加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案

2024-08-24 實(shí)施方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案，歡迎大家分享。

加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案1

　　為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》的文件精神，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，按照XX市教育局《加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作方案》，特制定本方案。

　�。ㄒ唬┯邢迬胄@

　　1、學(xué)生原則上不得將手機(jī)（含電話手表）帶入校園。

　　2、學(xué)生確有帶手機(jī)入校園需求的，須由家長提出書面申請，班主任同意并登記。

　　3、學(xué)生進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)（貼上標(biāo)簽寫清班級姓名）交由班主任或副班主任統(tǒng)一保管，需要使用時領(lǐng)取，嚴(yán)禁學(xué)生私自保管。學(xué)生可以在中午12：00—12：30之間從班主任或副班主任處領(lǐng)取手機(jī)使用，每次使用時間不得超過10分鐘。

　　4、學(xué)生在不允許使用手機(jī)時段內(nèi)，急需要與家庭聯(lián)系的，但班主任不在現(xiàn)場，可用校訊通或借用其他老師手機(jī)打電話或到學(xué)校門衛(wèi)室、辦公室打電話。

　�。ǘ┬�(nèi)管理措施

　　1、禁止學(xué)生在教學(xué)時間（上課、考試等）使用手機(jī)。

　　2、禁止學(xué)生在集會時間（大課間、集會、升旗儀式等）使用手機(jī)。

　　3、不允許在學(xué)校對手機(jī)進(jìn)行充電，需充電的手機(jī)在班主任處領(lǐng)取后自行回家充電。

　　4、學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)定的.，按下列要求處理。

　�。�1）學(xué)生違反規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教師都有權(quán)利收繳其手機(jī)交給班主任，并報(bào)德育處。班主任及時與家長反饋信息。

　�。�2）第一次違規(guī)使用，校內(nèi)通報(bào)批評，班主任代管手機(jī)一周，期間學(xué)生不得使用。學(xué)生寫出書面保證方可領(lǐng)回。

　�。�3）第二次違規(guī)使用，校內(nèi)通報(bào)批評，由家長當(dāng)面領(lǐng)取手機(jī)并不得再申請帶手機(jī)入校。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。

　�。�4）對拒不交出手機(jī)或因收繳手機(jī)頂撞教師的，用手機(jī)瀏覽不健康內(nèi)容的，視情節(jié)予以停課、記過、留校察看等處分，并校內(nèi)通報(bào)。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。有關(guān)處罰記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。

　�。�5）用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動的，移交公安機(jī)關(guān)處理。

　�。�6）凡因?qū)W生違規(guī)使用而被收繳的手機(jī)、數(shù)據(jù)線、充電器，家長未在規(guī)定時間內(nèi)領(lǐng)取的，學(xué)校對其損壞、遺失不負(fù)責(zé)任。

　�。ㄈ┢渌矫�

　　1、教師除線上教學(xué)外，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

　　2、班主任要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。

　　3、家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理。主動用閱讀、運(yùn)動等正能量活動充實(shí)自己的生活，為子女樹立成長榜樣，形成家校協(xié)同育人合力。

　　4、本方案從20xx年4月1日開始實(shí)施。

加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案2

　　為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和省市區(qū)教育行政部門的要求，本著精細(xì)化管理、人性化服務(wù)的原則，制本方案。

　　一、成立手機(jī)管理專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XXX、

　　副組長：XXX、XXX、

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、及各班主任

　　二、召開校級層面專題會議和有班主任、家委會參加的專題會議，傳達(dá)教育部門相關(guān)文件，提高認(rèn)識。

　　三、制定相關(guān)制度：

　�。ㄒ唬⒃瓌t上學(xué)生不得將個人手機(jī)（電話手表等電子設(shè)備帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的.，須經(jīng)學(xué)生家長同意并書面向?qū)W校提出申請。（附：《文化路第三小學(xué)學(xué)生帶手機(jī)入校申請書》）

　�。ǘ⒋_需帶入校園的手機(jī)，學(xué)生進(jìn)校后，將手機(jī)電話手表等電子設(shè)備統(tǒng)一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經(jīng)允許，不可私自取回。若無如實(shí)上報(bào)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無論是否使用，學(xué)校立即給予收繳代管。

