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教學(xué)競賽實(shí)施方案

2025-01-06 實(shí)施方案

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的教學(xué)競賽實(shí)施方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教學(xué)競賽實(shí)施方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  落實(shí)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)成長,推進(jìn)高效課題建設(shè),開展片段教學(xué)競賽。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長

  副組長

  組員z及部分班主任、副班主任

  三、競賽對象及活動(dòng)要求:

  1、競賽對象:臨聘教師。

  2、以本期教材為主,可自行選擇內(nèi)容備課,教學(xué)時(shí)間控制在10分鐘,正負(fù)不超過30秒。

  3、本教研組內(nèi)的教師賽課,當(dāng)天空堂教師必須參加聽課,同時(shí)也歡迎其他教研組的老師有時(shí)間都來學(xué)習(xí)交流。

  4、比賽中教學(xué)對象若是低年級學(xué)生,則班主任協(xié)助參與競賽的老師通知家長推遲到校接孩子放學(xué),并配合競賽老師做好相關(guān)工作,并要求參與聽課的學(xué)生著校服。

  5、比賽前兩天抽簽,比賽當(dāng)天根據(jù)抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。

  6、比賽結(jié)束后各參賽教師將教案、課件及教學(xué)反思進(jìn)行整理打包上交教導(dǎo)處。

  四、競賽時(shí)間及地點(diǎn):

  時(shí)間:第6周周三下午第二節(jié)課集中進(jìn)行;地點(diǎn):一丙班教室

  五、評委及人員安排:

  1、評委:黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌

  2、學(xué)生進(jìn)出教室安排--學(xué)生所在班級的班主任或副班主任負(fù)責(zé),提前候課;

  3、計(jì)時(shí);現(xiàn)場調(diào)控;

  拍照;新聞發(fā)布

  六、評獎(jiǎng):

  一、二、三等獎(jiǎng)分別根據(jù)總?cè)藬?shù)的20%、30%、50%評選。

  附評分細(xì)則:

  評分項(xiàng)目 評價(jià)內(nèi)容 權(quán)重

  教學(xué)理念構(gòu)建平等、互動(dòng)的師生關(guān)系;注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、合作意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。20

  教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)突出;教學(xué)思路清晰;能創(chuàng)造性處理教材,把握知識的`縱向、橫向聯(lián)系及延伸,教學(xué)梯度和教學(xué)時(shí)間安排合理;教學(xué)方式靈活多樣;板書精煉、美觀。20

  教學(xué)方法教學(xué)方法符合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,符合學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律;能根據(jù)需要將多種方法優(yōu)化組合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,注重師生之間的互動(dòng)性;積極倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式;教學(xué)媒體使用適時(shí)、適量、適度、有效。20

  教學(xué)能力教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)技能嫻熟,課堂調(diào)控能力強(qiáng);教態(tài)自然、親切、端莊、大方;普通話標(biāo)準(zhǔn),語言精煉,表達(dá)清晰流暢,生動(dòng)形象,板書書寫規(guī)范。20

  教學(xué)效果課堂氣氛和諧,學(xué)生反應(yīng)積極,思維活躍,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),短時(shí)高效。20

  培蕾小學(xué)教導(dǎo)處

教學(xué)競賽實(shí)施方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂,深化課堂改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;為六中教師提供發(fā)展平臺(tái)和展示教育教學(xué)能力的機(jī)會(huì);同時(shí)為學(xué)校爭光,向全市宣傳六中精彩的教育教學(xué)精神。現(xiàn)將參賽事宜安排如下:

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx以及學(xué)術(shù)委員會(huì)委員

  三、競賽安排

  1、時(shí)間:xx年10月29日(周六)。

  2、競賽地點(diǎn):長郡梅溪湖中學(xué)(沙長市梅溪湖踏雪路99號)。

  3、參賽選手:xxx

  四、賽課安排

  為了確保參賽取得優(yōu)異成績,必須發(fā)動(dòng)全校所有教職員工的'力量,大家齊心協(xié)力,群策群力,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  1、組織動(dòng)員:周四下午5:10召開全體成員會(huì)議。交待具體事項(xiàng)。

  2、參賽事宜:

  1)交待出發(fā)時(shí)間(周六早晨7:00),簽到時(shí)間(7:45),遲到5分鐘取消參賽資格;

