  決口不提 頑強(qiáng)不曲 精兵減政 贊嘆不已( )

  5、把下面成語補(bǔ)充完整。

 。 )( )不理 爭( )恐( ) ( )口( )聲

 。 )( )臨下 ( )奮人心 全神( )( )

  6、選詞填空。

 。1)無論……都…… 只要……就……

  草原上行車十分灑脫,( )方向不錯(cuò),( )能到達(dá)目的地。

  (2)發(fā)掘 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

  小明( )每當(dāng)雨后,蜘蛛都要重新修補(bǔ)蜘蛛網(wǎng)。

  7、照例句按要求寫句子。

 。1)例:這種場面怎么不讓人感動呢?(寫一個(gè)反問句。)

 。2)例:樹干上面的裂痕像老人臉上的皺紋。(用上“像”寫一個(gè)比喻句。)

 。3)例:無論山有多高,他都上得去。(用關(guān)聯(lián)詞造句。)

  8、修改病句。

  (1)言行不一致的人,是一種極壞的作風(fēng)。

 。2)在老師的幫助下,逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (3)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的好思想,都在尋找為人民服務(wù)。

 。4)我正吃了晚飯,小紅來叫我去看電影。

  三、閱讀

  1、閱讀課文《月光曲》片段,完成后面的作業(yè)。

  皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮起升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝岸邊涌過來……皮鞋匠看著妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著地睜得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被這美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來,貝多芬早已離開了茅屋。

 。1)找出文中的比喻句,寫在下面橫線上。

 。2)找出此段落的中心句,寫在下面橫線上。

  (3)皮鞋匠看到的事物,有的是實(shí)在的',有的是聯(lián)想到的,請分別寫在下面。

 、賹(shí)在的事物:

 、诼(lián)想到的事物:

  2、閱讀短文,完成后面的作業(yè)。

  秋

  你悄悄走來,默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景,你給人們帶來了一派豐收的景象。

  你悄悄走來,走進(jìn)花園。剎時(shí)萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上,有的把美麗的長裙系在腰上,光彩奪目,美不勝收。

  你悄悄走來,走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處,五谷飄香。那一片片莊稼,遠(yuǎn)看,好似翻滾著千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷。這時(shí)候,地里的人可忙了,到處笑語歡歌,機(jī)聲和鳴。

  你悄悄走來,走進(jìn)果園?矗瑯渖洗T果累累,看小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄……紅樸樸、黃澄澄、紫盈盈……好可愛!大大小小,五光十色,數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲,他們爬上樹去,摘一顆果子,咬一口,甜絲絲、脆生生、酸溜溜……

  你悄悄走來,走上山坡,帶去了一件黃衣裳,一件紅衣裳。瞧這邊的山上,黃花遍地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接,像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上,霜葉如醉,遮蓋了半個(gè)天際,紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃,時(shí)分時(shí)合,給人一種說不出的美感。

  我迷戀你啊,秋!我贊美你啊,秋!你是美麗的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。

 。1)結(jié)合短文,寫出下列詞語的意思。

  美不勝收:

  天際:

 。2)本文是按先 ,再 ,后 的順序來寫的。其中,第2-5自然段又是按 轉(zhuǎn)移,即由 到

  到 ,到 的順序敘述的。

 。3)在下面的句子后面鎮(zhèn)上恰當(dāng)?shù)男揶o方法。

 、俚竟刃澚搜。( )

 、谀且黄f稼,遠(yuǎn)看,好似翻滾著千層波浪。( )

 。4)用“ ”標(biāo)出文中前后照應(yīng)的句子。

 。5)概括短文的主要內(nèi)容。

  (6)短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

  四、作文

  材料:李芳也來參加畢業(yè)考試了,同學(xué)們都感到意外,她能這樣做真不容易!……

  要來:根據(jù)提供的材料自擬文題,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象,寫一篇400字左右的記敘文,要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

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