多做題有助于同學們及時檢測自己的學習情況，人教版小學六年級語文上冊第八單元試題推薦給大家，希望大家在課后復(fù)習時使用，同時祝大家學習進步。
一、字詞練習。
1、看拼音，寫詞語。
pǔ xiě（）yōu jìnɡ（）shī mínɡ（）chún shú（）
táo zuì（）fēi bēn（）jì lù（）zào jiù（）
2、給加點的字選擇正確的讀音，畫“”。
彈琴（tán dàn）入場券（quàn juàn）肖像（xiào xiāo）
喝彩（hè hē）抻面（chēn cēn）繃著臉（běnɡ bēnɡ）
3、在括號里填上恰當?shù)脑~語。
�。ǎ┑拇蠛＃ǎ┑淖旖牵ǎ┑那俾暎ǎ┑奈⑿�
�。ǎ┑厣⒉剑ǎ┑匕l(fā)現(xiàn)（）地走近（）地彈奏
4、把下列詞語補充完整。
�。ǎǎ贼裕ǎǎ┧秸Z
�。ǎo天（）筆（）龍（）
獨（）匠（）（）（）共賞
妙（）生（）引人（）（）
二、按要求寫句子。
1、把下列句子改寫成現(xiàn)代漢語。
（1）伯牙所念，鐘子期必得之。
（2）乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
2、把下面的反問句改成陳述句。
�。�1）世界上有多少人能親睹她的風采呢？
�。�2）讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀？
3、根據(jù)提示仿寫句子。
（1）舞臺對我有著神奇的吸引力。
（2）無論多么遠的劇場，無論演出到多晚，我是場場必到，直至演出結(jié)束。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、回憶《伯牙絕弦》，完成練習。
“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽�！边@句話告訴我們課文的主人公分別是和。“善”的意思是，“鼓”的意思是。
2、通過學習本單元的課文，我還積累了下列知識。
（1）除了《月光曲》，貝多芬還寫過、、等著名的曲子。
�。�2）《蒙娜麗莎》是一幅世界杰出的肖像畫，作者是。
（3）《我的舞臺》的作者是，她的母親是著名評劇演員。
四、閱讀課文片段，回答問題。
一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。
1、下列不是比喻句的一句是（）
A、月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。
B、月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。
C、她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象……
2、用“”畫出選文中實在的事物，用“”畫出選文中聯(lián)想的內(nèi)容。
3、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面：
�。�1）：
（2）：
�。�3）：
4、為什么說盲姑娘“仿佛”看到了她從來沒看見過的景象？
五、閱讀短文，回答問題。
賞畫
小客廳里鴉雀無聲，幾名美術(shù)愛好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫。
這是一幅很奇怪的畫，畫面上看不到山岡、樹林、河流和人物，只有一團團黃黃綠綠的色彩�？墒怯彤嫷闹魅恕⒚佬g(shù)學院的蘇老師卻一再說明，這是一幅世界名畫。
畫的主題究竟是什么呢？大家都在思索著……
風度瀟灑的呂林是一個西方畫派的崇拜者。只見他一只手抱在胸前，另一只手托著下巴，不時地點點頭，發(fā)出嘖嘖的聲音。他發(fā)現(xiàn)大伙都在注意他，便得意地坐在沙發(fā)上，悠閑地點燃一支煙。
“誰能談?wù)勼w會？”蘇老師問，眼睛里閃耀著狡黠的光芒。沒人回答。大家把目光移向盧華，他是頗有成就的美院學生。盧華漲紅了臉，訥訥地說：“我還沒有看出什么來�！�
“這是一幅新印象派的畫，”呂林在一旁滔滔不絕地說，“這幅畫色彩之燦爛、強烈遠遠超過了自然界的顏色，這幅畫充滿了想象。這是一幅絕妙的畫，真是太美了……”
“我還是看不懂�！北R華輕輕地說。
蘇老師微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下畫，倒過來再掛上。這時眾人才（）。那并不是什么“新印象派”，而是大家熟悉的世界名畫：《狂風中的橡樹》。
1、填在文中括號內(nèi)最恰當?shù)囊粋�詞是（）。
A、幡然悔悟
B、看破機關(guān)
C、恍然大悟
D、真相大白
2、文中畫“”的句子表現(xiàn)了呂林怎樣的心理狀態(tài)？
3、“盧華漲紅了臉”的原因是。由此可見他是。
4、蘇老師這出人意料的設(shè)計告訴我們一個什么道理？
5、就這篇短文的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c，請你簡要談?wù)勛约焊惺茏钌畹囊稽c。
六、習作。
寫你喜歡的一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)欣賞活動，如聽音樂會、看花展、參觀美術(shù)館等�；貞浾n文中作者表達感受的方法，注意在習作中加以運用。字數(shù)不少于400。
試題附答案
一、字詞練習。
1、譜寫幽靜失明純熟陶醉飛奔記錄造就
2、tán quàn xiào hè chēn běnɡ
3、波濤洶涌微挑美妙淡雅悠閑驚訝慢慢深情
4、微波竊竊暗日走蛇具心雅俗筆花入勝
二、按要求寫句子。
1、（1）不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確地道出他的心意。
�。�2）于是，他（伯牙）把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。
2、（1）世界上沒有多少人能親睹她的風采。
�。�2）讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，不像話。
3、（1）繪畫莫大的吸引力
�。�2）刮風下雨嚴寒酷暑，他總是堅定地守衛(wèi)著自己的崗位
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、俞伯牙鐘子期擅長彈
2、（1）《英雄》《命運》《田園》
（2）達芬奇
�。�3）吳霜新鳳霞
四、閱讀課文片段，回答問題。
1、C
2、提示：第1自然段、第2自然段的第1句話和第7句話是實在的事物，除此外是聯(lián)想的內(nèi)容。
3、（1）月亮正從“水天相接”處升起，海面上“灑滿了銀光”
�。�2）月亮越升越高，天空出現(xiàn)了“一縷一縷輕紗似的微云”
�。�3）忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪
4、盲姑娘雖然看不到，但她具有一定的音樂素養(yǎng)，她感受到了貝多芬的音樂中所傳達的意境，所以她“仿佛”也看到了她從來沒看見過的景象。
五、閱讀短文，回答問題。
1、C
2、故作姿態(tài)，以顯示自己領(lǐng)略了油畫的妙處，讀懂了作品的主題。
3、他沒看懂那幅油畫的主題誠實的
4、在求學的過程中不要不懂裝懂，故弄玄虛；應(yīng)具有實事求是的學習態(tài)度。
5、提示：就中心思想或?qū)懽魈攸c（巧妙的情節(jié)或?qū)Ρ仁址ǖ倪\用）的一個角度做幾句闡述即可。
六、習作。
略
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