　�。ㄈ�、學(xué)校通過多種途徑滿足學(xué)生與家長通話需求：

　　1、設(shè)立校內(nèi)公共電話。該公共電話在學(xué)校辦公室。需要使用公共電話的學(xué)生請與學(xué)校辦公室聯(lián)系。

　　2、建立班主任溝通熱線。班主任向家長公開聯(lián)系電話，并確保電話暢通。

　　3、全體教職工（含教師、保安、保潔、食堂工作人員等）承諾為學(xué)生打電話提供便利。文三學(xué)生不論在校內(nèi)校外，需要打電話時隨時可以向任何一位老師或職工求助，老師或職工一定能夠滿足學(xué)生打電話的需求。

　�。ㄋ模�、加強(qiáng)教學(xué)管理。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教師課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

　�。ㄎ澹�、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。德育處和教導(dǎo)處要通過國旗下講話、班隊(duì)會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

　�。⒆龊眉倚贤�。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

　�。ㄆ撸�、遵守法律和師德規(guī)范。注意保護(hù)學(xué)生財(cái)產(chǎn)和個人隱私，不得動用學(xué)生電話，不得侵犯學(xué)生隱私。注意講究工作方法，避免簡單粗暴的管理行為。

　　四、開展豐富多樣的班隊(duì)活動，大力宣傳手機(jī)使用的知識和小學(xué)生攜帶手機(jī)的危害。

　　五、檢查督導(dǎo)。每周一、五抽查各班學(xué)生手機(jī)攜帶情況，對私自攜帶手機(jī)進(jìn)校的班級和個人進(jìn)行批評教育，并做好記錄。

　　六、總結(jié)表彰。每學(xué)期末對手機(jī)攜帶管理工作做的好的班級和個人進(jìn)行表彰。

加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案3

　　為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《x市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》的精神和工作要求，落實(shí)工作精神，特制定本方案。

　　一、基本原則

　　原則上學(xué)生不得將個人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。手機(jī)管理人員要對手機(jī)妥善保管，杜絕出現(xiàn)丟失或損壞現(xiàn)象。若出現(xiàn)損壞，管理人員照價賠償。

　　二、實(shí)施辦法

　　1、將手機(jī)管理作為增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的'方式，通過班團(tuán)隊(duì)會、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、自我管理能力和自律自控品質(zhì)。

　　2、堅(jiān)持以人為本，充分考慮學(xué)生在校期間與家長溝通的需求，確需與家長聯(lián)系的由班主任提供家長和學(xué)生聯(lián)系的電話，若班主任不在由級部內(nèi)其他教師提供聯(lián)系電話，聯(lián)系電話提供人實(shí)行首人負(fù)責(zé)制。也可使用學(xué)校傳達(dá)室的公用電話，使用公用電話不收取任何費(fèi)用。

　　3、加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

　　4、學(xué)校通過發(fā)放“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園”家長告知書，向家長宣講過度使用手機(jī)的危害、加強(qiáng)手機(jī)管理的必要性和具體措施。督促家長履行家庭教育主體責(zé)任，言傳身教，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。同時指導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長和孩子一起制定手機(jī)使用管理家庭公約，引導(dǎo)學(xué)生在家期間養(yǎng)成正確使用手機(jī)的良好習(xí)慣。

加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案4

　　為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生思想，使學(xué)生文明勤學(xué)、健康成長，經(jīng)校委會研究決定，對學(xué)生手機(jī)繼續(xù)實(shí)行專項(xiàng)管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實(shí)效，現(xiàn)結(jié)合《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》與我校實(shí)際，特制定如下活動方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“遠(yuǎn)離手機(jī)，健康成長”為主題，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取之心，提高學(xué)業(yè)成績，從而使學(xué)生成人成才。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)清“中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利”的問題。

　　2、讓學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，早日跳出游戲的深淵。

　　3、校園內(nèi)無學(xué)生玩耍手機(jī)，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、學(xué)生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　2、學(xué)生手機(jī)管理辦公室：

　　組長：

　　副組長：

　　3、各級部手機(jī)管理責(zé)任人

　　七年級：

　　八年級：

　　九年級：

　　四、重點(diǎn)治理：

　　1、嚴(yán)禁以查閱資料、聯(lián)系父母為借口帶手機(jī)入校園。

　　2、嚴(yán)禁校園內(nèi)學(xué)生使用手機(jī)或玩游戲等。

　　3、嚴(yán)禁教師利用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生用手機(jī)完成作業(yè)。