  2)地點(diǎn):左校在辦公樓三樓黨建辦,xxx老師在科技樓502、xxx老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房;

  3)參賽選手憑身份證參賽,可自帶筆記本電腦;

  4)選手進(jìn)入賽場,首先將教育微表達(dá)題交給主持人;賽后,一定要交課件和教案,教案不計(jì)分;

  5)片段教學(xué)(15分鐘)倒數(shù)40秒有人統(tǒng)一提示,教育微表達(dá)(3分鐘)倒數(shù)15秒統(tǒng)一提示,超時(shí)扣分,時(shí)間少了不扣分;

  6)參賽選手在賽課中一定要體現(xiàn)粉筆字,所以一定要有一定的板書。

  7)xxx老師、xxx老師、xxx老師分別由xxx老師、xxx老師、xxx老師負(fù)責(zé)銜接;

  8)xxx老師負(fù)責(zé)攝影和其他工作;

  五、后勤及車輛保障

  1、早晨7:00學(xué)校兩臺(tái)車,車上備兩箱飲用水;到達(dá)以后車輛返回學(xué)校,準(zhǔn)備帶學(xué)生配合比賽。

  2、xxx老師的學(xué)生,高二277班6人;xxx老師的高二學(xué)生各班都有共12人;xxx老師的學(xué)生,高一k1602班6人;

  3、補(bǔ)貼和中餐學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)

教學(xué)競賽實(shí)施方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  落實(shí)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)成長,推進(jìn)高效課題建設(shè),開展片段教學(xué)競賽。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:XX

  副組長:XX

  組員:XXXX及部分班主任、副班主任

  三、競賽對象及活動(dòng)要求:

  1、競賽對象:臨聘教師。

  2、以本期教材為主,可自行選擇內(nèi)容備課,教學(xué)時(shí)間控制在10分鐘,正負(fù)不超過30秒。

  3、本教研組內(nèi)的教師賽課,當(dāng)天空堂教師必須參加聽課,同時(shí)也歡迎其他教研組的老師有時(shí)間都來學(xué)習(xí)交流。

  4、比賽中教學(xué)對象若是低年級學(xué)生,則班主任協(xié)助參與競賽的老師通知家長推遲到校接孩子放學(xué),并配合競賽老師做好相關(guān)工作,并要求參與聽課的學(xué)生著校服。

  5、比賽前兩天抽簽,比賽當(dāng)天根據(jù)抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。

  6、比賽結(jié)束后各參賽教師將教案、課件及教學(xué)反思進(jìn)行整理打包上交教導(dǎo)處。

  四、競賽時(shí)間及地點(diǎn):

  時(shí)間:第6周周三下午第二節(jié)課集中進(jìn)行;地點(diǎn):一丙班教室

  五、評委及人員安排:

  1、評委:黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌

  2、學(xué)生進(jìn)出教室安排——學(xué)生所在班級的班主任或副班主任負(fù)責(zé),提前候課;

  3、計(jì)時(shí):XX; 現(xiàn)場調(diào)控:XX;

  拍照:XX; 新聞發(fā)布:XXXX

  六、評獎(jiǎng):

  一、二、三等獎(jiǎng)分別根據(jù)總?cè)藬?shù)的.20%、30%、50%評選。

  附評分細(xì)則:

  評分項(xiàng)目 評價(jià)內(nèi)容 權(quán)重

  教學(xué)理念構(gòu)建平等、互動(dòng)的師生關(guān)系;注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、合作意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)突出;教學(xué)思路清晰;能創(chuàng)造性處理教材,把握知識的縱向、橫向聯(lián)系及延伸,教學(xué)梯度和教學(xué)時(shí)間安排合理;教學(xué)方式靈活多樣;板書精煉、美觀。

  教學(xué)方法教學(xué)方法符合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,符合學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律;能根據(jù)需要將多種方法優(yōu)化組合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,注重師生之間的互動(dòng)性;積極倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式;教學(xué)媒體使用適時(shí)、適量、適度、有效。

  教學(xué)能力教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)技能嫻熟,課堂調(diào)控能力強(qiáng);教態(tài)自然、親切、端莊、大方;普通話標(biāo)準(zhǔn),語言精煉,表達(dá)清晰流暢,生動(dòng)形象,板書書寫規(guī)范。