　　五、實(shí)施途徑：

　　1、學(xué)校成立手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生手機(jī)管理辦公室設(shè)置在政教處。

　　2、利用電子屏等方式廣泛宣傳，營造氛圍。

　　3、召開班主任會議，學(xué)習(xí)教育部文件，強(qiáng)調(diào)手機(jī)管理的'重要性。

　　4、召開學(xué)生大會，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入課堂”的倡議書。

　　5、召開教職工大會，嚴(yán)禁教師上課期間玩手機(jī)、打接電話。

　　6、嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入課堂，特殊情況下，須由家長填寫書面申請書，經(jīng)班主任同意后可將手機(jī)帶入校園，帶入校園的手機(jī)應(yīng)及時交給班主任或級部責(zé)任人統(tǒng)一放到級部辦公室手機(jī)保管箱代管（隨用隨拿，用后及時放回，當(dāng)天放學(xué)后帶回家），否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，手機(jī)將會被沒收，參照《秦郵初中學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度》中相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

　　7、不定時巡查教室出現(xiàn)手機(jī)的情況：

　�。�1）組織人員進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

　�。�2）學(xué)校派專人從監(jiān)控中查看。

　　（3）發(fā)動學(xué)生提供相關(guān)線索。

　　8、注重家校聯(lián)系，形成齊抓共管的局面。

　　9、學(xué)生在特殊情況下需要帶入手機(jī)進(jìn)入校園的，必須提出書面申請，經(jīng)學(xué)校同意后，方可將手機(jī)帶入校園，但是必須交由班主任，由級部統(tǒng)一管理。

　　六、方法步驟：

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段

　　1、各班組織學(xué)習(xí)。

　　2、分發(fā)《致家長的一封信》，并交回執(zhí)單。

　　3、成立“手機(jī)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“手機(jī)管理”辦公室。

　　4、召開班主任會議，強(qiáng)調(diào)手機(jī)管理的重要性。

　　5、召開學(xué)生大會，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入課堂”倡議書。

　　6、召開教職工大會，提倡教師上課期間不得使用手機(jī)、打接電話。

　　7、收集各班學(xué)生沉迷于手機(jī)的學(xué)生名單。

　　8、在校期間，學(xué)生如有需要聯(lián)系家長等，每位老師必須提供便利。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)階段，營造氛圍

　　1、各班開展“手機(jī)危害”主題班會，并上交心得體會。

　　2、利用電子屏等媒體，營造“手機(jī)管理”氛圍。

　　（三）檢查落實(shí)階段

　　1、發(fā)動手機(jī)管理小組常規(guī)巡查。

　　2、各班級自查并上報(bào)自查情況。

　　3、鼓勵學(xué)生相互監(jiān)督。

　　4、不定時抽查各班教室。

　　5、隨時通報(bào)手機(jī)管理情況。

　　6、開展“手機(jī)管理”演講或征文比賽。

　�。ㄋ模┰u比、表彰階段

　　1、“手機(jī)管理”活動階段考核，每班基礎(chǔ)分100分。

　　2、各班考核得分=100—扣分+加分。

　　3、凡攜帶手機(jī)進(jìn)入課堂者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣班級常規(guī)考核5分/人次，對于屢教不改者，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予嚴(yán)厲處分。

　　4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機(jī)的，班級常規(guī)考核加2分/人次。

　　5、班級月評“文明班級”實(shí)施一票否決。

加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案5

　　一、成立學(xué)生手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　XXX（校長）

　　副組長：

　　XXX（副校長）

　　組員：

　　XXX（教導(dǎo)主任）、XXX（德育主任）、

　　XXX（總務(wù)主任）、XXX（電教組組長）、

　　XXX（語文組組長）、XXX（數(shù)學(xué)組組長）、

　　XXX（英語組組長）、XXX（術(shù)科組組長）

　　二、基本原則：

　　正面教育、及時引導(dǎo)；

　　教育為主、處理為輔；

　　保護(hù)合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格；

　　強(qiáng)化家校共育、校內(nèi)校外并重。

　　三、管理細(xì)則：

　　1、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將個人手機(jī)（含IPAD、MP4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以下稱手機(jī)）以及手機(jī)附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機(jī)等帶入校園，禁止帶入課堂。

　　2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、任課教師的手機(jī)；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。

　　3、確有特殊情況需要在校園使用手機(jī)，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核同意，報(bào)德育處備案，方可帶手機(jī)進(jìn)校。入校后第一時間將手機(jī)交至班主任處保管，需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。

　　4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問情況，并及時將情況通報(bào)給班主任。

　　5、學(xué)校大型活動或?qū)W生外出活動（如運(yùn)動會、文藝匯演、綜合實(shí)踐活動等），經(jīng)申請同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機(jī)，班主任在活動前和活動結(jié)束后應(yīng)及時收回代為保管。

　　6、進(jìn)入校園的'智能電話手表，請家長按照在校時間，將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話；用電話手表發(fā)、看短信息；玩電話手表（如聽音樂等）均視為違紀(jì)。

　　7、學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進(jìn)行批評教育，并視違規(guī)嚴(yán)重情況由班主任老師向?qū)W生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。

　　8、若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機(jī)入校而造成遺失，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。

　　四、保障措施：

　　1、學(xué)校通過線上線下平臺進(jìn)行宣傳此方案，提高家長和學(xué)生的認(rèn)識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　2、校外手機(jī)使用建議：

　　A使用時間：周一至周五，無特殊需要，不使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，每次不超過半小時，每天不超過一小時。

　　B使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。

加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案6

　　根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號），《XXX區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，就有關(guān)具體工作要求，制定如下方案：

　　一、加強(qiáng)小學(xué)生手機(jī)管理的重要意義

　　加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)使用的教育和管理，將有助于學(xué)生保護(hù)視力、形成健康作息、專注學(xué)習(xí)活動、促進(jìn)情感交流，能有效防止學(xué)生手機(jī)依賴、阻隔不良信息、避免沉迷游戲、杜絕相互攀比，有利于確保正常的教育教學(xué)秩序，營造精心學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。

　　二、組織宣傳提高認(rèn)識

　　成立以校長、書記為組長的專項(xiàng)工作小組，落實(shí)學(xué)生手機(jī)管理工作。通過組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，使學(xué)校教職工充分認(rèn)識加強(qiáng)小學(xué)生手機(jī)管理的重要意義。

　　通過教職工培訓(xùn)，結(jié)合全員導(dǎo)師制，明確各崗位教職工的育人責(zé)任，做好教育教學(xué)、家校溝通、監(jiān)督管理等具體工作，積極探索和分享手機(jī)管理的好做法。

　　三、學(xué)生手機(jī)管理具體措施

　　1、學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)校。

　　2、學(xué)生確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面說明原因提出申請。獲準(zhǔn)后，學(xué)生進(jìn)校后交班主任，班主任將學(xué)生手機(jī)移交到總務(wù)處，請總務(wù)處老師將該手機(jī)收入保險箱中。學(xué)生回家前由班主任老師領(lǐng)出手機(jī)交還學(xué)生。學(xué)生禁止將手機(jī)帶入課堂。

　　3、學(xué)校在門衛(wèi)室設(shè)立校內(nèi)公共電話，解決學(xué)生與家長通話需求。

　　4、教師不得用手機(jī)布置書面作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁將作業(yè)通過手機(jī)變相布置給家長。

　　5、教師在工作時間接到家長信息需及時回復(fù)，解決家長后顧之憂。

　　四、加強(qiáng)學(xué)生教育引導(dǎo)

　　通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班團(tuán)隊(duì)會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

　　根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃開展豐富多彩的校園活動，引導(dǎo)學(xué)生充分感受現(xiàn)實(shí)生活的快樂。

　　借助信息技術(shù)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)培育，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力。

　　五、形成家校育人合力

　　通過發(fā)放《告家長書》，將手機(jī)管理的`有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。

　　通過家委會、家長學(xué)校、家長會、家訪等途徑，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開設(shè)指導(dǎo)課程，引導(dǎo)家長履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，從小培養(yǎng)孩子正確使用手機(jī)的良好習(xí)慣，注重親子溝通，帶頭防止手機(jī)依賴，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子過度使用手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、不當(dāng)消費(fèi)等行為，形成家校協(xié)同育人合力，共同打造學(xué)生身心健康守護(hù)網(wǎng)。