  教學(xué)效果課堂氣氛和諧,學(xué)生反應(yīng)積極,思維活躍,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),短時(shí)高效。

教學(xué)競賽實(shí)施方案4

  為了進(jìn)一步提高我校中青年教師的教學(xué)技能,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,為教師專業(yè)成長搭建平臺(tái),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,以此為契機(jī),在全校開展中青年教師教學(xué)技能競賽活動(dòng),特制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以更新教師教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式,提高教師教學(xué)技能,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為總體目標(biāo),積極營造"理念引領(lǐng)方向,競爭促進(jìn)高效,創(chuàng)優(yōu)打造名師,科研鑄就名校"的氛圍,為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái),深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  二、參賽對象

  1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。

  2、40歲以下中青年教師自愿報(bào)名參賽。

  三、競賽內(nèi)容及要求

  競賽內(nèi)容依據(jù)教師本學(xué)期所代學(xué)科內(nèi)容為主,課堂教學(xué)要求"三維"目標(biāo)明確,教學(xué)方法得當(dāng),教學(xué)思路清晰,教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,問題設(shè)計(jì)難易適中,情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際;課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,()體現(xiàn)高效課堂理念,強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的.學(xué)習(xí)方式,突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式,有較高的課堂教學(xué)效益。

  四、競賽時(shí)間:

  10月13日至16日

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  六、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長:叢廣懷

  副組長:孔繁星

  成 員:羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯

  2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動(dòng)評委組。

  組 長:孔繁星

  成 員:羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯青年教師物理教學(xué)競賽觀摩學(xué)習(xí)總結(jié)小學(xué)語文新課程課堂教學(xué)競賽總結(jié)

教學(xué)競賽實(shí)施方案5

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂,深化課堂改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;為六中教師提供發(fā)展平臺(tái)和展示教育教學(xué)能力的機(jī)會(huì);同時(shí)為學(xué)校爭光,向全市宣傳六中精彩的教育教學(xué)精神。現(xiàn)將參賽事宜安排如下:

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:z

  副組長:z

  成員:zz以及學(xué)術(shù)委員會(huì)委員

  三、競賽安排

  1、時(shí)間:20xx年10月29日(周六)。

  2、競賽地點(diǎn):長郡梅溪湖中學(xué)(沙長市梅溪湖踏雪路99號)。

  3、參賽選手:z

  四、賽課安排

  為了確保參賽取得優(yōu)異成績,必須發(fā)動(dòng)全校所有教職員工的`力量,大家齊心協(xié)力,群策群力,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  1、組織動(dòng)員:周四下午5:10召開全體成員會(huì)議。交待具體事項(xiàng)。

  2、參賽事宜:

  1)交待出發(fā)時(shí)間(周六早晨7:00),簽到時(shí)間(7:45),遲到5分鐘取消參賽資格;

  2)地點(diǎn):左校在辦公樓三樓黨建辦,z老師在科技樓502、z老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房;

  3)參賽選手憑身份證參賽,可自帶筆記本電腦;

  4)選手進(jìn)入賽場,首先將教育微表達(dá)題交給主持人;賽后,一定要交課件和教案,教案不計(jì)分;

  5)片段教學(xué)(15分鐘)倒數(shù)40秒有人統(tǒng)一提示,教育微表達(dá)(3分鐘)倒數(shù)15秒統(tǒng)一提示,超時(shí)扣分,時(shí)間少了不扣分;

  6)參賽選手在賽課中一定要體現(xiàn)粉筆字,所以一定要有一定的板書。

  7)z老師、z老師、z老師分別由z老師、z老師、z老師負(fù)責(zé)銜接;

  8)z老師負(fù)責(zé)攝影和其他工作;

  五、后勤及車輛保障

  1、早晨7:00學(xué)校兩臺(tái)車,車上備兩箱飲用水;到達(dá)以后車輛返回學(xué)校,準(zhǔn)備帶學(xué)生配合比賽。

  2、z老師的學(xué)生,高二277班6人;z老師的高二學(xué)生各班都有共12人;z老師的學(xué)生,高一k1602班6人;

  3、補(bǔ)貼和中餐學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)。

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