　　六、學(xué)校緊急聯(lián)系電話：XXX

加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案7

　　為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，盡量減少學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來的諸多不利影響，根據(jù)上級相關(guān)文件精神的要求，經(jīng)學(xué)校研究制定本方案如下。

　　一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)

　　1、學(xué)校每學(xué)期通過國旗下講話對全校學(xué)生進(jìn)行1次科學(xué)合理使用手機(jī)的教育宣傳活動，講明國家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定與制度要求，提高學(xué)生科學(xué)、依規(guī)、合理使用手機(jī)的意識。

　　2、班級每學(xué)期開展1次科學(xué)合理使用手機(jī)為主題的班團(tuán)隊(duì)會加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)合理使用手機(jī)的'技能。

　　3、定期開放學(xué)校的心理健康室，為部分已經(jīng)沉溺的學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)合理使用手機(jī)。

　　二、加強(qiáng)家校溝通

　　政教處每學(xué)期通過發(fā)放一封致家長信、開一次相關(guān)家長會、組織一次相關(guān)知識的家長讀書的方式，將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。鼓勵、引導(dǎo)和要求家長積極履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理和教育引導(dǎo)，形成家校協(xié)同育人合力。

　　三、加強(qiáng)手機(jī)使用管理

　　1、每學(xué)期政教處以一封信的形式告知學(xué)生和家長：原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

　　2、班主任、政教處要不定期檢查學(xué)生手機(jī)攜帶情況，并將檢查結(jié)果記入班級考核工作中。

　　3、對于經(jīng)過申請后，準(zhǔn)許帶入學(xué)校的手機(jī)，學(xué)生入校后要將手機(jī)交至政教處，由專人專柜予以保管，每天放學(xué)后找政教處負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的老師取走。負(fù)責(zé)老師每天要做好學(xué)生的交和取的記錄工作。

　　4、對于違規(guī)帶入學(xué)校的，學(xué)校要將事實(shí)和處理方式第一時間告知家長，手機(jī)將由學(xué)校代為保管，至每學(xué)期的期末通知家長領(lǐng)回。

　　5、班級要告知學(xué)生家長本班每位任課教師和政教處主任的聯(lián)系方式以及學(xué)校辦公電話，確保家長有問題能夠及時與學(xué)校溝通。

　　6、規(guī)劃好學(xué)生在學(xué)校和家長聯(lián)系的方式和途徑。學(xué)校辦公室和政教處設(shè)有公用電話，班主任和任課教師的手機(jī)也可隨時給學(xué)生借用，確保學(xué)生可以及時聯(lián)系到家長。

　　7、加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理。任課教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。確有需要的，如：聽力練習(xí)、安全知識學(xué)習(xí)等，需要向教導(dǎo)處和政教處提出申請，兩處室審核通過后，方可布置相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案8

　　一、活動目的

　　中小學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，自控能力弱，容易被手機(jī)控制而上癮。為保證正常和高效的教育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自制力，讓學(xué)生學(xué)會管理自己的.時間，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)《教育部辦公庁關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕x號）要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展校園手機(jī)管理專項(xiàng)整治活動。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：中層領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、巡查小組人員

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由姚玲擔(dān)任辦公室主任，處理日常事務(wù)。

　　三、實(shí)施步驟

　　1、宣傳發(fā)動階段x月x日至x月x日

　　1召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，堅(jiān)定信心。全校教師在開學(xué)前工作會議上集中學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。

　　2各班利用入學(xué)教育時間學(xué)習(xí)政教處下發(fā)的《x省x縣第二中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)專項(xiàng)治理規(guī)定》。

　　3利用升旗儀式給全校學(xué)生統(tǒng)一講解手機(jī)的危害并學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。

　　4學(xué)校政教處統(tǒng)一下發(fā)《二中就禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園致家長書》，由家長學(xué)習(xí)并簽署意見，帶回學(xué)校由年級匯總交政教處存檔。

　　5各班級加大宣傳力度，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到手機(jī)的危害，理解和認(rèn)同校規(guī)的合理性。召開一次”做文明學(xué)生，拒絕手機(jī)進(jìn)校園”的主題班會，出一期以“拒絕手機(jī)，健康成長”為主題的黑板報(bào)。

　　2、清查檢查階段x月x日至學(xué)期末）

　　1學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)組織值周教師在學(xué)校正門設(shè)立檢查崗，對學(xué)生手機(jī)予以收繳，并將收繳手機(jī)登記造冊，一并交政教處。

　　2班主任周日晚自習(xí)前對本班學(xué)生手機(jī)進(jìn)行清查，住校生手機(jī)上交班主任統(tǒng)一保管，走讀生手機(jī)一律沒收并登記造冊。

　　3各年級組組織人員不定時對本年級各班進(jìn)行清查，并將收繳手機(jī)登記造冊交政教處。

　　4加大值周值日及校園不良行為巡查力度，在巡査中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)，堅(jiān)決予以收繳并將收繳的手機(jī)登記造冊交政教處。

　　5每天對學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的時空進(jìn)行無縫隙監(jiān)控。課堂上由任課教師負(fù)責(zé)，自習(xí)課由巡查教師負(fù)責(zé)，校園內(nèi)公共區(qū)域由所有領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)，歸寢后由宿管人員負(fù)責(zé)，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師輔助管理。教職員工在校園發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)，可直接收繳移交政教處或交給相關(guān)班主任，由班主任按照相應(yīng)程序處理。

　　6所有被收繳手機(jī)的學(xué)生要配合檢查人員在檢查表上如實(shí)填寫自己的班別、姓名、日期等信息。

　　四、違規(guī)處理

　　1、學(xué)生在校園內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即由政教處或班主任收繳保管，同時扣減班級積分并對學(xué)生作出相應(yīng)處理。

　　2、對主動按要求上交手機(jī)的學(xué)生，減輕處理或不作處理。

　　3、對違規(guī)攜帶手機(jī)者，由政教處按《x省x縣第二中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》第15條及《x省x縣第二中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)專項(xiàng)治理規(guī)定》對學(xué)生及班級給予相應(yīng)處理。

　　4、對屢教不改者，除給予相應(yīng)處分外，將要求家長到校配合教育，并由家長將學(xué)生領(lǐng)回進(jìn)行1—3天家教。

　　此方案自公布之日起執(zhí)行。

加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案9

　　為貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，規(guī)范我校學(xué)生在校使用手機(jī)的行為，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、健康的心理素養(yǎng)和積極向上的文化情趣，提高學(xué)生抵御不良信息侵蝕的能力，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》、《嶗山三中落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案》的要求，現(xiàn)制定《嶗山三中加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作實(shí)施方案（試行）》。具體內(nèi)容如下：

　　一、職責(zé)分工

　　組長：

　　全面負(fù)責(zé)學(xué)生手機(jī)管理工作的實(shí)施與督查。

　　副組長：

　　具體負(fù)責(zé)學(xué)生手機(jī)管理工作督查、落實(shí)、上報(bào)。

　　小組成員：

　　負(fù)責(zé)相關(guān)工作的貫徹落實(shí)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、貫徹各級教育行政部門關(guān)于手機(jī)使用的規(guī)定和倡議，通過正面教育、及時引導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，減輕用眼負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

　　3、通過家校共育，按照有限帶入校園、禁止帶入課堂的要求，多管齊下，疏導(dǎo)結(jié)合，營造安全、文明、和諧、有序的育人環(huán)境。

　　三、保障措施

　　1、加大宣傳力度，強(qiáng)化教育引導(dǎo)。通過國旗下講話、主題班會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，教育學(xué)生科學(xué)理性使用手機(jī)。各年級集中開展關(guān)于手機(jī)使用和管理的專題教育活動，特別是開學(xué)前、放假后、學(xué)校集體活動等特殊時間點(diǎn)著重提醒。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識和道德意識，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、自我管理能力，培養(yǎng)自律自控品質(zhì)。

　　2、凝聚家校合力，抵制手機(jī)侵害。通過家訪、致家長一封信、家長培訓(xùn)等形式將學(xué)校手機(jī)管理的具體要求告知學(xué)生家長，讓家長明確過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)手機(jī)管理的'必要性。教育引導(dǎo)家長履行家庭教育主體責(zé)任，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的行為，以身作則、言傳身教，和學(xué)生一起制定手機(jī)使用管理家庭公約，引導(dǎo)學(xué)生限時、安全、理性使用手機(jī)。鼓勵學(xué)生多參與戶外運(yùn)動和家務(wù)勞動，過健康生活。

　　3、嚴(yán)格規(guī)范管理，落實(shí)各項(xiàng)要求。明確班主任為校內(nèi)手機(jī)管理的第一責(zé)任人。原則上學(xué)生不得將個人手機(jī)等通訊工具帶進(jìn)校園，確有帶入校園需求的，須經(jīng)家長同意提出書面申請，進(jìn)校園后將手機(jī)等通訊工具交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

　　4、落實(shí)督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化保障落實(shí)。號召全體師生共同監(jiān)督，建立學(xué)生、教師舉報(bào)途徑，發(fā)揮年級主任、班主任、副班主任的監(jiān)督作用。突出學(xué)生會德育檢查作用，將手機(jī)管理情況納入到紀(jì)律檢查考核范圍內(nèi)，實(shí)行日常管理。

　　四、管理細(xì)則

　　1、原則上學(xué)校禁止學(xué)生將手機(jī)（各類電子音視、游戲機(jī)等便攜式無線娛樂設(shè)備，便攜式電腦、IPAD等可以作為拍照、娛樂、上網(wǎng)平臺的電子設(shè)備以及上述工具或設(shè)備的相關(guān)配件如號卡、電池、電源、充電器。）帶進(jìn)校園。

　　2、如果有特殊情況必須攜帶手機(jī)等通訊工具的學(xué)生，須經(jīng)家長同意提出書面申請，填寫申請表（見附件），經(jīng)班主任、年級主任同意，并報(bào)學(xué)生發(fā)展中心備案后方可攜帶。學(xué)生入校后第一時間將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，班主任放學(xué)后交還給學(xué)生。班主任不在校，應(yīng)由副班主任保管。

　　申請書一式三份，家長、班主任及學(xué)生發(fā)展中心各一份。

　　3、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問情況，并及時將情況通報(bào)給班主任，班主任將學(xué)生手機(jī)代為保管并及時聯(lián)系學(xué)生家長，并請家長到校配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)校園，在處理過程中學(xué)生人為造成手機(jī)損壞或丟失，責(zé)任由學(xué)生本人及家長承擔(dān)。

　　5、未獲批準(zhǔn)擅自攜帶手機(jī)入校的學(xué)生，其違紀(jì)行為計(jì)入個人檔案。

　　學(xué)校旨在通過此方案，防微杜漸，為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)氛圍，助力三中學(xué)子，健康快樂成長。

加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案10

　　為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕x號）和《教育局關(guān)印發(fā)的通知》文件精神，保護(hù)學(xué)生視力，進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育工作，有效制止學(xué)生觀看色情、暴力等不良視頻，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，并且充分考慮大多數(shù)家長的建議，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《x中學(xué)加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作實(shí)施方案（試行）》，望全體師生及家長自覺遵守。

　　一、成立學(xué)生手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各年級、各學(xué)科教研組長、備課組長

　　二、基本原則

　　正面教育、及時引導(dǎo)；教育為主、處理為輔；保護(hù)合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格；強(qiáng)化家校共育、校內(nèi)校外并重。

　　三、管理細(xì)則

　　1、原則上學(xué)校禁止學(xué)生將個人手機(jī)（含IPAD、MP4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以下稱手機(jī)）以及手機(jī)附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機(jī)等帶入校園，嚴(yán)禁帶入課堂。

　　2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、任課教師的手機(jī)，或是年級教師辦公室電話與門衛(wèi)公用電話；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告，或者通過班級微信群進(jìn)行聯(lián)系。學(xué)生在校如有急事發(fā)生，教師會主動及時聯(lián)系家長。

　　3、學(xué)生確有特殊情況需將手機(jī)帶入校園，需由學(xué)生家長提交書面申請書，經(jīng)德育處審批同意后，方可將手機(jī)帶入校園。申請書一式三份，家長、班主任及德育處各執(zhí)一份。學(xué)生入校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，班主任放學(xué)后交還給學(xué)生。

　　4、學(xué)生若要戴智能電話手表進(jìn)入校園，在校時間，電話手表應(yīng)設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話，用電話手表發(fā)、看短信息，玩電話手表（如聽音樂等）等均視為違紀(jì)。

　　5、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問情況，并及時將情況通報(bào)給班主任，班主任將學(xué)生手機(jī)代為保管并及時聯(lián)系學(xué)生家長，必要時請家長配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　6、學(xué)生違規(guī)帶手機(jī)進(jìn)校園包括違規(guī)使用智能手表具體處理方法：第一次違規(guī)，由班主任對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育，要求違紀(jì)學(xué)生寫檢討，并且告知家長配合學(xué)校在家教育引導(dǎo)孩子；第二次違規(guī)，由年級組長配合班主任，并邀請家長到校一起教育引導(dǎo)孩子，家長寫反思，學(xué)生寫檢討；第三次違規(guī)，取消該學(xué)生該學(xué)年所有評先評優(yōu)，由學(xué)校德育處組織，年級組長、班主任及家長一同在校對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，手機(jī)由學(xué)校保管至學(xué)期末，期末放假前家長和學(xué)生一同來學(xué)校領(lǐng)取，并且寫保證書。

　　7、對違規(guī)手機(jī)的處理要注意程序正當(dāng)。對學(xué)生違規(guī)使用的手機(jī)的處理方式，應(yīng)按照國家法律和學(xué)校制度規(guī)定，向?qū)W生說明處理的事實(shí)依據(jù)和校規(guī)依據(jù)；妥善保管罰沒的手機(jī)，避免學(xué)生個人隱私權(quán)和財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害；同時要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生違規(guī)使用手機(jī)沒收登記記錄、領(lǐng)回記錄等規(guī)范而具體的過程性材料，決不能損毀學(xué)生的手機(jī)。

　　8、教師及家長在對違規(guī)學(xué)生處理教育時要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，并且及時關(guān)注學(xué)生在教育處理后的心理變化、使學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行，變消極抵觸為積極配合。

　　9、因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)被沒收期間造成的損壞或丟失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)，責(zé)任由學(xué)生本人及家長承擔(dān)。

　　四、保障措施

　　1、學(xué)校通過線上線下平臺進(jìn)行宣傳《x中學(xué)加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作實(shí)施方案（試行）》，提高家長和學(xué)生的認(rèn)識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　2、校外手機(jī)使用建議：

　�、偈褂脮r間：周一至周五，無特殊需要，不能使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，可在家長允許的情況下使用，每次不超過半小時，每天不超過一小時。

　　②使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。

　�、蹖W(xué)生在家使用手機(jī)，需要家長的督促和指導(dǎo)，家長管理好孩子的手機(jī)上網(wǎng)時間，指導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，文明上網(wǎng)，切實(shí)讓手機(jī)成為學(xué)生進(jìn)步的助推器。

　　學(xué)校旨在通過此規(guī)定，防微杜漸，繼續(xù)為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長。

加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案11

　　為貫徹《教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函[20xx]3號）精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)規(guī)范管理，引導(dǎo)學(xué)生正確、合理使用手機(jī)，我校特制定《XXX附小學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》。

　　一、學(xué)生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XXX校長

　　副組長：XXX、XXX

　　組員：全體班主任XXX、XXX（保安）

　　二、主要原則

　　1、手機(jī)和智能電話手表一律不許帶入校園

　　2、如學(xué)生確實(shí)需要帶智能電話手表到校，需由家長寫書面申請，說明必要原因，報(bào)學(xué)校審批，學(xué)校批準(zhǔn)后方能帶電話手表進(jìn)校園。

　　三、智能電話手表管理

　　1、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的電話手表帶入校園，在進(jìn)校門后自己用封口袋裝好，貼好姓名，存放在門衛(wèi)室專門的手表保管箱內(nèi)，并從保安師傅處領(lǐng)取憑條。放學(xué)后，拿憑條領(lǐng)回自己的電話手表。

　　2、如未經(jīng)申請，私自帶手機(jī)或智能電話手表到校，班主任有權(quán)將其沒收，并通知家長，再交還家長。如一個學(xué)生出現(xiàn)三次此類現(xiàn)象，則沒收其手機(jī)或電話手表，至學(xué)期結(jié)束后發(fā)還。

　　3、學(xué)校門房僅作為學(xué)生手機(jī)、智能電話手表管理的臨時保管人，不承擔(dān)其它責(zé)任。

　　四、學(xué)生在校期間與家長聯(lián)系通道